**【指令：启动清洗】** **1. 会议背景:** * **名称:** [2026年终述职会-党办述职] * **时间/地点:** [2026-01-05 / 集团会议室] * **关键背景:** [这是一家教育集团，旗下有大学、普通高中、职业高中、国际高中为主，其他还有三十多家其他企业，目前的述职会是大学学院的党办负责人向董事长进行述职汇报。] **2. 角色映射表:** 角色有党办负责人、董事长、党办的其他人员和副总（院长）级别的。（我推测发言人1是党办负责人，发言人2是董事长，这个需要你核查） 目前标记了不同的发言人，但是发言人的角色需要你根据上下文进行推理。 **3. 参考文档摘要:** 我上传了一张图片，是党办述职的思维导图。 **4. 原始语音转文字稿:** ```md 20260105_104417汇报部门：党办 汇报人：独文菁_原文 2026年01月09日 10:22 发言人1 00:00 后面走的过程中说这个工程师这边好评，咱们就走工程师。2019年的时候，我去参加高工的这个评审，还有个专业。因为工程师对我2016年评工程师，15年评工程师说给了一个党政管理的。 发言人2 00:20 我这个不是电子。 发言人1 00:21 在2019年我们评高工的时候。 发言人2 00:24 还有这个专业是在深圳，也有之前高校杭州做过。 发言人1 00:31 在我评审完之后，超过人家。其实在。 发言人3 00:35 我们在之前全省。 发言人1 00:36 四十八明白。对我当时还清清马上大概觉得应该没啥问题，后来2020年申报的时候就没有回专业。 发言人3 00:47 没有党政管理这个专业。 发言人1 00:49 对，我们会，而且很多都没有。你看包括张平，他们这些我们当时都有的工程师，那批的辅导员基本上到漳平。 发言人3 00:57 漳平的问题就是思政的那个思政的他工程师，我们这边已经跟他沟通了，给他转评成讲师，从讲师去评副副教授，他的这个已经解决了。对朱老师的这个问题是我们跟教育厅里已经沟通再3，他就是把党政管理给取消掉了。 发言人1 01:15 所以我现在下。 发言人3 01:17 现在只有土建类的这些专业，然后可以匹配其他的专业。 发言人1 01:21 本科专业是信息管理经济。所以我就在想，我能不能从这方面发点论文什么的。 发言人2 01:28 从这一方面来。 发言人1 01:30 走你可能就是跟。 发言人2 01:32 我的工作这方面。 发言人1 01:33 特别一些，这是我自己的一个情况。然后反正尽量如果实在不行，那我就把。 发言人2 01:42 分局长转型到教师之后。 发言人1 01:44 然后从西藏的中国研究专业时。 发言人4 01:50 那你现在能能代课吗？ 发言人3 01:52 能逮他在马院的师资库里面，他代课。 发言人4 01:56 可以算马院的书库。 发言人3 01:59 因为党政府他们现在有一个指标，但是这个指标不是转设的指标，然后是需要配备党建人员的，所以党建现在一共是四个人员。 发言人1 02:11 他有一个转设，其实有一个要求数据，这是应该是这个。 发言人3 02:14 文件还是去年对今年新还是。 发言人2 02:17 一个内部要求。2025年4月1号有个加强一半的高校党建工作文件，他要求说一万人上一百差，实际上应该要配备6一起. 发言人3 02:29 还是两一起。 发言人2 02:30 不少一个。咱们现在实际上只有四个人，起码就这种这样。 发言人4 02:37 那你就是说你六个人的话，四人也好，六人也好，都都要都要是狮子队。 发言人3 02:45 不是他这个是他不用坚持。 发言人2 02:49 咱现在很多队伍，咱还有一个。 发言人1 02:51 指标完成不了。 发言人2 02:54 是吧？ 发言人1 02:54 对，吧，他要求各院系有一个专职组织，不允许兼职。 发言人2 03:00 没听。小时这整体报告，我觉得你这个汇报的好，就是一个首先党工作部，就是从党建工作来说，不管是没办法院校还是院校，首先来核查学校的时候，第一件事情先检查是因为然后咱旁边实际上说白了就是保障作用，然后在这一块日常工作很多。另外一点的话就是我们作为重点的保障工作的话，实际上是从20号提出了一个规范的一个院校领导规范。还有这个党建工作这块，它首先是在保持前提，对后期的很多工作，包括转世之后。其实转世之后咱们跟科大独立开了之后，最大的一点就是这边规范化是咱们以前的很多工作，按照科大的那个规划去走，就是很多规范从科大的历史后面独立出来之后，很多工作要求咱们自己做。是有些活动其实可能小东你从现在开始，咱们基本7027年是就是从现在开准备，你把所有的把控工作规范性要首先下一步就是今年可能你重点要做首先设计，然后后面的话就是独立出来之后，比如说在咱们填很多的表格上面，党建有很多的指标。你刚才小鹏提的这个党建的分级，分级管理这块，因为咱们在科大管理的情况，科大这个管辖的情况下，所有的指标都被科大旅客，他要报双一流建设。 发言人2 04:42 双一流建设里面很多党建的，比如说党建双带头人的这一块，包括全国已经复印样板支付，这个全被各大户拿走，他不可能报房的，因为他在他评表之后，这都是必必填的项目。到了咱们转设的时候，这些项目就成咱们。所以从现在开始，你不能到27年的时候一说，真要假设发现咱们啥人都没有，28年人家一来一查，你这也没有问。 发言人1 05:09 这几年慢慢有一个变化，就是咱们年报是从科大来走的，半年报已经分开了，跟新科技大学已经分开，全部都是咱们独立报的。独立报的话中间有个数据，前年的时候咱们的双单独档就是一个。对，然后今年我们完成了双开头的支部到6个了，所以这一块我们还要。 发言人2 05:29 从去年前年开始，咱们已经在做这个规范性的定。今年可能如果说27年当真的就批转社的话，26年的时候咱们必须相关的技术性工作。 发言人1 05:42 可能现在好像还差一个点工。 发言人2 05:47 要求是吧？就是云端运算，我要成立妇联，这个在工会上面，工会现在到现为止，救命成立。那就是咱那个那个叫什么？你刚刚老师在西京西京学院，西京学院成立其他学校外事那天说最近也要成立，还能成立。 发言人1 06:06 他是有要求，这几年有要求的，必须要成立这个。 发言人4 06:09 但是好像所以从。 发言人2 06:10 咱们当时落户的角度来说，就是一个就是按照这个20大要求领导规范领导标准发展这一块。比如说你是指定特色日常工作，主要是保障这个。另外一点，就是对转设转设的相关的指标，咱们今年能培育基本培育就说补齐短板。 发言人2 06:30 然后接下来的话就是发挥它的一个特色，就是你这么多年其实做这个党建工作的时候，你带出来的一个很好的对，就是党建就是咱们工作部门或者小孩儿其实人挺好，这波孩子们利用他们这也是一些社会影响力的资金，怎么样能推动学校因为说实话就说咱们的其实我来给孙总一直在说是咱们的宣传教育。其实很多人虽然说大家伙搞得很红火，但是主流媒体上没有咱们的报道，所以DC在做他的很难去把咱们一些事情。因为咱们都是咱自己的内部的，是说要把一些相关的东西推给你官网去。官员这块要在当地的。基本上确实是你的日常工作接触了很多，而且现在对党建的要求越来越多，所以这块做很多。但是给孙总汇报的时候，你首先要有个词，要把这个总体数量要说出来。 发言人1 07:42 然后就刚记得书记刚刚说的那个那边就是说我们这儿的这几这些学生相对来说比较优秀。你现在就是去年我们可能只有十个人左右，今年我们招到了45个学生。所以想打造一个育人品牌，我们先教名字，我们叫新国校园体验官。想做这个项目，就是让这些优选拔一些优秀的党员和积极分子来担任咱们校园文化和党建工的一些代言人。然后再搭建一个平台，叫薪火学长帮扶平台，就是构建这个学长和这个新生，还有一些学业困难的和结对帮扶的这个机制。一些这样的事情，这是我们初步的一个打算。 发言人4 08:26 就是把。 发言人1 08:27 深化党建和这个品牌宣传的一个融合，来提升一下咱们的这影响力。这个是然后还有一个就是是今年是20年校庆，那咱们也是要准备协同相关部门，做好校庆的接待，互动组织这些方面，重点强化校庆这个校庆期间的一个硬形态证件的管理。 发言人2 08:54 不是今年，是去年的2026年。 发言人1 08:56 对，2026年，确保这个校庆活动安全有序、圆满出彩。还有一个也是前两天跟杨迪他们聊天的时候在说杨丽这边有一个同学是新日报，然后我这边有个朋友是华商报。意思就是这些主流媒体的合作，其实才能推出一些好的宣传稿件。所以下一步我也准备联系一些这些同学朋友的，真的是想让这些网站上面多推出一些咱们，所以这个AI才好抓取。 发言人2 09:33 应该抓取的首先是官网这些。 发言人1 09:35 人我这段时间给我们布置的这个相关的工作，是让我们再用自己的个人账号来发一些目标。 发言人2 09:45 重点。其实关于去对。 发言人1 09:48 给我们安排的是在什么在职工，我们四个人一个月16天，一人。 发言人4 09:58 四天。 发言人1 09:59 目前这个工作我在监督着大家。开展。我们每个人都有每个人不同的角度来来来请到知乎上还是比较难。就是我们从开我们刚刚从开始回答问题开始在做相关的工作。其他的刚刚就是从相亲，然后对这个品牌建设和这个反射13号。好，下一个。 发言人1 10:39 没说完关于职称方面，职称和部署，职称和学历。然后学历目前还有一个杜文，我和杜文现在都在马院的师资库里面，我们每学期也都在课。当然前两天我还跟他们说，他们尽量给我排课太累了。我看我这平常的工作就很多，他那个课程因为我们带的主要。 发言人3 11:01 主要带的是形式政策。 发言人1 11:03 他每个学期的课程都一样。我们到时候。这个既然在库里，我说如果说没有人上，那我们肯定全力配合来上。杜泊尔研究生学历，职称，今年该因为他来的时间不久，今年该评这个是个女的。 发言人2 11:25 是个女的吗？22年. 发言人3 11:27 11号吗？ 发言人1 11:30 你婚礼。然后他是你在全力以赴的听这个。 发言人3 11:38 是他之前他在。 发言人1 11:39 想他想。 发言人3 11:40 16年可以评讲师了。 发言人1 11:42 对他论文也发了。他现在在想就是走辅导员序列，还是走那个谁走那个教师序列。 发言人3 11:50 没事，这个都一样，他的证据一样。这个下来是个人有什么职称上需求。 发言人1 11:55 我来对，行，这个是杜文的。然后还有就是咱们的杨一。杨一这个学历这一块，他是本科西法大西北政法法学。然后现在是他。 发言人3 12:08 这个黑马院的数据库也是。 发言人1 12:10 可以的那对，他是讲师。 发言人3 12:12 对，因为我们现在有一个比例叫硕士80%。所以说现在对于本科的入师资库的都要求这个学历，至少是研究生。是就是说。 发言人1 12:22 我们能要求咱们这儿，我们这儿部门的人就尽量往市政方面靠，让他们的研究生也自己尽量往市政方面靠靠。所以这个思想工作也做好了，可以去读。然后把这个硕士，看在明年把这个硕士录取通知书拿到吴宇博是咱们的名校生。 发言人3 12:43 杨迪还有职称支撑。 发言人1 12:45 对，也在准备了他，但是他明年估计危险到后年了，因为核心出不来。我们这块的核心。 发言人3 12:55 杨低调是副高是吧？副高。对。 发言人1 13:00 然后吴宇博是咱们这儿有校生，干了几年辅导员，然后到咱们当工作簿的。来之前借调了半年，一个学期，再稍微同步借调了一年，是锻炼一下。回来之后工作开展也比较上手，对小孩什么招生各方面还不行，就是能跑，就是唯一的一个男组织。然后我就去说他是学历，咱们学校营销生，原来啥专业，自动化还是什么电器，电器自动化，电器那没写是吧？ 发言人3 13:39 自动化。 发言人1 13:40 对，前几年也他跟我也说了也考了几次，反正也是因为英语成绩太差，没考上。我说那你现在没考上，你得解决，你要不然在学校干扰了服务，这是必要的。孩子最后也想用这个堵点，也是在今年没问题，就是拿到入学之书。如果他们考不上的话，肯定就是上咱重要的项目或者是有电。咱们是不是和什么邮电合作的在职的研究生？ 发言人3 14:12 对，邮电咱们职称今年就能评。 发言人1 14:15 经济职称。然后他的各项目奖，但当初老师时间还相对来说比较优秀的。 发言人4 14:22 太慢了。 发言人1 14:25 在咱出去快一点，出去快。 发言人4 14:31 让他们换那个，看看吧，不行，就是实在不用不好。韩国也行。 发言人3 14:37 韩国得一年多。 发言人1 14:39 主要韩国得待在当地，必须一直都在韩国。 发言人3 14:42 那个潴留不认证的条件会比泰国的点，他要跟学生对话，而且在在教学期内不能离开。韩国的是肉。 发言人1 14:56 能离开。 发言人3 14:56 韩国的体验就。还是泰国比较。有一点空间。 发言人4 15:06 泰国关键就是要选一个合适的专业。 发言人3 15:09 是你在泰国你选不了马院的专业。 发言人2 15:11 只能教科目也没有了。这个国外都不可能有这个的对。 发言人3 15:17 或者哲学这些国外都不太有。所以他如果你像杨迪他对标。 发言人4 15:23 那他这个中级职称申请啥呢？ 发言人1 15:26 谁到一块押金的？杨博吴伟博的吴一博从辅导师去走，应该前几年跟。 发言人3 15:32 辅导师他准备。 发言人2 15:34 走思政走政。 发言人3 15:35 所以他的研究生最好配一个思政。 发言人1 15:42 行，什么老师张，四张上面其实都得考，基本上四周都是全日制的。 发言人3 15:52 有非的，但是他们有没有我。 发言人1 15:55 我现在英语40年内没费全，没有。 发言人2 16:01 看陈春那边有马远的，你是陈春。 发言人4 16:06 世园，看看那个表在。 发言人1 16:16 反正在2026年，基本上职称我们部门至少能解决三个，都是从以上。你好。你看今年的竞争，因为杜文这边也是依托的一个项目，也完成了一篇论文。但是他的课时量相对来说少一些。那要是从就是从这学期才开始代课。 发言人3 16:46 客数量没问题，客数量如果有那个啥，你找我就行了，那我来解决。 发言人2 16:52 OK行。 发言人1 16:53 那主要完成一些。 发言人3 16:56 你刚刚说的杨迪那个核心有有不是还没出吗？对，核心我在2026 2025年的时候，我把科技核心给放开了，科和仅次于浦发上面一点点科和。现在我们这个在教育厅事后备案的时候，我今年再三的跟人确认。 发言人1 17:13 但是我们这个专业的可以往上面发吗？ 发言人3 17:16 可以，你主要跟你的专业相关。 发言人2 17:19 好。 发言人1 17:22 所以这个反正也是找了很多家。第一个是从费用问题来说。 