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# 失望性情感隔离 Topic Map

## 1. 根主题与组织原则

根主题：`失望性情感隔离`。

主组织原则：`破 -> 立 -> 实践 / 实验设计`。

本 topic map 是从 topic-map 草案经人工确认后提升的 canonical 版本。它用于约束后续 material routing、topic docs 与可能的 model-mining；不是材料摘录稿，也不替代后续主题文档。

## 2. 主干结构

```text
失望性情感隔离
├─ 破
│  ├─ 自媒体心理标签
│  ├─ 原生家庭单因归因
│  └─ 解释模型与干预模型混淆
├─ 立
│  ├─ QPI（GL3 问题表征工具）
│  ├─ 认知主权
│  ├─ 方法论存在价值：为什么无方法论心理干预会失败
│  └─ 巨人方舟（跨学科上位方法论）
└─ 实践 / 实验设计
   ├─ Reality Lab（意图-行动-反馈闭环中的动作模块 / 巨人方舟实践场景）
   └─ 家庭三角认知场（独立模型；也可在巨人方舟驶入心理治疗领域的青少年家庭系统场景时被调用）
```

## 3. 已确认的定位裁决

### 3.1 巨人方舟 / 巨人认知 / 认知远航舰

- `巨人认知` 是既有模型，最新版本为 `巨人认知 2.0`。
- `巨人方舟` / `认知远航舰` 是 GPT 曾建议的升级命名。
- 当前初步确认采用 `巨人方舟`。
- 模型升级后，原 `巨人认知 2.0` 会下线。

### 3.2 GL-R

- `GL-R` 不属于本次分拆讨论稿的直接任务。
- 它是构建 `巨人方舟` 模型时需要处理的任务。
- 由于 `巨人方舟` 的完整结构尚未完全定型，`GL-R` 暂不在本 topic map 中升为主节点。

### 3.3 方法论存在价值

- `方法论存在价值：为什么无方法论心理干预会失败` 与 `巨人方舟` 同层保留。
- 在模型叙述视角下，它解释“为什么需要这个模型”，可作为“为什么”放在“是什么”之下。
- 在方法论叙述视角下，它解释上位方法论为什么有必要出现，可作为“为什么”放在“是什么”之上。
- 在本次分拆场景中，它与 `巨人方舟` 同层，表示先解决“要不要”，再讨论“怎么干”。

### 3.4 QPI

- `QPI` 只保留为 GL3 工具。
- `QPI` 本身是另一套方法论，不能被打包进 `巨人方舟`。
- 在本讨论稿中，`QPI` 是被 GL3 调用的问题表征 / 透视工具。

### 3.5 家庭三角认知场

- `家庭三角认知场` 保留为独立模型。
- 当 `巨人方舟` 驶入心理治疗领域的青少年场景时，可以调用 `家庭三角认知场` 作为具体实践层的理论工具。

### 3.6 Reality Lab

- `Reality Lab` 不是父主题。
- 它是 `巨人方舟` 的实践场景，位于意图-行动-反馈闭环中的动作模块。
- 这里讨论的是实践场景的原则和措施，尚未进入具体应用；原则和措施应归属方法论本身。

### 3.7 工具理论

- CBT、ACT、MCT、MBT、DBT、图式疗法、IFS 等心理治疗理论统一保留在工具位，不升父主题。
- 教育领域中的建构主义、行为主义等也属于领域工具模型，不升为上位方法论。
- 这些工具理论是 `巨人方舟` 驶入心理治疗领域或其他领域时可以调用的工具。
- 在本讨论稿中，它们只归属工具属性；内容量很少，暂不展开。

## 4. Cross-Links

- `QPI` <-> `巨人方舟`
- `QPI` <-> `方法论存在价值`
- `认知主权` <-> `外部干预审计`
- `巨人方舟` <-> `Reality Lab`
- `家庭三角认知场` <-> `巨人方舟`

## 5. 后续路由约束

- 后续 material routing 应以本 topic map 为约束。
- `QPI` 不得升为父主题。
- CBT / ACT / MCT / MBT / DBT / 图式疗法 / IFS / 建构主义 / 行为主义等工具理论不得升为父主题。
- `家庭三角认知场` 后续应作为独立模型候选处理；同时记录它在青少年家庭系统实践场景中可被 `巨人方舟` 调用。
- `Reality Lab` 后续应归入实践 / 实验设计方向，避免被写成高于 `巨人方舟` 的父主题。
- `GL-R` 暂记为 `巨人方舟` 构建任务，不作为本次讨论稿的稳定主轴。

## 6. Evidence Coverage By Round

- `R01`：标签拆解、外部干预边界、方法论价值铺垫。
- `R02`：QPI、I 域、动态治理、外部校准。
- `R03`：认知生成、元认知、外部审计。
- `R04`：巨人方舟、GL0-GL4、Reality Lab、工具归位。
- `R05`：方法论必要性、失败模式、工具调度。
- `R06`：青少年场景、GL-X / Reality Lab、行动实验层。
- `R07`：家庭三角认知场、青少年家庭系统、候选模型命名。