docs: update sauce activity constraints

discussions/project-thinking/20260603-1836_酱子/activity-materials-work/00-新会话交接.md

@@ -0,0 +1,148 @@
+# 新会话交接
+
+## 当前任务状态
+
+步骤一“整理过往活动材料”已经结束。
+
+步骤二“抽取第一性原理、活动结构、现场机制”已经完成。
+
+主持人遗留问题已经回复，并已转化为后续设计约束。
+
+本目录是整理后的工作目录：
+
+`C:\Users\wangq\Documents\Codex\knowledge-vault\discussions\project-thinking\20260603-1836_酱子\activity-materials-work`
+
+下一步建议进入步骤三：
+
+> 写一份约束简报：这是通过小红书 / 公众号发布的公众活动，新一期理想人数约 10 人，场地倾向酒吧或咖啡馆，活动控制在 2.5 小时内，主持人需要同时承担艺术项目发起人和低干预组织者角色；主题需要更细、更聚焦，实操难度低，并保留破冰、品尝、分享、讨论四大板块。
+
+## 已整理文件
+
+- `README.md`：工作目录说明和已确认事实。
+- `01-过往活动材料总览.md`：过往活动的项目介绍、结构、第一期/第二期材料、参与者故事、执行经验。
+- `02-图片材料索引.md`：12 张 `imgs_app` 图片的类型、位置和已确认上下文。
+- `03-新一期初稿材料占位.md`：新一期初稿结构和已确认约束。
+- `04-图片视觉说明.md`：12 张图片的逐图视觉说明。
+- `05-过往活动内核提炼.md`：从过往活动中抽取第一性原理、活动结构和现场机制。
+- `06-主持人回复整理.md`：主持人回复原文和转化后的设计约束。
+- `99-待补充问题.md`：问题状态记录；主持人相关问题已回复并关闭。
+
+原始整理对象：
+
+- `../过往酱子活动介绍.md`
+- `../酱子.md`
+
+## 已确认关键事实
+
+### 活动定位
+
+- 《酱子：冰箱的秘密分享会》是公共参与式味觉工作坊。
+- 这是面向公众招募的公共活动，不是小范围内部活动。
+- 发布渠道包括小红书和公众号。
+- 新一期地点倾向酒吧或咖啡馆。
+- 新一期希望更轻松、更好玩，主题更细、更聚焦，实操难度低。
+
+### 期次修正
+
+- 原文中写作“第三期”的部分实际是第二期材料。
+- 当前整理统一按“第一期 / 第二期”处理。
+- 没有第三期资料。
+- 没有第二期更完整的原始资料。
+
+### 人数与时长
+
+- 第一期约 8 人参与。
+- 第二期约 12 人参与。
+- 新一期理想人数约 10 人。
+- 过往每期活动约 2 小时。
+- 新一期最好维持在 2.5 小时之内。
+
+### 酱料与物料
+
+- 过往参与者每人自带两种酱料。
+- 新一期参与者自带一种或两种酱料。
+- 主办方另准备 6-8 种酱料。
+- 现场使用一次性手套。
+- 会提前询问过敏情况，并安排清洁和垃圾处理。
+- 后续招募不能只说“带一瓶酱”，需要按风味、制作工艺、使用场景或关系来源等维度给出更具体的选择框架。
+
+### 过往执行经验
+
+- 分享自己的酱料故事最容易让参与者打开话匣子。
+- 初稿存在话题不够聚焦的问题，参与者可能带来与自身经历无关的酱，或分享的酱料故事与所带酱料不对应。
+- 自我介绍环节曾经比较简单草率，是需要改进的部分。
+- 过往两期没有明确的主持词、时间表或物料表。
+- 主持人希望低干预、简单带领，不想做太多强控场。
+- 大板块结构最好不大改，破冰、品尝、分享、讨论仍需保留。
+- 后续重点是让环节之间连接更自然，而不是重排所有板块。
+- “酱料作画 / 酱料地图”和“大饼皮共创”是同一期里的两个连续环节：
+  - 先用酱料作画，形成地图。
+  - 最后大家边吃边形成一个特殊的大饼皮，直到把所有饼皮吃完。
+- 现场会留下文字感受和照片记录。
+- 新一期会留下味觉故事卡和全程照片记录。
+- 味觉故事卡作为活动记录留存。
+
+### 图片上下文
+
+- `img_1.jpeg`、`img_2.jpeg`：第一期招募海报。
+- `img_4.jpeg`、`img_5.jpeg`：小红书推文中的背景 / 科普页，不是现场展板。
+- `img_6.jpeg`：大饼皮集体共创，第一期和第二期都有。
+- `img_7.jpeg`：策划并实际执行过的流程。
+- `img_8.jpeg`：鲁潇创作者介绍卡。
+- `img_9.jpeg`：另一位创作者介绍卡。
+- `img_10.jpeg`、`img_11.jpeg`：都是第一期，但属于不同活动的复合图。
+- `img_12.jpeg`：第二期现场，对应大饼皮共创部分。
+
+## 当前方法框架
+
+方法文档在：
+
+`../活动设计方法及待补充问题.md`
+
+当前工作流：
+
+1. 整理过往活动材料，分出“项目介绍 / 活动结构 / 参与者故事 / 配方与物料”。【已完成】
+2. 从过往活动抽取三层东西：第一性原理、活动结构、现场机制。【已完成，见 `05-过往活动内核提炼.md`】
+3. 写一份约束简报：这是通过小红书 / 公众号发布的公众活动，新一期理想人数约 10 人，场地倾向酒吧或咖啡馆，活动最好在 2.5 小时之内，主持人需要同时承担艺术项目发起人和低干预组织者角色；主题要更细更聚焦，实操难度低，并保留破冰、品尝、分享、讨论四大板块。【下一步】
+4. 定义策划 Agent：公共参与式食物记忆工作坊策划助手，而不是普通食品活动策划。
+5. 让 Agent 基于过往内核和她的初稿，提出 3-5 个主题发展方向，每个方向用“方向画布”表达。
+6. 她选择一个方向，或组合两个方向。
+7. 再进入细化方案：流程、主持词、物料、时间表、问题库、风险预案、现场产物。
+
+## 主持人问题状态
+
+主持人相关问题已经回复，详见：
+
+`06-主持人回复整理.md`
+
+核心结论：
+
+- 初稿最大问题是主题不够聚焦，酱料与个人经历容易脱节。
+- 新一期希望更轻松、更好玩，主题更细、更聚焦，实操难度低。
+- 人数最好约 10 人。
+- 主持人只希望简单带领，不做太多干预。
+- 大板块结构保留破冰、品尝、分享、讨论。
+- 活动最好维持在 2.5 小时之内，环节之间连接自然。
+
+## 仍待确认
+
+问题状态见：
+
+`99-待补充问题.md`
+
+目前主持人相关问题已关闭。后续如进入执行手册，仍需补充：
+
+- 精确时间分配。
+- 主持问题库。
+- 物料清单。
+- 食品安全和隐私边界。
+
+## 新会话建议开场
+
+可以直接对新会话说：
+
+> 请阅读 `activity-materials-work/00-新会话交接.md`、`activity-materials-work/05-过往活动内核提炼.md` 和 `activity-materials-work/06-主持人回复整理.md`，继续进行步骤三：写一份新一期活动约束简报，并定义后续策划 Agent 的输入边界。先不要提出主题方向。
+
+如果要继续到步骤三，则说：
+
+> 基于 `01-过往活动材料总览.md`、`02-图片材料索引.md`、`03-新一期初稿材料占位.md`、`04-图片视觉说明.md`、`05-过往活动内核提炼.md` 和 `06-主持人回复整理.md`，写一份新一期活动约束简报，并定义策划 Agent。