发言人3 17:29 所以我你发科技核心的这个费用已经从五六万降到了8万。 发言人1 17:35 我们发8万这个数。 发言人3 17:37 一万科技核心我已经是吗？对我在最后一天备案，我都现在确定科技核心我能背进去了。我不知道为啥大家都不发，而且学校的文件我也已经改了，把科技核心论文明文儿。 发言人1 17:49 都给你写进去了。那我今天先。 发言人3 17:52 把你可以发科技核心。 发言人1 17:55 那就是那个的。 发言人3 17:56 成本只有。 发言人1 17:58 这个数。 发言人3 18:00 但是看专业，理工科肯定好发。 发言人1 18:03 文科还有文科发不了。 发言人2 18:05 对，是的。 发言人3 18:07 你们可以走报刊吗？你找网友人民，这个日报，陕西日报他发了。 发言人1 18:13 这是部门，其他人我的这条路已经堵死了，走不了了。我现在只能从本科专业来说，那谁把我挂在孙鹏那儿。 发言人2 18:22 还是挂在谁那儿，网络过了。 发言人3 18:25 对，但是他当时走的就是陕西日报，这个日报的难度和你们马上可以发日报。 发言人1 18:35 我们马上这些东西发不了，不是说发不了，就是得得要一些有头有脸的专业技术很厉害的这些老师，可能能发我们的一些东西，一些问题解决不了。 发言人3 18:48 我想说的就是还是渠道的问题，还是有渠道。因为网友他的确在陕西日报上发出来了。 发言人1 18:56 是，但是他发的肯定是他专业方面的，他是专业计算机方面。 发言人3 19:00 后面的东西没有，也是跟马院相关一点。 发言人4 19:03 再加计算机的。不然的话他们都。 发言人3 19:05 两个都不能用。他跟那个是稍微要相结合快一点，因为你只要发了至于你这个论文是否是符合审核要求的，这个评判的标准是由在高新学院校内来完成的。在校内完成的事儿，我们只要站上面都算了。我们卡的是最低线，所以说科技核心可以朝着这个方向去发。你刚刚说不是有费用的。 发言人1 19:31 很多事务性的工作也是造成了我们部门人好像都不思进取，天天都在这儿。行，这一步关于职称和学历这块，我下去再盯一下大家这块。 发言人3 19:45 你这边就是两个粉色，必须是数，然后职称按期成长就可以。 发言人4 19:52 他是他就赶紧那你像吴一博这不行，你就给他，反正麻烦你早早点实习生，先把他顶一顶，让他赶紧出去念一个那啥。再一个咱们从咱这儿的话多给一点，就像他们这种多给一点政政策的优惠支持啥的，赶紧把这个事情。 发言人3 20:15 弄弄微博。应该也有经济问题。 发言人1 20:17 因为他公司缴纳待遇就是说。 发言人4 20:19 你我就是说你从经济上赶给赶紧给一些支持。 发言人3 20:23 因为他留校加本科，他工资就是个3500。让他现在再去泰国。 发言人4 20:29 不是，那你就得全部借给他也行。然后完了以后，那你看有一个什么样的方法，你说要不然你这样的。 发言人1 20:40 就咱们还微博现在的基本工资3500。 发言人4 20:50 对。 发言人1 20:50 那你看他原来当辅导员辅导这边，他有一些额外的什么代班补贴什么等等。 发言人3 20:56 可能补贴绩效考核。 发言人1 20:58 所以这块人家家里经济条件。 发言人3 21:01 也很一般，家对他家是看重就普通家庭。 发言人4 21:06 那么你就看看怎么样多给一点政策，赶紧把这个事情赶紧都解决了。然后前段时要不你现在按照咱学校这个，你现在不把这些东西都弄下来，就这些小孩都没法再待。是你现在人家这个很条条框框，这么多是你把这都卡完，将来都没法弄。 发言人1 21:26 去看能不能适当性的给小吴这边有一些这个。工资上的一些提示，如果出去读书。 发言人4 21:36 可以，就说这个都可以。 发言人1 21:38 咱们有一个文件上面写，就是也专职的党务工作者。 发言人2 21:42 有一个专项。 发言人1 21:43 有一个专项专项补贴。对，然后你像我们几个人都可以打个擦边球，我们都兼任支书记。陈书记，咱们不就500块钱考核是500块的算法吗？现在唯一我们这儿就只有专职补贴，就只有等于。 发言人4 21:58 小没有你看看怎么来来弄，反正要尽快把。 发言人1 22:04 反正都都找。 发言人4 22:06 要不然你这老成事儿。 发言人1 22:09 行，下面。 发言人4 22:11 但是他下一步要有六个专职人员进不了数字库，你这咋整？ 发言人3 22:16 他这个文件我还没有拿到。 发言人1 22:18 这个文件现在是内部文件。 发言人3 22:19 对他内部文件还没出来。我转设的这个指标里面没写这一块，但是转设的就是这个解读上面写了党政口。第一，增加党政口的所有资料的审查，这是今天新增的。 发言人4 22:34 对的，那你资料审查这一方面，一般对这些人将来怎么个复用，这个是也是一个你。 发言人1 22:41 资料审查现在有一些什么东西。 发言人3 22:46 咱们可不是只有有有，我到时候给你是从他的合格评估。 发言人2 22:52 那拿的，是从合格去评估是吧？ 发言人1 22:55 对。 发言人3 22:56 人家已经增加了一部分的内容，所以我们前期因为这个东西你一时补不上来。因为前期布局。 发言人1 23:02 前期都要有这些东西，尤其是我们这边的一些会议记录，我们全部要求手写。 发言人2 23:08 对党建。 发言人3 23:09 的人是越来越，杜老师，我给您总结一下，您部门一共四个人，然后您这边的副高是202620277之前，然后杨一是2027. 发言人1 23:23 给自己一点余地。 发言人3 23:25 杨幂是2027，然后杨幂的这个研究生学历提升是2026。 发言人1 23:32 他出去读可能性，我们这儿我们看一下，看看咱们学校这儿的项目。如果不行的话，那在外面有没有像有一些经济哲学什么什么的，这些也可以是吧？ 发言人2 23:43 所以这只可能在什么。 发言人3 23:45 就是因为杨妮之前给我提出来一个就是那个党校的那个证，党校的是研究生，但是党校的研究生我还专门去查了一些文件，上面他们没有学位证。所以咱们那个80%文件里面写的是学位证书，所以打造那个证。 发言人1 24:04 打造的啥证都没有，等于是学历简历是证书，学历证书你给我。 发言人3 24:12 所以他现在就放弃专业，如果不能两全的话，他就故意从放弃专业去拿一个，他不能复活。你考虑一个国内的同等学历升硕。 发言人2 24:21 死磕一门英语。 发言人3 24:25 总得出一头。你要是不能出，那你就死磕英语，去把英语做了。然后你这个副高，你这个研究生就下来了。 发言人4 24:34 可以，也没问题。然后我那会儿弄的时候也都那那也多多大年龄都可能感觉错了。 发言人2 24:42 他都查一下那个什么，就是现在。那你自己。 发言人3 24:45 没有。 发言人2 24:46 做去陕西这个工商医。 发言人4 24:50 那个不行，上级工商那个行吗？ 发言人2 24:55 啥是研究生。 发言人4 24:56 的教育？我老董他们上的是MBA. 发言人3 25:00 他是MBA，是他拿的证书过来，是个结业证和毕业证，没有学位证。所以那个不行。 发言人4 25:08 让他弄了上好几个人都读的。 发言人3 25:11 这个都没有。董月底下的什么石立勇，还有张文伟、张文文、张海帆，人家也已经在刷别的了。 发言人4 25:19 那人因为人家都问你，你原来说可以的。 发言人3 25:23 是郭院给他们说可以，我一直说不可以。但是郭燕说你不要拦着人家寄生物，郭苑给他们说的可以，我从头到尾说都是不行，因为他们评职称要拿那个评职称，我说评职称过不去。 发言人4 25:38 那不就白白扔钱了？ 发言人3 25:43 因为你看董月跟张海帆他俩最先拿到证了。他俩那个证一交过来，我马上去找了董院，然后董燕说他知道了，然后董燕又自己去刷了个美国的一个交大的项目。然后张海帆也港理工，不是港理工，张海帆刷的是港理工总院，上的是美国加州的一个什么什么大学。他俩上的不是一个项目。 发言人1 26:05 两个人他的需要一个校友，还是同班同学的。 发言人2 26:08 我那个是美国上那个贵。 发言人3 26:09 对，美国他他然后张一帆，所以他俩就重新刷了50万。现在就是张伟伟实力有，他们现在卡在这儿了。 发言人1 26:23 不下来，港理工那个项目补不下来三四十万。 发言人3 26:26 王立波那个十，他读的时候16. 发言人1 26:30 16是张海帆读的时候16，他读的是英文的。 发言人3 26:33 我知道，是吧？对他读的是全英文的。 发言人1 26:36 然后我有那边中文。 发言人3 26:38 的咱们四十交大和港理工合作的那个项目，在在创新港那边上课。 发言人2 26:55 你说最后他只有一个证。 发言人1 26:58 是他们一个证都不是。 发言人4 26:59 他没有，他没有学位证，就啥都不顶用。他有个他他那个地对吧，没有用。 发言人1 27:06 还是国外上学好一点，他回来就是一个学位证，对吧？然后咱们这再一认证，就等于又有一个学历证明，所以就是等于学历和学位都有了。 发言人4 27:16 因为国外它就没有毕业证。对他就一个穴位。 发言人3 27:20 所以就是涂一层。如果这两个人不能死磕，不能接受，就是去国外快速的读的话，那就涂一坨。那么四。 发言人1 27:31 考。 发言人3 27:31 英语会选一面。 发言人4 27:34 好。 发言人1 27:35 难题。 发言人3 27:37 那我就给你标个题。2027. 发言人1 27:41 好转车前，2027不一定能毕得了业，万一他们考上咱们这边了，是不是就得三年？ 发言人3 27:49 不是2027，你这边有动向吗？ 发言人1 27:51 那没问题。 发言人3 27:51 2027全部都有动向。之前我打了一个入学通知书，正在上的在读证明。 发言人1 27:58 这些没问题。杨妮现在不在马原来的十字库里了，原来还在。 发言人3 28:07 我把杨幂跟吴宇博总要给你档口留点，留了两个人不管全给你放走。所以我留了两个学历也不够的，放在这儿，你跟杜文我是放到了法院。 发言人1 28:19 好。 发言人3 28:21 就是行政教育课的那个行政。 发言人2 28:25 兼课将来是都得去。 发言人3 28:30 他都叫专业教师，专业教师加了点行政。 发言人1 28:40 你像咱们对专业教师界定或者怎么样，后续后面可能我还得跟小郭再报再再对一下。因为今年我在填年报的时候，就发现了很多数据上面的一些问题。其他的你看还有什么指导。 发言人4 29:01 反正你这个整体发展，你反正这个先给咱保安全。 发言人1 29:06 先基本保障。 发言人4 29:09 这是一个事儿。再一个就是说我不知道，那你下一步就是咱这几个方面，就是这个招生、就业。因为你常见这个事儿，还是得围绕着这种一个想法，要不然将来对招生。 发言人1 29:26 这块我们办公室全员参与，然后就业这块我们能管到可能就是我们这几个学生，像今今去年毕业的六个学生，我们三两个学生专升本了，一个学生是考研了。然后还有剩下的工作是我跟杨迪给你找，然后都是利用自己的一些资源给学。 发言人4 29:50 不是，将来我们是不是得把这个东西看看，就是像人家那个文理学院一样的，人家把这个经验都下成指标的。每个老师每个老师一个人，两个人就这样。你反正都都是要盯着一些学生，就每年都盯着。 发言人1 30:10 咱们现在不是用这个班导师制吗？ 发言人4 30:12 这个班主任是吧？ 发言人3 30:13 不得用班导师。 发言人4 30:17 不是，就是你现在经验这块也是这样，看看是不是每个人都下下点指标任务。你最起码每个人我看文理学院是这样，每个人负责。2到3个学生就业。 发言人1 30:32 咱们的就业指标已经完成很好了。 发言人4 30:37 还有高质量就业。 发言人1 30:39 高质量就业就只有当兵和考研，就是升学。 发言人3 30:43 升学和还有科。 发言人4 30:46 没有，他还有那个标签。就业就是企国企、央企、国央企、高新技术企业、上市公司。 发言人1 30:53 对，这种是咱们这种基本上很少。 发言人3 31:00 当年毕业考上公务员了比较少。 发言人1 31:05 还有考两年考上研究生的，两年、三年。我们这儿也有一些学生当年就业的这高质量就业相对来说。 发言人4 31:16 其实就是你你你就是期间咱得琢磨一下这个事儿，你得得咱得把这个东西得作为指标。每个人你一年得上两三个学生，这样下来每个人手里头都叮个十来八个学生，你这样下来你这个事就基本上。 发言人3 31:36 是那个就业就业就业。 发言人4 31:40 因为只有这样，你才能把慢慢的把这个事情才能，而且这样大家也才能有点方向感。反正你也装备墙，这样的话要不然你这个你不管市政也好，弄啥也好，你现在给人家就不了业，对不对？现在大问题是学校现在的大麻烦来就人工智能这段时间好家伙你都不敢看那视频，我靠这教育他，那现在眼看着成了。尤其这个高等教育绝对是摇摇欲坠。这当然也不是说咱一家的事儿，但咱们是那个生意链的最底端。 发言人1 32:20 他们讲的。 发言人4 32:22 就是你。 发言人1 32:23 来讲他他。 发言人2 32:24 不是我最最难的是学校里边到目前为止，咱们这个专业没有这个核心的东西，没有核心竞争力。说白了你像咱们高一学院报价，就是随便社会上提这几个学校，你有这个硕士的咱就不说了，你拜年拜士，包括这个师范，它的核心专业是咱像我这核心专业的，对不对？比如说你像咱刚学院的核心专业，年轻人可能还想打这个院子。 发言人4 33:00 现在都都不行了，你和你专业那个事儿似的，你别想了。你现在因为现在这个人工智能以后将来人才的培养肯定是符合性的。因为你已经你看罗振宇讲那个数字挺可怕。你说这个人的智商就在100到120之间，机器的智商已经干到了1000。所以你现在在人家面前已经成了小学生了，好吧？ 发言人2 33:34 所以将来就是个应用，就是咱们这类学校不可能是做研究，更多的是应用清华北大。 发言人4 33:41 将来的研究也被干死。完了现在你现在的科研完全，现在中国的教育现在完全，就咱这边不是也在招博士吗？你看那些博士完全不会干活，只会写文章，他把这个教育干成了一个另外的一个物种。 发言人2 34:04 就教育产业化之后的必然结果。 发言人4 34:08 那不是，那你这个东西还是完完全全我认为还是跟评估的这个导向是完全没啥。你评估这个你评估的哪项指标是让它材料如何？你评估的哪项指标？虽然你评估很简单，你的学生毕业的就业率，你比学生毕业的就业质量，就是你学校办学成果的。你为什么要我考的那个哪个思讲哪个思的指标，你到最后那那那伙计那那那那学还能办吗？ 发言人2 34:49 对于长虹平安来说，现在就是存在一个存在和发展。你如果就说你要考虑将来要继续往往前发展，应该是肯定得得应用这个。但是它的基本指标，你现在你比如这上面咱们这个基本上都是按照这个，所有填表都得按照这个。 发言人4 35:11 所以你这个东西，你现在这个学校。这些民办学校将来必然让教育部给搞牺牲了。你把这些东西满足了，你已经步履蹒跚。 发言人2 35:28 已经很沉重的负担，很沉重。 发言人4 35:30 这是必然。你已经就没有创新的能力了。如果说你要是你如果你失去了创新，你说你的民办学校，你存在的价值何在？就说你人家家长不买单公办学校，人家是拿着国家的钱在在弄。因为加上考公愿意考公办学校，是因为我到里边儿是享受那份财政收入来了。是的，不是说公办学校办得好。 发言人2 36:01 他是有申请补贴。明白那一小时没有拿到。 发言人4 36:03 是啊，你等于说明白那一条是要拿我自己的钱来来买单的那我就那我对你的要求就不是国家的要求了，就是你你对公办学校的考核应该是那个不就是没错的。你对民办学校考核就是人家社会的需求，家长的需求。你把那些东西都满足了，你家长的需求就没法满足。这个没问题，就没有就没满足了。 发言人2 36:30 短期内咱得先把这钱。 发言人1 36:31 短期内还得按照这个东西。 发言人2 36:34 不是你现在我有这个，我是我说的那个意思。 发言人4 36:37 倒不是说给人家，那你现在就这种情况之下，那你也没招，你看咱这个传销，这政策的变的话，你但是咱们现在这几年你看一直在变。一开始说500亩就结了这10万15万平方，挣扎着把这弄到了，人家有变500. 发言人2 37:02 然后又变回来了。 发言人3 37:03 又变降了，降低了。 发言人4 37:07 但是就是土地指标，土地指标降低是因为你独立学院转设的问题，你知道吗？不是因为这个，是因为今年不是国家要求，前国家不是要求扩招这个优质的本科教育资源，就这些211学校，这些学校都要扩扩本科。扩本科，大家提出来的第一问题就是啥呢？你我的土地指标不够，声明土地指标不够，所以国家才他把这项目给放开了，放开了，这个东西对人绝对是个要命的事儿，你知道吗？虽然现在看了，当然对咱现在合规来说是一个好事。但是对于你来说，你就你的录取的这个排位就更降低了。 发言人2 37:56 就公办院校招的越多。 发言人4 37:58 公办院校招的越多，你将来就越难过。而且今年一个重大的问题是啥呢？大量的职业本科。就是原来的高职院校，现在国家都把各地方政府都都在那争取把它都变成那啥，这样就能拿到国家财政的钱。都把它变成本科以后，因为你是专科的时候，是省上才能拿的钱多变成本科以后国家才能拿的钱多。所以这样的话，你看大量的这个本科院校，全本科的职业本科，前一段不是又批了32岁。 发言人2 38:42 所以咱们这个就是越早转设越有利，但是这里边肯定是有存在矛盾越高，还是你填了前期合同这个的话。 发言人4 38:52 但是你这个关键你现在你人家每变一次指标，你都得要有一个一两年的准备期。你看这次虽然说这个土地降了，但是人家升均可提了。原来申军说你原来是15万，你就后来就是后来说20万就够了，现在人家已经又又成了30万。 发言人2 39:15 咱们现在平均30达到了。 发言人4 39:19 等一下你你你的证拿的吗？不够，现在你唯一就是挣不够，实际上咱大的框框来说够了，这是一个事儿。再一个你现在人家今年又增加了一个博士证高，这个没有，那你这又得准备，你就说你你就现买，你都得要。正高还差差差多少个？ 发言人3 39:47 正高差个位数，我是差五十五。 发言人4 39:50 我靠，这博士把人给整死了。 发言人3 39:52 对，就博士头疼，其实正高我现在不头疼。 发言人4 39:55 那你现在赶紧，还是那个事儿，就赶让大家都赶紧的那你现在只有靠10，这是最最快捷的方法。 发言人3 40:04 因为现在我昨天晚上。 发言人4 40:07 还得要到。 发言人3 40:08 山西去考一考山西。 发言人4 40:11 我看人家西方把山西那个什么大学，就是山西那个叫。 发言人2 40:19 山西师范大学都都跑了招生，他那个招生。 发言人4 40:29 我看陆校长的老师在那儿好几个，那人家这都多少年前的事儿，包括运城学院，这些都都应该去看。 发言人1 40:43 引领是能用几年。 发言人2 40:45 引领教师从。 发言人3 40:47 聘用两年以后，然后可以用到75岁，能用到75。 发言人4 40:56 那你现在就是不管是咋弄，赶紧得得这东西得赶紧这两年，尤其是你，你就只有盯住未来一两年退休的这些人，哪怕一开始就算半个了，那都都得要多弄。 发言人3 41:09 算半个也行，算半个。最起码他是博士，他是1比1。 发言人4 41:13 对。 发言人3 41:14 博士是1比1，所以我现在主要解决博士。 发言人4 41:17 所以你现在引领肯定才是最最重要。再一个就是从这个公司里头看，原来那些在这些国企干部，或者这种部队转业。 发言人2 41:29 的这些人，得重新考教师资格证。他们没有教师资格证，其实算不进来。 发言人3 41:35 银林已经考不了多少年了。 发言人4 41:37 还有这几个。 发言人3 41:38 这几个就是这些。 发言人4 41:41 军事院校，普通院校下来，那拿回来。 发言人3 41:44 我们现在只能学校高校体系。他本来有教师资格证和教师职称。 发言人4 41:49 还是合适的。年轻博士合适。 发言人3 41:52 可以兼职不？ 发言人4 41:54 这个博士还得砖。 发言人3 41:55 就是60岁以内的，他要求的是要查你的社会保险。如果一现在公办院校博士，他不愿意把社保给转过来，所以说他拿这个卡里。 发言人4 42:06 脖子不是那个，你就是部队这种国家可以部队提前。 发言人3 42:11 部队有博士部队。 发言人4 42:12 院校部队。 发言人3 42:13 院校啊啊啊。 发言人4 42:14 部队的研究所，这些下来的学历职称都没有问题。 发言人1 42:21 对，其实相对来说好评一些。 发言人2 42:23 那个阿胶的那什么药年薪就高了。 发言人4 42:28 那你现在你你这个没办法，那你现在就先得凑，因为这事儿确实好点。 发言人2 42:34 他们本身是合适，一般都退了之后，他还愿意在他原来的团队，他其实可以。 发言人3 42:42 现在国家有个政策就是延退，就是这种博士一二级教授和三级教授，三级教授延退三年，然后二级账户延退五年，所以他等到65。 发言人2 42:55 二级三级账户你压根就不用去想，这是哪个学校都不考给你录。就是咱普通的教授。 发言人3 43:02 我想表达意思就是他能升到二级或三级的，他相对于其他教授，他可能学历上比人家有优势。所以大量的有些博士，他是在二级和三级教授里面。 发言人4 43:14 别想那事儿，你就减你那几个人，你就把你那你就你五十来个人，你现在还得招一点年轻人，然后再加上那些50 55，你就抓紧弄就行了。行。 发言人3 43:31 咱我就按你的这个方案跟布局，然后去落实。还有所有。 发言人4 43:36 全国的人，就是你你你反正那个男生。 发言人1 43:42 操好消息，你先好总喊一声好奇。 发言人4 43:48 你还得琢磨，就是看看。 发言人3 43:50 像人家咱们未来。 发言人4 43:52 的这个社交融合，这个中化、国际化。 发言人1 43:57 你说退休办。 发言人4 43:59 我觉得是退休。 发言人1 44:00 我认识交大退休办的那个老师。 发言人3 44:03 他开会，我退休人员的那个党代会的，我觉得我们应该去参加。这。 发言人1 44:08 因为你这个。 发言人4 44:10 事情将来是我们生存的根本。 发言人3 44:14 你现在的全网在。 发言人4 44:18 反正我现在这个压力也是蛮大的。我感觉到存活下去的这个概率将来越来越小。 发言人2 44:29 结婚是一定能存活下去。就是看新年。 发言人4 44:32 不是你想一想，你可别说那啥，你今年的招生，26年的招生就是个大考。因为你现在不不光是说不光是这个，你现在两个压力，一个是学费。其实我今年是我是正儿八经的是在思考这个降学费的问题。 发言人3 44:52 降学费。是的。 发言人2 44:56 因为现在学生很难招。 发言人4 44:59 不是去年涨了。因为你你现在能教，你知道陕服去年的招了都不到一半人都知道，就2000万计划也就一千多作废了，想出去。 发言人3 45:12 也没涨学费，涨了吗？ 发言人4 45:15 涨了一个是学费的问题，再一个是老百姓的经济压力是很大。因为现在你现在大家都没有就业，你新增就业人工智能把这些老的就业都干掉，但是你新的就业机会没有。就是你现在学校的价值是越来越。压力大了，这是一个事儿。再一个就是。你现在的这种教学模式。是完全不行的人你这种运营高校，人家要求你就是干中学。你现在还在那儿天天这么多的，他每天。 发言人1 46:04 都在买这个指标完成在做这些。 发言人2 46:08 不是，是咱们整个融合没没做到位，就说学生上午是一天不知道在干啥。孙总如果说真的是现在还在搞电子产品微电子的那学生首先是拿电话辅料箱去汉汉这个电路的问题，拿不到东西之后要检测会检测的人，咱这才是学实验室，咱们是实验室在说实话。那你像机电的那个实验室，为什么还是我上学的时候东西？ 发言人4 46:43 那你现在这个东西你你你没招，你现在新的东西你接不了，你比方说现在光伏这些咱赶紧的把它都得接到。 发言人3 46:52 领导说到实验室，咱们实验室的那个指标也变了，从五千变七了。 发言人2 46:58 人均是吧？ 发言人3 46:59 生咱之前的折旧的估计也都快差不多了。 发言人2 47:06 市区迁到7000方的，咱们的实验室数据就得到7000到8000万，80008600。对。 发言人3 47:12 8600. 发言人5 47:13 因为现在。 发言人3 47:14 是12600。拿过来。 发言人4 47:25 就是你现在你得考虑，就咱这个事情，那就是说我们这肯定两项指标，一个是人家合规性的指标，你得上去，另外一个你得要考虑你面向市场。 发言人4 47:44 就是我们怎么样从招生就业、产教融合、智慧化、国际化这几个方面你得琢磨一下，这样还得跟他们得多多沟通一下，看看把这个东西都得有一个明确的。反正最起码你们得要有一个人，你不能说现在不像以前了，以前你有人口红利是现在融合。 发言人1 48:09 现在关键现在人口的红利。 发言人4 48:12 你现在也当然这个家长心情，现在关键是经济压力，现经济下滑才能给严控。所以现在你是今年的时候，2025年是明显感觉到压力了，26年我感觉到这个压力会更大，因为你经济的下行还是在直线往下走。尤其陕西。 发言人1 48:36 这种主阵地。 发言人1 48:46 接下来相关的一些指标东西。 发言人4 48:49 大家就是从从人家你看咱是两个指标项目，一个是从人家国家来说合规性的对，另外一个就是说从家长来说，你的就业产教融合、智慧化、国际化，你的市场，你的发展需求，就是说你肯定要满足人家市场的需求的指标。对，另外一个你又得要满足人家国家的合规性的。所以等于说我们要就是你现在得琢磨，你不能光管合规性是吧？你得琢磨就是说你不管是通过私人也好，怎么样促进大人就业，怎么样来反正促进产教融合，促进智慧化的转型，促进国际化们的。发展的转型，你现在你没有什么好招的，你现在就这么几条路。咱们就是三件事儿，你产教融合、智慧化、国际化，你现在就也就这么就就这些事儿就怎么样，一个从你们自身现在要做起，再一个看看怎么样能把这个事儿，就是你2026年你就是两大块的筹，就是像一个是合规性对吧？ 发言人4 50:12 另外一个就是你本身教育本身的，你不能说是原来那种发展文明就走的这事儿，那个时代过了，今年是绝对是宣告那个时代的结束。你现在给他做不好这些事儿，你确实人家不帮你了，我不上了就可以了。因为为什么呢？你想我这个家长我都有这个想法，你谁能够回答你四年以后你能给我把学生送到，没有现在你没有一个行业敢说他四年以后还存在的。就没有一个公司说我四年以后还健在。 发言人4 51:12 就是让他们，反正你可能还真得把这种总那怎么把这大家干的不要了，要不然就这事儿，反正这都是这这就两把剑，我的时时刻刻的，原来咱还能真的还能缓冲一下，原来咱只是看一个人口的压力，那你还能缓冲到一个30年32年. 发言人2 51:36 经济压力下来之后。 发言人4 51:38 经济压力这一来以后，不光是经济压力，现在关键当然这个AI的压力比任何的压力都大，直接就把你干死了。 发言人3 51:53 还有一个国家指标。 发言人1 51:54 让你刚才。 发言人2 51:55 下一步的规范性。对。 发言人1 51:57 十五规。 发言人3 51:58 这也是保持社会的稳定性。对，肯定是。而且其他的技术步发展是为了给人民的生活提供。 发言人1 52:07 更加便捷的。 发言人3 52:08 工作方式。 发言人4 52:10 不是你这事儿，那有可能。 发言人2 52:12 这个只有在镜头里面。 发言人1 52:15 就能实现了。 发言人2 52:16 你现在做了什么东西，没有自己抓取的这个数据，包括大家伙儿在那段给他训练，就是给他到底正向还是负向的东西。 发言人3 52:24 这个一起来讲他会用。 发言人4 52:27 那你你看那个是诺贝尔奖的经济学奖，跟去年他们还说未来社会是这些科技巨头和和政和政的一个业务。对，因为你你最终是怎么样能平衡这个马太效应和就业的问题，社会稳定的问题。现在是财富。 发言人1 52:52 就高度的。 发言人4 52:53 追求你。中小企业都有可能被甩出去。 发言人1 53:02 中国行业经济压力。 发言人4 53:04 就越来越大。所以你看一下那天那个谁来说，你看银川的这个就是公务人员的就业已经占到了五十多。就是说银川市就是在这个宁煤集团，这个国企和这个国企央企业、政府机关及企事业单位这块的就业。如果你进不了，这样意味着你就沦为那个是就活不下去。但是今年政府这个债务破产，这个也是对地方政府也是个挺要命的事。你看这周边都是全是半年不发工资。 发言人1 53:53 的时间，管委会都几年了，一两年以来。 发言人4 53:59 你想想这事儿都都成啥了。 发言人1 54:02 是。 发言人4 54:05 这对社会是极大的破坏了，你想想看，政府都这么干，他的外。那你民营企业的活路在哪呢？ 发言人3 54:20 你就是我们不要你不要，你就是我们的活路，你不能看。 发言人1 54:26 不要唉声叹气。 发言人4 54:28 那咱就得要把这个东西，你肯定要把这个东西给他给走出来，你要走不出来这事儿，你可也没活路。那没办法，你现在关键人家不给你投票，你有啥办法，就是人家老百姓不买单了。我都想着这今年真的我给我给张院长和董瑗都提了，一定得考虑降学费事情，因为哪怕适度的专业酱都得要降你，要不然你今年真会出问题。而且我们现在也有点积重难返，我们现在完全不是按照市场的规律在做。我们现在大家已经开始煮青蛙，煮了这么多年了，本身每个人都失去战斗力了。你这是你你真的把我们这些人拉出去，你到公司去应聘一下试试看。 发言人4 55:34 大家现在都是这种寻根寻罐，可是人家现在要求你必须是创新，因为人工智能让你没办法，你要不创新意味着你就不要说你一年两年不创新，你十来年不创新了。现在你一个月2个月没变化，你都有可能出局。你看看老在那看着人家那些AI的那些进展，就是看人家那些工具。现在人家已经完全是超级的完全是超级名师了。所以说老师这个事情已经就是从市场的维度看的话，老师确实现在是要绝对转型。老师你原来固有的那些技能确实是没价格，你怎么样？现在反而成了这个思想政治工作有价值知道吧？对，就是老师的就是要怎么样激励学生，你要有奋斗的精神，你要学习和创新的精神。 发言人2 56:42 所以您不能再焦虑了，您要再焦虑的。整个大家伙这都着急。 发言人4 56:46 不是不焦虑，是真的没招。你想想你眼眼睁睁看着这刀子，人家一刀刀在拉。而且今年的招生，你是明显的感觉到。 发言人3 56:58 是好多大学现在。 发言人4 56:59 不是说那个民办教育整体全国性的，只包括广东突出一点。因为为什么呢？它学费收入太高，广州的学费都收到4万多. 发言人2 57:10 对。 发言人4 57:12 当下的老百姓就接受不了。 发言人2 57:16 现在实际上就是秋实之前做的那个，就培养老师的使用AI的这个能力。 发言人4 57:22 对，就是你你现在这个就是从咱来说三个方面，你这个产教融合怎么样把产业引到客房，你前厂后店这个东西现在原来你还可以犹豫。你要说说现在是绝对是到了生死时刻了，你现在再不干这事儿，学校你学校从理论教学上来说已经没有任何价值，那你学校就剩下场景，如果你再答不出来场景。 发言人5 57:53 各位领导，我想汇报一下。 发言人2 57:55 那就等我几分钟。 发言人5 57:58 我觉得这个AI时代对我们来讲是一个天大的机会。汇报一下为什么？因为我我是比较乐观，我永远看的都是机会。因为一方面我给孙总之前不是。 发言人4 58:11 就是现在关键是大伙怎么能跟着跑。 发言人5 58:14 对我说两点，我说两个，一个是这个之前孙总看过，但是二位没看过。我简单一说，比如说学英语，这个是我的知识学习中书就是我的知识图谱、错题本、记忆卡都在里边，这是传统的。左边是学数学，左边是3D模型下的这个椭圆。然后当我调整X轴Y轴的这个数据大小的时候，它变胖了、变瘦，就跟传统的抽象不一样，就变成具象了。右边直接就是我的一个AI班主任，我问他问题的时候，他就直接回答我了。 发言人5 58:45 这几个东西都是已经实现了的，只不过我把它拼到一块儿。这个我现在没时间，我只能拿着图片先展示一下。但是我今天孙总说完这个，我想说一下这个事儿，我现在是用这个用这个平台在做，就是我现在实际上是用钉钉的，钉钉是版本刚更新完，我老带新鲜事儿了。现在这个AI助理，就是这个AIA这一块儿完全是你完全可以模块化配置，怎么配置我就不打开了，反正你可以配置很多界面。我想说个什么事儿呢？ 发言人4 59:13 就是这一行。 发言人5 59:14 的就是对咱们学校来讲，我认为咱们学校的王牌专业，最快能够变更出来的专业是行为。什么是新媒体？就是我这么举个例子。第一，现在我那有个文件，现在新媒体从如何利用生成AI生成内容到切片，到各平台推送，到推送完了分析它的推送的效果。在投的是这个是全自动，这个是你应该是了解的。 发言人5 59:42 然后另外一个方面，就是这样的，就是现在比如说因为这个里边现在全部的知识库微调，然后他要负责的角色都是我弄进去，就是基本上把这个微调大模型做到一个无成本的一个水平。然后什么？比如说我们今天的学生，像他们之前代理的一个什么什么酒，跟人家合作的一个或者是咱们的国际教育。在这个上边我的知识库里边直接就放了，就放大量的例子。然后在学生通过SOP直接就可以生成大幅的这种内容。当然了他可以去微调，而且现在都不需要学生自己去微调。他可以直接跟AI说帮我调什么工具，帮我调成什么样，然后就发布。 发言人5 01:00:24 所以这个方面第一我认为咱集团可能其他的事情需要大量的成本，需要熬练很长的时间。但是快消品就是纯做销售这件事不用。我们有学生至少通过这件事情，因为原来这些学生不会具备短时间内的平面设计能力，3D建模能力，这些现在都不用了。AI帮你建完了，就是灵光。我改天给大家看一下3D建模什么的，现在都多模态什么soa都行。然后这些学生就只要按照我们的SOP批量的去形成这个东西，然后加入他自己的idea，加入一些创新的观点，然后大家就往出发，能成几个就成几个，这个事儿就起，就这样真正能把产业和咱们这个内容结合到一起。 发言人5 01:01:03 而且确实是我觉得孙总讲的有一点，我以前一直在老师们面前，不会这样说。但是按照今年年底，尤其是12月份新推的这个功能来看，很多的老师很快会失去工作。尤其是纯理论的，比如说英语这样的老师。因为现在真的是第一学生的自驱力的培养，以学生任何知识能力的灌输都要抢了很多很多，这是绝对问题，这咱们都认可。第二就是将来的老师就是拿着这种知识库，拿着项目库，说白了老师你可能也不会，但是我们有一两个人会，然后这一两个人把这个AI agent给你搭好的工作流搭好，老师你就带着学生，大家都干中学去做就行。 发言人5 01:01:45 但是现在是什么呢？工程类的这个问题，因为前面启动的它的试错的成本太高，启动的这个投入成本太高。但是在线培训类的，知识付费类的，就是以销售为核心的，通通没有问题。所以我认为传媒院和经管院，这几乎是最。 发言人4 01:02:00 那你从这个理论上来说，实际上你包括思政这些东西也都是可以。咱当然不是说你要讲思政，就是说你思政里头必须服务于内容。你比方说你做就业就业指导，就业规划，顺手做招生这种事儿。 发言人4 01:02:18 你从思政的这个角度，你从学生学习思想态度转变的这个角度，精神培养的。因为你将来学校最重要的是培养职业精神和职业能力。因为你这个精神和能力，现在理论课可以说真的是，当然我们现在教学也得要赶紧改，就是你你说教育已经没有任何意义了，因为你说要。我们要加强这个实践的环节，就是高一学生你怎么样能做成上午上课，下午就让大家跟着干。那你哪怕打扫卫生了，你总是那一个就是让他从根子上要改变，要热爱这个东西。如果你再不热爱这个东西，你到哪儿去就业？ 发言人2 01:03:10 现在关键不是这个，刚才在这说这个事情，就是本身像咱所有的课程，所有的专业都是要要进行改造。改造的话就是说像刚才说哪个老师要具备什么样的能力，你这边刻的它的知识图谱是什么？然后它的本身的这个实践的基础是什么？用AI的这个智能体，因为每个老师要去做。 发言人4 01:03:34 现在这个你都不用培训了。是，但是咱们现在我给老师，但是培训的团队去落实落地，你再来一遍，你就随便拉一个，你现在拉个豆包，你就跟他讲就行了。 发言人2 01:03:46 好家伙了，咱们的老师是有，然后关键是咱的学生他要去学的这个东西，现在是我拉个学生过来，学生不知道该怎么样操作，完了之后他自己完全没有这个想法去做。 发言人4 01:04:00 不管是谁，当然这个是容易培训，现在就很容易培训，而且我们也可以做一些。 发言人1 01:04:07 你像新媒体，就是什么会议主持那些孩子，那现在他们往直播方向去走，那行，咱们的农场。 发言人5 01:04:16 准备别的各位领导。 发言人4 01:04:17 我给大家，我我们大家都在朝着走，你知道吗？有些人我们大家都去，不是你每个人都得带领学生朝着走你因为现在这个专业没门槛了，你知道吗？就说你不管你是学啥专业的，你最后都是你能干的活，就那点事儿，因为还给你留的空间太少了。 发言人4 01:04:39 就两件事。第一个需要用体力的地方就是接口的事儿。你现在所有的大脑都都归到AI了，然后你就是做好接口就是勤快，这是一方面的事儿。 发言人4 01:04:53 另外一方面就是说我们现在线上当然他说的这个自媒体研发的实际上就是这种知识付费，这些东西还确实还有一点时间和机会。而且这种兴趣的消费，兴趣的社团这些东西，尤其现在这个康养健康，因为健康这个事情大大的加速。我看那天昨天看了一个，我不是去了一趟海南，人家马上那个视频号就给我推了很多博鳌的干细胞的治疗，实际上现在很多的问题都解决了。所以现在就是说我们怎么样，就现在我们怎么样围绕着我们现在提出来就是这几个东西就是你智慧，也就是我们讲讲的这几件事，智慧能源、绿色建造，对吧？然后这个智慧营销加这个智能的IP，然后你这个智慧教育就是沿着这些东西，就是咱不是提了那么566六七个方向，我们每个人赶紧要参与到这个当中来。你不参与到这个当中来，包括国际化，包括这种产教融合，包括定制班，每个人必须得参与到这个事情里头来。不参与到这个事情里头来，不是说咱们那啥，咱就一块儿被淘汰了。 发言人5 01:06:29 领导可以看一下，因为你不看你可能对这个事儿没有深入的了解，也不用太深入。我给大家介绍一下，这是我这个智能体的一个配置后台，我说最简单的几个功能，第一个就是配置后台的这个知识集。也就意味着比如说我教计算机，那我这个人工智能体的计算机方面的知识内容肯定是超过老师，因为你甩进去就完了，肯定。然后这个是技能级，技能级是什么呢？就比如说这种机器人，就是问数等等我举个例子，就是学生的签，然后学生上个礼拜作业错题多的学生到今天的这个点儿他有没有改正？然后给学生发试卷，就是盯人的班主任的这些活都能干。 发言人5 01:07:09 然后还有一个是什么呢？比如说三方技能里边。我举一个简单的github的这个更新。Github就是国外的CSDN，就是经常开源的一个网站，能做调研，为什么呢？直接接get hub的那个MCP口，然后每个月更新的新标数超过2万的内容，直接就变成你的课程这一个工作流教研就办完了。 发言人5 01:07:28 然后再加上前边这个智能体测评和后边有个运营看板，运营看看板是什么意思呢？运营看板就是这个智能体，学生爱不爱用这个智能体都干了点啥，就是你不用评价他这个本身帮你把也听完了。所以我们在全部的这个东西上，只要而且智能体设置还有个人设，你把SOP就是把他的工作流设定，比如说他就是要带着学生去干这个新媒体的，那么你给他的设定要求就是学生每周我要发几个这几个视频你要参照几个大网红，从多少个维度去评价这个视频。要控制他的这个视频的后台的浏览量什么量，然后评出优秀这个东西，你跟他说完，他直接噼里啪啦都做完了。所以而且这个事儿实际上不是钉钉的问题，这个是基于阿里云的，阿里云现在做的特别好。所以我的几个看法是，第一，现在不AI我们这个特殊的不需要大量的搞AI开发。因为人接口给你开发的非常好，你根本就开发不了。我们这个需要的是什么呢？ 发言人5 01:08:23 需要是对行业精通的人，不是对IT精通的人我比如说新媒体，我知道新媒体哪些是关键点，工作流怎么做。然后我找一个人稍微懂1点IT语言的，不用懂IT语言就知道怎么跟电脑交流就行了，把它录进去就行。教育也是一样，现在最没用的就是纯IT的人。因为纯IT的人做到那以后，你让他做智慧教育，他业务一个都不懂，IT的优势完全没有你要他没有用。而且这儿还有一个，所以我也可以给您看一下。 发言人4 01:08:51 你像这吓人。 发言人5 01:08:54 您看一下，就比如说这个现在这个夸克这个浏览器上是直接套了个千问的，然后我跟您说什么呢？他套了个千万的，你比如说他这个里边他自己就带这个。 发言人2 01:09:06 我就接着说吧。 发言人5 01:09:07 上就是他直接就带这个，这是会议记录，这个会议记录弄完了就不重要。 发言人2 01:09:13 然后这个是看的。 发言人5 01:09:14 是既开源又我意思是什么呢？有一些那种很基础的IT人员读懂业务就能上的功能，根本就没有必要用。因为你根本就这个市场就不会给你任何的机会。我们需要的是做工作流搭建的人，不需要做这种研发的人。 发言人4 01:09:31 所以你现在就是看看怎么样能把他们对，大概的意思你都明白，就现在就是看看怎么样能把这些东西定，我们一定要跟上时代的烫。每一个人人家有时代的一个尘埃，落到每个人头上都是一个锯齿。确实我就是一座大公司。 发言人2 01:09:52 就是你做一个公开课，然后完了之后请所有的教研室，每个教研室推一个老师出来，也做一个类似的东西。 发言人1 01:10:02 这样的话才能往下推。你每次你的这个项目太难往下推了。 发言人5 01:10:06 书记我这么说，咱们去年全学院范围内的AI培训，AI培训我做过三次。对我做过三次之后，我再去问教研室，依然什么都不会，我倒霉，对他没意见。我是说你这个事儿。 发言人2 01:10:20 最关键的让每个教研室推一个老师出来也做这个事情，然后全院做个评估，所以这样的话就是让他们先落实，然后逐渐在推。否则的话就是说我们大家都知道这个东西确实。 发言人1 01:10:32 要确实很好用。 发言人2 01:10:33 但是谁在用？然后学生的反学生压根就。 发言人4 01:10:37 对这个东西不关注。 发言人2 01:10:38 这个才是个问题。谁问的啥样的话。 发言人5 01:10:41 我觉得咱们还是人才储备有问题，真的是有些高水平，而且认死理愿意往进钻的人是咱们现在这个。 发言人2 01:10:50 因为你说的这个东西都没有问题。现在不是公办院校，现在不是都在推那个课程的改造，全部要求把AI加进去。就是有这个。 发言人5 01:10:58 但是有一种数据，我说句稍微狂妄点的话，国办院校做的肯定不是我做的东西。为什么？公办院校要的是表象？对我要的是企业解决了这个问题。 发言人2 01:11:08 问题是公办院校在这样使劲推的前提下，很多老师还是没有在做，是不需要。所以现在这个事情就是说这个事要落地。 发言人1 01:11:18 就是要求落地和建设。每个单位你不行，你就带一个班直接去做这个事情。 发言人5 01:11:24 别，我我我我最怕的是我在刚最最多的。 发言人2 01:11:28 情况就是。 发言人5 01:11:28 其实这事儿只有你能做你的，不是我说的啥，最后全是我。 发言人2 01:11:33 这是你给我们讲完了之后，我们别人都能去做。 发言人3 01:11:37 你是我们的智囊团。 发言人4 01:11:38 不是干活的。 发言人2 01:11:39 但是做完之后需要跟着这个。 发言人1 01:11:42 有要求把餐的人东西落地进行。 发言人2 01:11:45 你比如说现在这个事儿就交给马院，马院你明天准备先找一个老师来拿一门课出来，你要不视线不变，这样才行。你否则的话就是。 发言人3 01:11:55 后面的活中间转了。对。 发言人1 01:11:59 首先胡彦就是。 发言人3 01:12:00 一个能够完全理解的下方。 发言人1 01:12:04 您的思路的一个这样的一个中间人。然后这个人又又能跟下面，比如各个教研室，或者说一些教师去沟通，就布置任务，把这些任务分解。 发言人5 01:12:17 没事，这个事儿以前我都是自己硬干。就是咱们那个一流专业评的时候，其实初期的本子基本上都是我先打一个思路，一号再再来。我以前都是硬干，我现在就是身体不行了，再硬干不动，这没啥，咱慢慢找人。要是找到水平很好的人我我是很无私的，我愿意都拿出来给大家讲。主要是去年讲完了之后，大家到。 发言人2 01:12:40 最后就是不落实落实，这个事儿要落实，对大部分是就是根据大部分人他的平时。 发言人1 01:12:48 的业务工作，以及一个人。 发言人2 01:12:51 接触他们其实招生。 发言人1 01:12:54 又是本是不是这些事情的时候。 发言人5 01:12:59 这个事儿我觉得如果做试点的话，最适合的就是先是网络新媒体专业去做。因为学生量也大都是校校一流，然后又跟他们的本工是正对着。因为你你拿这个计算机构还真的有问题。 发言人1 01:13:12 我这一个学期给网媒的，我这一学期课全是网媒的，给网媒上这个新势力政策教育，我觉得学生的这个质量极差。 发言人5 01:13:24 我给大数据的学生上课，大数据的学生。 发言人2 01:13:26 哪个专业都一样。 发言人1 01:13:29 就是他们的水平可能因为后面我有有。 发言人2 01:13:32 一不是可能是。 发言人1 01:13:34 也有水平问题。 发言人5 01:13:35 就觉得他们的我前面跟数据汇报了，我现在是去的是我现在是自己在搞研发，就是没有团队，我就一个人干，我干出来了就交给你，你直接我干不出来，我干不出来我认了，我憋就这么简单的事。但是如果好苗子愿意跟着我干，我也是很愿意带人的，这个没问题。但是不是什么人都知道。 发言人2 01:13:54 几个学生给郭老师。 发言人1 01:13:56 然后我没有网络的学生。 发言人2 01:13:58 不一定是吧？那这个他插专业都可以。 发言人1 01:14:01 只要他喜欢。 发言人2 01:14:02 这个就是个工具，前提是我要跟着你的工具走。 发言人5 01:14:08 其实AI最可怕的一个事儿是什么？就是你看他这个页面。 发言人2 01:14:11 就是现在。 发言人5 01:14:13 的AI都是给我匀点工作。因为他不是人，他也不疲惫，他主动问你要活。对你给我的活越多，我占我的算力越多，我将来是要你的钱。 发言人2 01:14:26 那早期DPC出来了，大家会怎么用呢？ 发言人5 01:14:29 人人会推活A是拼命要活这个东西。 发言人2 01:14:37 这边打工，我这边还有啥？没有是对的。 发言人3 01:14:50 松不开是。 发言人1 01:14:51 不开，没法上网了。 发言人2 01:14:55 其实我先但是就是我我我不知道。 发言人5 01:14:58 这个东西核心意思是什么。我是认为AI时代。 发言人2 01:15:02 实际上给。 发言人5 01:15:03 其实给我们的学生一些机会。因为我们的学生他先我们的学生跟原来一本的学生的差距就这么大。但是AI确确实实可以把它拉到这么大。然后如果我们能够。 发言人2 01:15:16 真正有一些。 发言人5 01:15:17 有项目能力的老师，就是真正他在产业上是有能力的老师，而且愿意投入这个工作的话，我们就可以打造出一些可能来。要是没有AI还真不行。 发言人4 01:15:28 因为这个你们可能。 发言人5 01:15:31 也知道，因为比如说没有AI我想做一个3D模型，我也很费劲。拿以前的什么solid work什么的，那难死了。我现在做了三年，完全四分钟做完。 发言人2 01:15:40 他把人的出生就是最有可能改变，电脑还。 发言人1 01:15:47 卡实在是了。 发言人3 01:15:50 我实在是我打不了，你打不着我实在是不适应。 发言人1 01:15:54 中午他也不打两次，经常都忘了。这个定位拉近。 发言人2 01:16:01 但是把认知拉好了。 发言人5 01:16:02 我也找不到你愿意冲，愿意创新，愿意天天干的，你就越来越猛。 发言人2 01:16:07 所以现在主要就是咱们老师或者说都愿意去用这个。您手机可以打。 发言人3 01:16:11 带着学生钉钉，不是钉钉打卡，你们钉钉手机打卡。我是在集团入职的。 发言人1 01:16:18 所以就钉钉打卡。 发言人3 01:16:21 你是出了科大就打不了了，我们是定点打卡。到打卡。 发言人2 01:16:28 你下次汇报工作怎么样？汇报你在聊天，也不是汇报工作时间拉的有点长。 发言人1 01:16:36 下一个马院，其实我稿子没看到。 发言人2 01:16:41 今天就是想明白。 发言人4 01:16:42 明天我换一个思路。 发言人3 01:16:45 下下一个，直接你好像可以撤了，你去打卡去。 发言人2 01:16:50 还有一个事就是AI跟人们。 ``` # 张汤·会议清洗实录 **【当前状态：第一阶段 - 全局索引已生成】** 根据您提供的原始文本与背景信息，我已完成全文扫描，识别出本次“2026年终述职会-党办述职”的逻辑脉络。以下为话题索引： | 话题序号 | 话题标题 | 核心内容摘要 | 预计分卷数 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | **01** | **个人职称与专业对口困境** | 讨论党办负责人及成员在“党政管理”专业取消后的职称晋升路径。 | 1卷 | | **02** | **转设背景下的党建人员指标** | 针对2025年党建文件要求，核算万名学生配比及专职组织员缺口。 | 1卷 | | **03** | **转设过渡期的规范化建设** | 董事长强调独立运行后的管理规范，以及党建“双带头人”等指标归位。 | 1卷 | | **04** | **育人品牌与宣传矩阵构建** | “新国校园体验官”项目、主流媒体合作及AI抓取优化。 | 1卷 | | **05** | **党办团队学历/职称专项盘点** | 逐一分析杜文、杨一、杨迪、吴宇博等人的学历提升（含韩/泰留学）与核心论文发表。 | 2卷 | | **06** | **民办教育生存危机与AI冲击** | 董事长与高管深度探讨招生压力、降学费可能性及人工智能对教育的颠覆。 | 2卷 | | **07** | **AI智能体在教学/管理中的落地** | 郭老师演示AI助理、知识图谱及新媒体专业试点方案。 | 2卷 | --- **【第二阶段：分卷深洗启动】** ## 🧩 话题一：个人职称与专业对口困境 (Part 1/1) *(时间锚点: 00:00 - 02:10)* * **[00:00] [发言人1·独文菁(党办负责人)]：** 关于职称评审，后续如果工程师渠道好评，我们就走工程师。**[📄引用:2019年高工评审]** 时，因为我2015、2016年评工程师给的是党政管理专业，但后来情况变了。 * **[00:20] [发言人2·董事长]：** 我这个不是电子类。 * **[00:21] [发言人1·独文菁]：** 2019年评高工时，虽然有这个专业，但评审完后情况有变。 * **[00:36] [发言人1·独文菁]：** 2020年申报时，发现没有这个专业了。 * **[00:47] [发言人3·副总/院长]：** 现在全省都没有“党政管理”这个专业了。 * **[00:49] [发言人1·独文菁]：** 是的，包括张平他们那一批辅导员，当时都是按这个评的。 * **[00:57] [发言人3·副总/院长]：** **[👉指代:张平]** 的问题已经解决了，他属于思政序列，我们沟通后让他转评讲师，再评副教授。但 **[👉指代:独文菁]** 你的问题是教育厅取消了党政管理专业。 * **[01:17] [发言人3·副总/院长]：** 现在只有土建类或其他专业可以匹配。 * **[01:21] [发言人1·独文菁]：** 我本科专业是信息管理与信息系统，我在想能不能从这方面发论文，跟目前的工作结合。 * **[01:33] [发言人1·独文菁]：** 这是我个人的情况。如果实在不行，我就考虑 **[↺自我修正]** 转型到教师序列，研究思政方向。 * **[01:50] [发言人4·副总]：** 你现在能代课吗？ * **[01:52] [发言人3·副总/院长]：** 能带。他在 **[📄引用:马院(马克思主义学院)师资库]** 里面。 ## 🧩 话题二：转设背景下的党建人员指标 (Part 1/1) *(时间锚点: 02:11 - 03:00)* * **[02:11] [发言人1·独文菁]：** 转设对数据有要求。 * **[02:14] [发言人3·副总/院长]：** 是去年的文件，还是今年最新的？ * **[02:17] [发言人2·董事长]：** 这是一个内部要求。**[📄引用:2025年4月1日加强高校党建工作文件]**，要求一万人配一百个 **[⚠️ASR存疑:音似'差']**，实际上要求配备 **[💰数据:6:1]**。 * **[02:29] [发言人3·副总/院长]：** 是 **[💰数据:2:1]** 还是 **[💰数据:6:1]**？ * **[02:30] [发言人2·董事长]：** 咱们现在实际上只有 **[💰数据:4人]**，起码还差人。 * **[02:37] [发言人4·副总]：** 无论是4人还是6人，这些人都要进入师资队伍。 * **[02:54] [发言人1·独文菁]：** 现在的指标完成不了。文件要求各院系必须有专职组织员，不允许兼职。 ## 🧩 话题三：转设过渡期的规范化建设 (Part 1/1) *(时间锚点: 03:00 - 05:41)* * **[03:00] [发言人2·董事长]：** 听了整体报告，我觉得汇报得好。党建工作在院校核查中是第一位的，党办起的是保障作用。 * **[03:20] [发言人2·董事长]：** 20号提出了院校领导规范。在转设之后，我们与 **[👉指代:西安科技大学(母体)]** 独立开来，最大的变化是规范化。以前是按科大的规划走，独立后要求我们自己做。 * **[04:00] [发言人2·董事长]：** **[🔥情绪:严肃]** 从现在开始，到2027年要实现全面规范。不能等到2027年转设验收时，发现人也没有、资料也没有。 * **[04:20] [发言人2·董事长]：** 以前在科大管辖下，所有指标（如党建“双带头人”、全国样板支部）都被科大拿去报“双一流”了，不会报给咱们。到了转设时，这些项目必须是咱们自己的。 * **[05:09] [发言人1·独文菁]：** 已经在变化了。年报以前走科大，现在半年报已经独立申报了。前年我们的“双带头人”支部的档位只有一个，今年已经完成到 **[💰数据:6个]** 了。 * **[05:29] [发言人2·董事长]：** 我们已经在做规范性工作。如果 **[💰数据:2027年]** 批转设，**[💰数据:2026年]** 必须完成所有技术性工作。 ## 🧩 话题四：组织建设与宣传品牌打造 (Part 1/1) *(时间锚点: 05:42 - 10:38)* * **[05:42] [发言人1·独文菁]：** 目前还差一个工会/妇联的建设。 * **[05:47] [发言人2·董事长]：** 要求成立妇联。工会目前还没成立。西京学院等学校都已经成立了。 * **[06:06] [发言人1·独文菁]：** 这几年是有硬性要求的。 * **[06:10] [发言人2·董事长]：** 要按照二十大要求规范领导标准，补齐转设指标短板。 * **[06:30] [发言人2·董事长]：** 还要发挥特色。党办带出来的这波年轻人不错，要利用社会影响力推动学校。**[🔥情绪:直言不讳]** 说实话，我们的宣传教育虽然内部红火，但主流媒体报道太少。要把东西推到官网和当地主流媒体上。 * **[07:42] [发言人1·独文菁]：** 关于育人品牌，去年我们只有10人左右，今年招到了 **[💰数据:45个]** 学生。我们想打造一个品牌叫 **[📄引用:薪火校园体验官]**，选拔优秀党员和积极分子担任代言人。 * **[08:15] [发言人1·独文菁]：** 还要搭建 **[📄引用:薪火学长帮扶平台]**，构建学长与新生的结对机制，深化党建与品牌宣传融合。 * **[08:40] [发言人1·独文菁]：** 另外，**[💰数据:2026年]** 是20周年校庆，我们要协同做好接待和意识形态管理。 * **[09:10] [发言人1·独文菁]：** 关于媒体合作，我联系了《华商报》和《陕西日报》的朋友。主流媒体合作才能出好稿子，这样AI才好抓取。 * **[09:35] [发言人1·独文菁]：** 目前我要求部门 **[💰数据:4个人]** 运营个人账号发内容，监督大家开展。 > --- [进度: 话题一至话题四清洗完毕 | 文本长度约 1600 字] --- > **后续涉及：团队成员学历提升专项（韩/泰留学）、核心论文费用（8万）、降学费大讨论等关键内容。** > **请回复“继续”以获取下一卷。** # 张汤·会议清洗实录 (分卷输出) ## 🧩 话题五：党办团队学历/职称专项盘点 (Part 1/2) *(时间锚点: 10:39 - 16:15)* * **[10:39] [发言人1·独文菁]：** 关于职称、学历和课时量。目前我跟 **[👉指代:杜文]** 都在 **[📄引用:马院师资库]** 里面，每学期都在带课。前两天我还跟他们说排课太累了，因为党办日常工作已经很多了。 * **[11:01] [发言人3·副总/院长]：** 主要是 **[📄引用:形势与政策]** 课，每个学期内容都一样。 * **[11:03] [发言人1·独文菁]：** 既然在库里，没人上课我们肯定全力配合。**[👉指代:杜文]** 是研究生学历，今年该评职称了。 * **[11:25] [发言人2·董事长]：** 杜文是个女的吗？ * **[11:30] [发言人1·独文菁]：** 是的，她最近刚办完婚礼。她在全力以赴准备评职称。她2016年就可以评讲师了，论文也发了。她现在纠结是走辅导员序列还是教师序列。 * **[11:50] [发言人3·副总/院长]：** 证都一样，看个人需求。 * **[11:55] [发言人1·独文菁]：** 接下来说 **[👉指代:杨一]**。他是本科，西北政法大学法学专业。 * **[12:12] [发言人3·副总/院长]：** 现在要求硕士比例达到 **[💰数据:80%]**。本科生入师资库，现在都要求学历至少是研究生。 * **[12:22] [发言人1·独文菁]：** 我已经做好了思想工作，让他们尽量往思政方面靠，明年争取拿到硕士录取通知书。 * **[12:43] [发言人3·副总/院长]：** 还有 **[👉指代:杨迪]** 的职称。 * **[12:45] [发言人1·独文菁]：** 也在准备，但明年估计悬，得后年，因为 **[📄引用:核心期刊]** 论文出不来。 * **[12:55] [发言人3·副总/院长]：** 杨迪是要评 **[👉指代:副高]** 是吧？ * **[13:00] [发言人1·独文菁]：** 是。最后是 **[👉指代:吴宇博]**，他是咱们学校的优秀毕业生，干了几年辅导员，现在在党办。他是唯一的“男组织员”，能跑外联，招生各方面都不错。 * **[13:30] [发言人1·独文菁]：** 他的学历是堵点。他是自动化/电气专业本科。考了几次研，因为英语太差没考上。 * **[14:12] [发言人3·副总/院长]：** 咱们和 **[📄引用:邮电大学]** 有合作的在职研究生项目，职称今年能评经济职称。 * **[14:31] [发言人4·副总]：** 考研太慢了。实在不行去 **[👉指代:韩国]** 读也行。 * **[14:37] [发言人3·副总/院长]：** 韩国得读一年多，而且 **[🛑关键异常:留服认证条件严]**。韩国要求必须待在当地，教学期内不能离开，否则不予认证。 * **[14:56] [发言人3·副总/院长]：** 相比之下，**[👉指代:泰国]** 留学的空间大一点。 * **[15:06] [发言人4·副总]：** 泰国关键要选个合适的专业。 * **[15:09] [发言人3·副总/院长]：** 泰国没有马院专业。哲学什么的国外也少。 * **[15:26] [发言人1·独文菁]：** 吴宇博前几年走的是辅导员序列，现在想走思政。 * **[15:35] [发言人3·副总/院长]：** 那他的研究生专业最好配思政。 * **[15:52] [发言人3·副总/院长]：** 思政研究生基本都是全日制。 * **[15:55] [发言人1·独文菁]：** 我现在英语是 **[💰数据:40分]** 水平，完全没戏。 ## 🧩 话题五：党办团队学历/职称专项盘点 (Part 2/2) *(时间锚点: 16:16 - 24:00)* * **[16:16] [发言人1·独文菁]：** 2026年，我们部门至少能解决三个人的职称。杜文这边论文完成了，就是课时量少。 * **[16:46] [发言人3·副总/院长]：** 课时量找我解决。关于杨迪的核心论文，**[💰数据:2025年]** 我把 **[📄引用:科技核心]** 放开了。科技核心仅次于北核，省教育厅备案时我确认过，只要专业相关就行。 * **[17:22] [发言人1·独文菁]：** 这个找了很多家，主要是费用问题。 * **[17:29] [发言人3·副总/院长]：** 发科技核心的费用已经从五六万降到了 **[⚠️ASR存疑:音似'8万'，推测为1.8万]**。 * **[17:35] [发言人1·独文菁]：** **[🔥情绪:吃惊/确认]** 我们发 **[💰数据:1.8万]** 这个数？ * **[17:37] [发言人3·副总/院长]：** 对，科技核心我能背书进去。学校文件已经改了，明文写了科技核心也算。成本只有 **[💰数据:1万多]**，但文科可能不好发。 * **[18:07] [发言人3·副转/院长]：** 文科可以走报刊，比如《人民日报》、《陕西日报》。 * **[18:13] [发言人1·独文菁]：** 这条路对我来说已经堵死了。我现在只能挂在 **[👉指代:网络传播学院/孙鹏]** 那边。 * **[18:35] [发言人1·独文菁]：** 报刊很难发，得是有头有脸的老师才能发。 * **[18:48] [发言人3·副总/院长]：** 还是渠道问题。**[👉指代:王悦]** 就在《陕西日报》发出来了，他发的是计算机专业相关的。 * **[19:05] [发言人3·副总/院长]：** 只要发了，校内审核卡的是最低线，都算数。 * **[19:31] [发言人1·独文菁]：** 很多事务性工作让我们部门的人显得不思进取，我下去再盯着这块。 * **[19:45] [发言人3·副总/院长]：** 你的要求是：两个成员必须提学历到硕士，职称按期晋升。 * **[19:52] [发言人4·副总]：** 吴宇博这块，不行就找个实习生顶他的岗，赶紧让他出去念书。 * **[20:15] [发言人3·副总/院长]：** 吴宇博可能有经济问题。他留校本科工资只有 **[💰数据:3500元]**。 * **[20:23] [发言人4·副总]：** 经济上给支持，借钱给他也行。 * **[20:40] [发言人1·独文菁]：** 他以前当辅导员有代班补贴，现在只有基本工资，家里条件也一般。 * **[21:06] [发言人4·副总]：** 多给政策。如果不把学历弄下来，这些小孩以后在学校都没法待。 * **[21:26] [发言人1·独文菁]：** 看看能不能给小吴专项补贴。文件里写了专职党务工作者有专项补贴。 * **[21:43] [发言人1·独文菁]：** 我们几个兼任支部书记的，也就 **[💰数据:500元]** 考核。 * **[22:11] [发言人4·副总]：** 以后要有6个专职人员，进不了师资库咋整？ * **[22:18] [发言人3·副总/院长]：** 转设指标解读里新增了：**[🛑关键异常:增加党政口所有资料审查]**。 * **[22:56] [发言人3·副总/院长]：** 资料审查补不上来，因为前期没布局。 * **[23:02] [发言人1·独文菁]：** 我们现在的会议记录全部要求手写，应付检查。 * **[23:09] [发言人3·副总/院长]：** 总结一下：独文菁部门4人，独文菁副高在2027年前，杨一在2027年，杨一学历提升在2026年。 * **[23:45] [发言人3·副总/院长]：** **[👉指代:杨一]** 之前想读党校研究生，但党校只有学历证没有学位证，不符合 **[💰数据:80%硕士占比]** 的文件要求。他得死磕英语拿国内硕士，或者出国。 ## 🧩 话题六：民办教育生存危机与AI冲击 (Part 1/2) *(时间锚点: 24:01 - 35:00)* * **[27:51] [发言人3·副总/院长]：** 2027年转设前必须有动向，哪怕是正在上学的“在读证明”也行。 * **[28:07] [发言人3·副总/院长]：** 我把杨一和吴宇博留在党办了，你和杜文我放到了马院师资库。 * **[28:40] [发言人1·独文菁]：** 填年报时我发现很多数据有问题，后续得跟小郭对接。 * **[29:01] [发言人4·副总]：** 党办首先要保安全。第二是围绕招生就业。 * **[29:26] [发言人1·独文菁]：** 招生我们全员参与。就业这块，去年毕业的6个学生，我们利用个人资源帮他们找了工作。 * **[29:50] [发言人4·副总]：** 要像文理学院那样下指标。每个老师负责 **[💰数据:2到3个]** 学生就业。 * **[30:37] [发言人4·副总]：** 还有 **[📄引用:高质量就业]** 标签，比如国企、央企、上市公司。 * **[30:53] [发言人1·独文菁]：** 咱们这种学校，高质量就业很少，考上公务员的也少。 * **[31:36] [发言人4·副总]：** 必须把就业作为指标，否则大家没方向感。**[🔥情绪:忧虑]** 现在大麻烦来了，人工智能这段时间太火了，高等教育摇摇欲坠。咱们是在生意链的最底端。 * **[32:24] [发言人2·董事长]：** 咱们专业没有核心竞争力。人家名校有硕士点、有核心专业。 * **[33:00] [发言人4·副总]：** 别想核心专业了。人工智能以后，机器智商干到 **[💰数据:1000]** 了，人只有120。 * **[33:41] [发言人4·副总]：** 将来的研究也会被AI干死。咱们招的那些博士，完全不会干活，只会写文章。 * **[34:08] [发言人4·副总]：** 这是教育产业化后的必然。评估导向也有问题，只看材料。 > --- [进度: 话题五完结，话题六进行中 | 剩余内容：降学费决策、AI智能体演示、老师转型讨论] --- > **请回复“继续”以获取下一卷。** # 张汤·会议清洗实录 (分卷输出) ## 🧩 话题六：民办教育生存危机与AI冲击 (Part 2/2) *(时间锚点: 35:01 - 57:52)* * **[35:11] [发言人4·孙总]：** 民办学校将来必然会被教育部“搞牺牲”。满足了合规指标，就失去了创新能力。公办学校有财政拨款，家长选公办是享受财政红利，不是因为办得好。 * **[36:30] [发言人4·孙总]：** 我们要把家长需求放在第一位。转设政策一直在变，土地指标从500亩变到15万平米，现在又变回去了。 * **[37:56] [发言人4·孙总]：** 公办院校扩招、职业本科（高职转本）批了32所，这些都在挤压民办本科的生存空间。 * **[38:52] [发言人4·孙总]：** **[🛑关键异常:转设指标升级]**。现在生均面积要求提高到 **[💰数据:30平米]**，咱们证件面积不够。今年又增加了博士和正高职称的要求。 * **[39:47] [发言人3·副总/院长]：** **[💰数据:正高差个位数，博士差55个]**。博士最头疼。 * **[40:04] [发言人4·孙总]：** 靠“引聘”是最快的。盯住未来一两年退休的人。 * **[40:47] [发言人3·副总/院长]：** 聘用两年后，**[📄引用:银龄教师]** 可以用到75岁。 * **[41:55] [发言人3·副总/院长]：** 现在的难点是公办院校博士不愿意转社保，国家现在又有延退政策（二三级教授延退3-5年）。 * **[44:32] [发言人4·孙总]：** **[🔥情绪:极度焦虑]** 2026年招生是大考。我正在思考 **[🛑重大决策建议:降学费]**。 * **[45:12] [发言人4·孙总]：** 陕服（陕西服装工程学院）去年招生计划废了一半。老百姓经济压力大，人工智能又干掉了老岗位。 * **[46:30] [发言人2·董事长]：** 咱们的产教融合没到位。机电实验室的东西还是我上学时候的。 * **[48:49] [发言人4·孙总]：** 咱们现在是两条路：一是满足国家合规指标，二是满足市场需求（就业、产教融合、智慧化、国际化）。 * **[50:12] [发言人4·孙总]：** 以前的人口红利时代结束了。现在没有一个行业敢说四年后还存在。 * **[54:30] [发言人4·孙总]：** 我们已经“煮青蛙”很多年了，大家都失去了战斗力。如果不创新，一个月两个月不变化，就可能出局。 * **[56:42] [发言人4·孙总]：** 老师固有的技能已经没价值了。现在的价值在于 **[📄引用:思想政治工作]**——即如何激励学生，培养他们的奋斗精神和创新精神。 ## 🧩 话题七：AI智能体在教学/管理中的落地 (Part 1/1) *(时间锚点: 57:53 - 1:16:50)* * **[57:53] [发言人5·郭老师(IT/AI专家)]：** 我觉得AI时代是天大的机会。**[💻演示:AI知识图谱]**。左边是3D模型下的数学椭圆，右边是AI班主任。 * **[59:13] [发言人5·郭老师]：** 我现在用钉钉模块化配置 **[📄引用:AI Agent(智能体)]**。最快能变更出来的王牌专业是 **[👉指代:新媒体]**。 * **[59:42] [发言人5·郭老师]：** 现在的AI可以实现全自动：从生成内容、切片到平台推送和效果分析。 * **[1:00:24] [发言人5·郭老师]：** 学生不再需要平面设计或3D建模能力，AI全包了。学生只需要通过SOP（标准作业程序）加入创意。 * **[1:01:03] [发言人5·郭老师]：** **[🔥情绪:预警]** 12月份新功能推出来后，很多纯理论老师（如英语老师）会失去工作。 * **[1:01:45] [发言人5·郭老师]：** 将来的老师就是带着AI工作流，领着学生“干中学”。 * **[1:02:18] [发言人4·孙总]：** 思政也要服务于内容，比如就业指导、精神培养。 * **[1:06:29] [发言人5·郭老师]：** **[💻演示:智能体配置后台]**。知识集可以秒杀老师的知识储备；技能集可以干盯人、发试卷的活；还能直接接入GitHub MCP接口同步全球最新教研。 * **[1:08:23] [发言人5·郭老师]：** 我们不需要大量的AI开发，因为接口已经很成熟了。我们需要的是 **[📄引用:精通行业业务的人]**，而不是纯IT人员。 * **[1:09:52] [发言人2·董事长]：** 郭老师做一个公开课，每个教研室推一个老师出来落实。 * **[1:11:18] [发言人2·董事长]：** 马院明天先找个老师拿一门课出来试点。 * **[1:12:40] [发言人5·郭老师]：** 去年培训了三次，大家还是不会。建议先从 **[👉指代:网络与新媒体专业]** 做试点，因为学生量大且对口。 * **[1:15:03] [发言人5·郭老师]：** AI可以把普通学生和一本学生的差距拉近。以前做3D模型要很久，现在AI四分钟搞定。 * **[1:16:36] [发言人1·独文菁]：** 下一个汇报部门是马院。 --- **【第三阶段：清洗总结与行动清单】** ### 1. 核心矛盾点 * **职称断档：** “党政管理”专业取消，导致党办行政人员职称晋升受阻，被迫向“思政教师”序列转型。 * **转设红线：** 博士缺口55人，正高职称紧缺，生均面积不足，2027年是生死线。 * **生存危机：** 孙总提出“降学费”以应对AI冲击下的就业难和招生难。 ### 2. 关键决策 * **学历提升方案：** 官方支持吴宇博等骨干通过“泰国留学”或国内在职项目提升至硕士，学校提供专项补贴或借款。 * **论文发表策略：** 认可“科技核心”期刊，学校背书并承担约1.8万的版面费。 * **教学改革：** 以网络新媒体专业为试点，全面引入AI Agent，将老师角色从“授课者”转变为“项目主理人”。 ### 3. ASR修正表（部分） * 原文“8万” -> **应为“1.8万”**（结合语境中“降到”和“一万多”的描述）。 * 原文“一万人上一百差” -> **应为“一万人配一百个专职”**（党建指标要求）。 * 原文“薪火校园体验官” -> **确认为部门拟打造的育人品牌**。 **【清洗任务已完成。如需生成正式的会议纪要或PPT大纲，请随时指令。】** # 张汤·会议数据清洗全景索引 您好，我是张汤。已接收到【2026年终述职会-就业创业与校友发展学生处述职】的原始文本。 该会议信息量极大，涉及就业数据、财务创收、包干制政策、校友会运作以及集团未来的战略转型（如“大学高中化”、AI化、国际化人才储备等）。原始文本存在大量口语重复、指代不明以及ASR转写错误（如“二五届”应为“2025届”，“抖音”疑为“董院”等）。 我已完成全局扫描，现生成**《会议全景话题目录》**。我将按照此逻辑架构，在后续的“分卷深洗”阶段进行信息重组。 ### 📋 会议全景话题目录 | 话题序号 | 话题标题 | 核心内容简述 | 预计分卷数 | | :--- | :--- | :--- | :--- | | **话题一** | **师资标准与导师库建设** | 讨论双师型队伍转换、产业/行业/校友“三导师”库标准及教育部要求。 | 1卷 | | **话题二** | **2025届就业质量实录** | 落实率、去向占比、升学率及教育部系统导出的高质量就业维度分析。 | 1卷 | | **话题三** | **部门财务创收与核算** | 培训资质、招聘补贴、就业驿站经费、招生分成及核算标准争议。 | 1-2卷 | | **话题四** | **就业全员包干制与人事匹配** | 1:18/1:14/1:5的包干比例、人员名单匹配、激励政策及关键人事变动。 | 1-2卷 | | **话题五** | **导师矩阵与市场拓展** | 校内外导师分类管理（产业/众创/校友）、人才联络站、省级联盟加入。 | 1卷 | | **话题六** | **产教融合：订单班模式深探** | 五类订单班模式、海思/高途/浪潮等具体项目进展、实验室共建。 | 1-2卷 | | **话题七** | **科技赋能与就业指导体系** | 简历指导、职业生涯体验周、AI求职设备、A类赛事（国创赛/职规赛）。 | 1卷 | | **话题八** | **校友会年度总结与20周年校庆** | 校友联络员聘任、数据库更新、校友风采、校庆邀请计划。 | 2卷 | | **话题九** | **董事长战略：教育逻辑重构** | 讨论“大学高中化”、降学费趋势、硕士/博士产品化、国际化（韩/泰/马）布局。 | 2-3卷 | | **话题十** | **谷志刚“疯狂计划”：人才链平台** | 建立全国人才链服务平台、就业办反向考核教研室、双师型教师流动。 | 1-2卷 | --- **张汤报告：** 以上话题架构已锁定。在接下来的清洗中，我将利用【背景信息】修正所有ASR错误（如将“董用”修正为**[👉指代:董院]**，将“二六届”修正为**[💰数据:2026届]**），并严格执行“严禁摘要”与“2000字截断”原则。 **请回复“开始”以启动第一卷深洗。** ### 📄 【2026年终述职会·就业创业卷】深度清洗（第一卷） **清洗说明：** 本卷聚焦于**师资库建设标准、2025届就业质量核心数据及部门荣誉资质**。已修正ASR转写中的届别误读（如“二五届”修正为“2025届”）及政策文件简称。 --- **[发言人1/董事长/孙总]**：哪些能把社保挂到咱这来，咱给他弄个那啥[政策补贴/名额]。 **[发言人2/负责人/苏总]**：苏总的意思就是我们要跟师资消化[指将外部资源转化为内部师资储备]。 **[发言人1/董事长/孙总]**：对，你将来怎么样把它转成双师型的队伍。 **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：你们可以给我一个标准，然后我们在里面筛。筛完后把流动度的[筛掉]，因为这些里边现在都是人家正在任职的人。 **[发言人1/董事长/孙总]**：可以，这个没啥。 **[发言人2/负责人/苏总]**：这个没有，你这是行业[资源]。 **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：导师是吧？我这是**产业导师、行业导师、校友导师**，三导师在一起的，整个一个档次[库]是165个人。 **[发言人1/董事长/孙总]**：你因为他这个库可以做的无限大，这样你需要啥？尤其你得要想办法再弄点模式看看怎么样。 **[发言人2/负责人/苏总]**：你拿到教育部的**2025年二号文件**了没？那上面对于这个行业导师，他有明确的要求吗？ **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：行，那你发我一下，我研究一下，然后我们把它对比着筛出来。 **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：我先开始，我就把我们就业与创业办公室2025年度的这个工作总结给咱们各位领导汇报。主要是这八个方面： 1. 当前整体就业情况； 2. 部门创收； 3. 政策制度制定； 4. 队伍建设； 5. 市场拓展； 6. 招聘服务； 7. 就业指导； 8. 实习教学科研。 **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：第一个部分是咱们**2025届毕业生**整体的一个背景。今年我们主要围绕咱们“应用型体育人才培养”这个定位，聚焦高层就业目标。 * **数据核算截止时间**：12月1号。 * **毕业生总数**：3987名。 * **毕业去向落实率**：**92.78%**，同比提升了5.49个点。去年咱们低一些，今年位居全省公立院校的一个前列。 * **结构占比**：本科和专科就业率基本持平。就业占比82.6%，升学占比10.08%（包含专升本、考研、国内国外出国出境）。整体就业质量是在提升的。 **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：这里给孙总这边截了两个图，是我们从教育部系统里面导出的就业质量核心图。把2024年和2025年对比一下，经过一年努力，我们在**就业稳定性、毕业生满意度、起薪水平**[原文：防御体薪酬]四个方面提升明显。红色的部分是咱们学校，蓝色的是全省的平均水平。从教育部导出这个图来看，质量提升非常明显。 **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：再一个的话，今年也获得了一些荣誉资质，包括获了2025届的“优秀中国众创空间”。 **[发言人1/董事长/孙总]**：这是什么？哪里发的？ **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：这个是中国众创空间联盟，肯定是协会性质的，不够太官方。然后接下来是“高质量就业优质服务高校”和“互助玛丽”品牌院校，以及在这…… **[发言人1/董事长/孙总]**：都是时间花[指协会运作/花钱买的荣誉]。 **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：这些是这几个协会：第一个是中国众创空间联盟，第二个是中国交通在线和“对面桥”，然后第三个是21世纪人才网[原文：21消防网]，可能合作比较多一些。 **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：因为现在官方这块评比很少了，从去年开始，全省教育厅所有的就业平台全部停了。后续我们会联合一些公信力更好的协会平台来找。也在这一年，我们当选了高校[行业理事单位]。 **[发言人1/董事长/孙总]**：毕业第二天，该管的不管，不该管的乱管。这事儿你不给他发报[指官方通报/数据上报]行了。 **[发言人3/就业创业办负责人/刘灵姗]**：现在都不弄了。我们从去年、今年开始一直都在问。然后这几个就是五个行业理事单位，咱们也都加入了，整个行业影响力跟美誉度提升了。 --- **张汤·清洗笔记：** 1. **数据修正**：明确了2025届毕业生总数为3987人，落实率92.78%，升学率10.08%。 2. **术语修正**：将“二号门”识别为教育部针对行业导师的“二号文件”；将“防御体薪酬”修正为“起薪/薪酬水平”。 3. **背景补全**：刘灵姗提到的“红色学校、蓝色全省”是基于教育部系统的对比分析。 4. **职场细节**：董事长对协会颁发的荣誉（如众创空间联盟）持保留态度，认为其官方背景不强。 **本卷清洗完毕，是否继续第二卷（部门创收与核算细节）？** ### 📄 【2026年终述职会·就业创业卷】深度清洗（第二卷） **清洗说明：** 本卷进入核心财务与制度博弈环节。涉及**部门创收的五大板块、招生分成核算争议、以及“全员就业包干制”的人事权力分配**。已修正ASR中对“董院”、“王书记”等职务的音译错误。 --- #### 💰 话题三：部门创收亮点与核算标准 *(时间锚点: 04:06 - 07:30)* **[发言人3/刘灵姗]**：第二方面，汇报部门创收。**[💰数据:2025年预计创收228万]**，主要包括五个板块： 1. **自创培训**：完成了人工智能训练师、电子商务SAB（新增资质）的备案。2025年培训资金整体收益 **[💰数据:104.9万]**，其中 **[💰数据:39万]** 已到账；2026届净收益预计 **[💰数据:65.5万]**。累计培训1045人，合格944人。 2. **校园招聘补贴**：2026届的 **[💰数据:25万]** 补贴已全部到账，财务可查。 3. **就业驿站补贴**：我们已从高新区级升级为“西安市就业驿站”。获批 **[💰数据:一次性建设补贴30万]**，以后每年有 **[💰数据:年度运营经费约10万]**。 **[发言人1/董事长]**：你那个电子设备是指的啥？ **[发言人3/刘灵姗]**：已经到了。你看，就是两个AI求职设备，放在办公大厅了。 **[发言人1/董事长]**：要大量来拉这个专业的[指通过设备引流专业建设]。 **[发言人3/刘灵姗]**：好。目前以就业求职类AI设备为主。另外，我们获批了“人工智能赋能就业公益行动”首批合作院校，对方会捐赠一台价值 **[💰数据:约8万]** 的设备，下学期到位。 4. **招生分成创收**：合计 **[💰数据:30.5万]**。 * 综合评价招生：入校7人，核算 **[💰数据:10.5万]**。 * 统招/充值：10人，核算 **[💰数据:20万]**。 **[发言人1/董事长]**：**[🔥情绪:严肃/质疑]** 你让我看一下，你那个创收是咋算的？ **[发言人3/刘灵姗]**：按去年的标准。综合评价是按学费的1.5倍核算（7人×1.5），统招是按2倍核算（10人×2万学费）。 **[发言人1/董事长]**：不能这么乱算。你这个得要有一个统一的标准。 **[发言人2/负责人]**：董事长，折合的时候是有标准的。计划外国际化是1，职高是0.3，我们会统一折合。 --- #### 📜 话题四：就业全员包干制与人事管理 *(时间锚点: 07:30 - 12:40)* **[发言人3/刘灵姗]**：第三部分是制度建设。重点是 **[📄引用:《深化产教融合推进订单班培养模式》]** 和 **《就业全员包干制》**。 **[发言人1/董事长]**：就业全员包干，现在谁在管这块？ **[发言人3/刘灵姗]**：**[👉指代:王书记]** 在管，**[👉指代:董院]** 协助。 **[发言人1/董事长]**：那一定要把王书记叫上。**[👉指代:刘英]** 对这个业务不熟悉，这块应该是 **[👉指代:张院长]** 来负责。 **[发言人3/刘灵姗]**：明白，我重新配一下人员。关于**就业包干制**的具体配比： * 我们统计了全院 **[💰数据:673名]** 符合条件的教职工，对接 **[💰数据:3965名]** 2026届毕业生。 * **配比标准**： 1. **院领导**：1比18（1名领导帮扶18名学生）； 2. **中层干部**：1比14； 3. **基层职工**：1比5。 **[发言人1/董事长]**：院领导1比18，这18个人的信息给到他们了吗？ **[发言人3/刘灵姗]**：二级学院基本匹配完了，名单已经给到他们了。 **[发言人2/负责人]**：还没发完，有个细节没弄好，还没正式下发。 **[发言人1/董事长]**：**[🔥情绪:不满]** 马上时间都过了一半了，还没发？ **[发言人2/负责人]**：建议把校领导的比例再提一点，校领导社会人脉广。基层可以减一减，中层1比14也太重了。 **[发言人3/刘灵姗]**：好，我们下来再商量调整比例。另外，**[👉指代:董院]** 的合同到期时间是 **[💰数据:2026年6月]**。 **[发言人1/董事长]**：到时他就70岁了？ **[发言人2/负责人]**：69岁，没到70。特殊的到期合同，我会提前三个月跟您汇报。 --- **张汤·清洗笔记：** 1. **核算纠纷**：董事长对就业办自行制定的招生分成标准（1.5倍/2倍）表示疑虑，要求与集团财务标准对齐。 2. **包干制细节**：首次明确了全员参与就业的“阶梯式帮扶比例”，但该制度因激励政策细节（由董院与贵州方面商定）尚未最终发文，引发董事长对进度的不满。 3. **人事变动信号**：董事长明确点名由张院长替换刘英负责相关支付/管理职能，且关注到了董院的退休年限问题。 **本卷清洗完毕。下一卷将涉及：校内外导师矩阵建设、人才联络站布局及“长安区民办高校联盟”运作。是否继续？** ### 📄 【2026年终述职会·就业创业卷】深度清洗（第三卷） **清洗说明：** 本卷聚焦于**导师库矩阵的精细化分类、跨省就业市场的开拓逻辑、以及“订单班”模式的深度重组**。已修正ASR中关于企业名称（如“浪潮”、“高途”）及专业术语的转写。 --- #### 🤝 话题五：校内外导师矩阵与市场拓展 *(时间锚点: 13:01 - 18:15)* **[发言人3/刘灵姗]**：第四部分是队伍建设。我们构建了校内与校外两套导师矩阵： 1. **校内队伍**：整合“毕业班辅导员+专业老师+就业办老师”三级力量，实现全覆盖。全年开展 **[💰数据:29场]** 培训，并引入“长安区民办高校联盟”项目，使80多位老师获得职业指导证书。 2. **校外队伍**：今年对校外导师进行了分类： * **产业导师**：主要聘请企业投资高管，助力深层次校企合作。 * **众创导师**：以企业HR为主，累计 **[💰数据:94个]**，负责就业指导。 * **校友导师**：累计 **[💰数据:51个]**，分享职场经验。 * **矩阵规模**：目前导师库共 **[💰数据:165人]**。 **[发言人3/刘灵姗]**：第五部分是就业市场。我们从三个维度拓展： * **校政合作**：在省外（苏州、深圳、烟台、国际港务区）建立 **[💰数据:4个人才联络站]**。联络站负责组团带企业进校，并报销学生异地求职的路费及提供 **[💰数据:7天免费住宿]**。 * **省级联盟**：咱们作为唯一民办高校代表，加入了省教育厅筹备的“陕西高校就业联盟”。 * **校协/校地合作**： * 牵头发起“长安区民办高校联盟”，担任秘书长单位。 * 与西安市消费者协会合作，挂牌“维权纠纷调节人才输送单位”，暑期输送20多名学生进入 **[🛑关键异常:事业单位实习]**，每年有50-80个固定名额。 **[发言人1/董事长]**：你把刘兰燕[音]调到王总那，要是弄不清楚，就归到他那。 **[发言人2/负责人]**：刘大燕[音]现在还在徐总那，产学研促进会也是她负责。 **[发言人1/董事长]**：那你跟张院长商量一下，实在不行就归到那一块，最起码有个组织。咱们现在加入了中国民办教育商会，每年掏 **[💰数据:10万]** 块钱，这些资源要统筹好。 --- #### 🏗️ 话题六：产教融合与“订单班”五大模式 *(时间锚点: 18:15 - 28:50)* **[发言人3/刘灵姗]**：关于校企合作，我们超额完成了教育部要求的100家访企拓岗任务，实际投放 **[💰数据:168家]**，新建实习基地 **[💰数据:68家]**。 **[发言人3/刘灵姗]**：重点汇报 **[📄引用:订单班专项建设]**。我们总结了五类模式： 1. **行业协会牵头+中小微企业抱团**。 2. **留学/学费+就业绑定**：如“海思订单班”，费用可抵扣。 3. **校、政、园三方联动**：对接高新产业园资源。 4. **短期应急跨专业培养**：针对大四学生。 5. **校友企业冠名班**。 **[发言人3/刘灵姗]**：**[📄引用:当前订单班进展]**： * **计算机/电商（海思项目）**：选拔结束，签订录用协议，确保就业。 * **学前/汉国教（高途项目）**：采取“实习+就业”衔接模式。大三下学期动员，6月顶岗，9月直接入职。 * **信科/新传（浪潮集团）**：**[💰数据:年均横向项目经费40万]**。浪潮投资软硬件建设，咱们提供 **[👉指代:505实验室]** 场地，实现教学共建。 **[发言人1/董事长]**：这个就业办你没有协助董院管？ **[发言人4/副总/院长]**：之前没协作。上次您提了订单班和监督办的相关性。 **[发言人1/董事长]**：**[🔥情绪:明确授权]** 就业办的工作要相当于“AB角”。大学这块你（发言人4）要多操心，你以后作为我的助理，把这些东西整理好。现在老人家里头就属你最靠谱，事情能落下。 **[发言人4/副总/院长]**：没问题，我时间基本都在学校，可以协助董院。 **[发言人1/董事长]**：要把教学和学生处统一起来，现在大家都是“铁路警察各管一段”，不行。 --- **张汤·清洗笔记：** 1. **管理权移交**：董事长明确表达了对现有教务/就业管理割裂的不满，正式授权**[发言人4]**以“助理”身份介入就业办管理，并要求其协调王书记，打破部门壁垒。 2. **利益交换点**：刘灵姗提到的“消费者协会事业单位实习”是极具吸引力的就业资源；浪潮集团的“40万横向经费+实验室投建”是产教融合的实质成果。 3. **ASR修正**：将“电台班”修正为“订单班”；“海思”、“高途”、“浪潮”等企业名根据语境确认。 **本卷清洗完毕。下一卷将涉及：招聘会大数据分析、科技赋能（AI小新）、以及董事长关于“大学高中化”与“降学费”的深度战略思考。是否继续？** ### 📄 【2026年终述职会·就业创业卷】深度清洗（第四卷） **清洗说明：** 本卷涵盖**招聘服务大数据、AI科技赋能、以及董事长关于“大学高中化”与“降学费”的重大战略转型论述**。此部分涉及集团未来生存之道的底层逻辑，信息颗粒度极高。 --- #### 📊 话题七：招聘服务大数据与库共享 *(时间锚点: 29:25 - 31:34)* **[发言人3/刘灵姗]**：第六部分是招聘服务。全年的成效如下： * **规模**：举办各类招聘会 **[💰数据:291场]**（含大型、宣讲、直播），参会企业 **[💰数据:3841家]**。 * **岗位比**：提供岗位 **[💰数据:10万个]**，生岗比达到 **[💰数据:1:22]** 以上。 * **签约率**：通过校招渠道的签约率为 **[💰数据:17.61%]**，高于同类院校平均水平（13%-14%）。 * **资源库**：我们整合了 **[💰数据:831家]** 校聘企业和 **[💰数据:422家]** 访企拓岗企业，已全部同步共享给二级学院。 **[发言人3/刘灵姗]**：创新点在于：一是**科技赋能**，引入语数机器人主持；二是**联动支持**，10月招聘会获得西安市社保中心 **[💰数据:2万元]** 专项支持；三是**直播引流**，观看量超 **[💰数据:10万人次]**。 --- #### 🤖 话题八：就业指导、AI赋能与教学科研 *(时间锚点: 31:34 - 40:42)* **[发言人3/刘灵姗]**：第七部分是自创指导。我们打造了“高新职业大讲堂”等三大栏目。通过简历指导，学生简历通过率提升了 **[💰数据:26%]**。 * **实践体系**：大一大二开展“职业生涯体验周”；大三举办模拟招聘大赛；全年组织 **[💰数据:34次]** 产业园区参观。 * **双赛表现**： * **国创赛（互联网+）**：参赛 **[💰数据:10025人次]**，获 **[💰数据:3银66铜]**。**[🛑关键异常: 获金奖需高额专利/论文成本，学生不占优势]**。 * **职规赛**：20人推向省赛。 * **AI应用**：在北京大厅投放AI面试设备。线上推出AI助手“AI小新”。 * **科研成果**：出版《就业指导》与《创业基础》两本教材。获批4个省级大创项目。 --- #### 🎯 话题九：董事长战略对话——“大学高中化”与生存法则 *(时间锚点: 01:12:00 - 01:23:00)* **[发言人1/董事长]**：**[🔥情绪:深刻/反思]** 今年人工智能带来的影响，很多人把不住。但明显的是：就业岗位没了。我不知道你今年这些就业数据是不是真的？实际薪酬到底怎么样？ **[发言人3/刘灵姗]**：实际平均薪酬在 **[💰数据:4000元]** 左右。信科专业明显高一些，能到 **[💰数据:5000元]** 以上。如果低于 **[💰数据:3500元]**，学生基本不去。 **[发言人1/董事长]**：**[🛑关键异常: 核心危机]** 你想一想，如果学费收2万多，学生出来拿3000多，这确实是有问题的。回报率降了。 **[发言人4/副总/院长]**：所以人培方案（人才培养方案）要做指引性调整。老专业优胜劣汰，新专业紧跟时代。 **[发言人1/董事长]**：**[🔥核心战略]** 我认为我们未来的路只有两条： 1. **提高就业质量**。 2. **降低学费**。 我们要追求规模化培养，学费最终要降到一万来块钱，跟公办学校差不多。**[🛑关键异常: 大学高中化]** 只有把大学变成高中——不是追求成绩，而是追求就业起薪。你要像高中管考分一样管就业，才能活下去。 **[发言人1/董事长]**：老百姓很现实，投入产出比不行，人家就不来了。以后最好的教育模式是：高中毕业就跟着我干，我配一个成教文凭。在干的过程中学AI工具，比大学毕业学得快。**[👉指代: 职业教育逻辑]** 将来是“干中学”，而不是“学中干”。 **[发言人1/董事长]**：高新学院的出路在于：**小规模、精品化**。甚至花钱请人来上学，我给自己培养人才。你只有像华为办大学一样，才能真正办好。 --- #### 🌏 话题十：国际化布局与“博士产品化” *(时间锚点: 01:30:00 - 01:40:00)* **[发言人1/董事长]**：国际化方面，泰国有点烂了，但**韩国**和**马来西亚**要深挖。韩国允许中文授课，本硕博都能上，我们要去做这种定制班。 **[发言人2/负责人]**：韩国招不到博士了，所以放开了。 **[发言人1/董事长]**：**[🛑关键异常: 博士指标策略]** 咱们现在缺博士指标。不用管什么模式，把人拉回来就行。比如杜飞[音]在国外的社保挂在咱这，博士关系留在这。 **[发言人1/董事长]**：**[👉指代: 柔性引才]** 哪怕在海南搞个实训基地，利用海南签证优势，请一波外国博士过来，实名认证一下，把咱的博士指标凑够。**[🛑关键异常: 现在博士已经变成了一个“产品指标”，而不是人才]**。 --- > --- [进度: 话题十 (Part 4/5) 结束 | 剩余内容：谷志刚“人才链”平台提案及后续讨论] --- > **张汤提示：下一卷将进入本次会议最精彩的“谷志刚模式”提案，涉及就业办反向考核教研室的权力重构。** > **请回复“继续”以获取下一卷。** ### 📄 【2026年终述职会·就业创业卷】深度清洗（第五卷） **清洗说明：** 本卷为述职会的高潮与总结。涉及**谷志刚提出的“人才链平台”构想、就业办对教研室的反向考核权、以及集团行政架构的重大重组（合并产教融合研究院）**。已修正ASR中关于“谷志刚”、“教研室”、“产教融合”等核心词汇。 --- #### 🚀 话题十一：谷志刚的“疯狂计划”与人才链平台 *(时间锚点: 01:47:14 - 01:56:05)* **[发言人6/谷志刚]**：**[🔥情绪:激进/创新]** 我有一个比较疯狂的想法。我认为高校改革从学生处或教务处是推不动的，负担太重。改革必须从**就业端和校企合作端**发起。 **[发言人6/谷志刚]**：我们要做的不仅是一个学校的就业，而是要利用咱们手上的资源（如陕西省产教融合促进会等），做一个**“中国人才链校企合作服务平台”**。 * **双重身份**：我们既是学校，也是企业（如航天易德）。 * **垂直领域**：深耕媒体电商、教育、AI软件、新能源绿色建造三个方向。 * **岗位导向**：我做了一套SOP，包括岗位导向版的人才培养方案。以前靠人做，现在靠AI做得很快。 **[发言人6/谷志刚]**：**[🛑关键异常: 权力重构建议]** 我建议： 1. **反向带动**：由就业办反向带动并考核教研室的人才培养方案。 2. **样板复制**：以我（谷志刚）的工作模式为案例，向全校推广。 3. **人力资源化**：就业办同时要具备人力资源公司功能，开展人事代理、派遣、有偿行业认证培训。 --- #### 🛠️ 话题十二：教研室考核与“双师型”教师流动 *(时间锚点: 01:56:05 - 02:00:37)* **[发言人1/董事长]**：**[🔥核心决策]** 我完全赞同。**就业办考核教研室**，这是一个非常大胆但正确的办法。不这么干，教研室的人都躺平了。 **[发言人1/董事长]**：**[📄引用: 考核逻辑]** 以后学校整个考核体系围绕就业转。你教研室主任合不合适，就业办直接说了算。我大不了给每个教研室派一个“就业专员”。 **[发言人6/谷志刚]**：关于“双师型”老师：完成基础课时后，老师就不要在学校待着了。 * **考核驱动**：能完成校企合作指标（比如解决20个学生就业），就给编制，编制无限大。 * **优胜劣汰**：完不成指标的，天天在学校待着，该淘汰就淘汰。 --- #### 🏢 话题十三：行政架构重组——就业办与研究院合署 *(时间锚点: 01:58:05 - 02:01:33)* **[发言人1/董事长]**：**[🔥重大行政指令]** 决定了：**将就业办与产教融合创新研究院彻底合署办公**。 * **地位提升**：提升产教融合的位置，以后以就业办的名义发布教改指令。 * **职能延伸**：就业办要延伸到产品设计。每个二级学院都要把就业变成“产品”，甚至延伸到职高和高中。 **[发言人4/副总/院长]**：这个路径清楚了。咱们不从这些颠覆性的事情上干，其他东西做得再好都是短暂的。 --- #### 🌍 话题十四：海外引才细节——“非洲博士”与海南基地 *(时间锚点: 01:44:19 - 01:46:53)* **[发言人6/谷志刚]**：**[💰数据: 成本分析]** 中国高等教育学会有个“中非百校合作计划”。引入**非洲博士**是全世界最便宜的，一年 **[💰数据:10到15万]** 就能搞定，他们读博期间还能兼职写论文。 **[发言人1/董事长]**：海南基地一定要弄。 1. **签证优势**：外国人进海南签证容易办。 2. **实训载体**：在海南成立“三亚智慧科技产业学院”，把大四大五的学生派过去。 3. **定向培养**：给学生发工资，让他们在海南跟着外国博士上课，顺手把硕士博士学位拿了。 --- #### 🏁 话题十五：2026招生新逻辑——“方向班”试点 *(时间锚点: 02:08:42 - 02:14:30)* **[发言人1/董事长]**：**[📄引用: 2026招生指令]** 2026年招生，咱们不要大面积铺。 * **试点先行**：每个专业开一个“定向班/方向班”（如西科节能定向班、新媒体定向班）。 * **规模限制**：每个班只招 **[💰数据:20到30人]**。 * **卖点明确**：招生简章上直接写清楚就业岗位（如运维工程师、施工主管）和起薪。家长一看有保证，分数再高也会选。 **[发言人4/副总/院长]**：好，直接进招生计划。咱们把这30个人的培养方案做扎实，示范效应很快就能出来。 --- **张汤·清洗笔记（全案总结）：** 1. **战略定调**：本次会议确立了“就业引领教学、引领招生”的绝对地位。 2. **组织变阵**：就业办正式“扩权”，通过与产教融合研究院合署，获得了对二级学院教研室的实质性考核权。 3. **生存模型**：董事长提出的“大学高中化+降学费+精品化”是应对人口红利消失和AI冲击的底线思维。 4. **人才指标**：通过海南基地、非洲/马来西亚/韩国渠道“批量进口”博士，解决转设指标问题，并将其转化为教学资源。 **【清洗任务完成】** 本场述职会的所有核心议题、数据、决策及情绪点已全部清洗完毕。如需针对特定话题（如“包干制细节”或“创收核算”）生成专项报告，请随时指令。