discussions/project-thinking/20260603-1836_酱子/activity-materials-work/01-过往活动材料总览.md

@@ -0,0 +1,182 @@
+# 过往活动材料总览
+
+## 1. 项目基础信息
+
+### 活动名称
+
+《酱子：冰箱的秘密分享会》
+
+### 活动类型
+
+公共参与式味觉工作坊。
+
+### 适用规模
+
+面向公众招募的公共活动。过往第一期约 8 人参与，第二期约 12 人参与；新一期原先整理为预计 12-15 人，主持人最新回复倾向 10 人左右，后续方案以 10 人左右为优先设计规模。
+
+### 传播渠道
+
+小红书、公众号。
+
+### 核心媒介
+
+酱料、冰箱、共食、味觉记忆、参与者自带材料。
+
+## 2. 项目介绍材料
+
+过往介绍中对活动的定位是：
+
+- 以“酱料”为媒介。
+- 从“冰箱”这一私人但日常的空间出发。
+- 把酱料作为个体经验的载体。
+- 通过共食与对话，打开家庭、成长与生活方式的分享现场。
+
+与一般品尝活动的区别：
+
+- 不是主办方单向提供食物。
+- 每位参与者携带一瓶来自自己生活的酱料。
+- 酱料可以是家中常备、地方特产或亲手制作。
+- 每一种味道都对应一个具体生活来源和个人经验。
+
+## 3. 过往活动结构
+
+过往活动介绍中可以整理出四段基本结构：
+
+### 3.1 味觉热身
+
+目的：
+
+- 让参与者用味道描述生活状态或近期经验。
+- 建立轻松、身体感知导向的交流氛围。
+
+### 3.2 盲酱品尝
+
+目的：
+
+- 去掉标签和信息，让参与者先通过味觉感知。
+- 把注意力从“这是什么”转向“它让我想起什么”。
+- 让味道成为家庭、童年或生活瞬间的触发器。
+
+### 3.3 集体品尝与共享食物
+
+形式：
+
+- 参与者围绕共享食物和彼此带来的酱料展开品尝。
+- 通过撕、蘸、组合、交换，寻找自己的“今日之味”。
+
+意义：
+
+- 既是味觉探索，也是身体性的交流。
+- 手与食物的直接接触、人与人的递送分享，让现场形成开放流动的共食关系。
+
+### 3.4 味觉圆桌
+
+形式：
+
+- 每一瓶酱料都成为一个讲述入口。
+- 参与者讨论它从哪里来、为什么留在冰箱里、是谁带来的、什么时候使用。
+
+讨论范围：
+
+- 童年饮食记忆
+- 家庭关系
+- 迁移带来的口味变化
+- 个体情绪状态
+- 私人化饮食习惯
+
+### 3.5 已确认的执行经验
+
+- 每期活动大约持续 2 小时。
+- 参与者每人自带两种酱料，主办方另准备 6-8 种酱料。
+- “分享自己的酱料故事”最容易让参与者打开话匣子。
+- “自我介绍”环节曾经比较简单草率，是后续需要改进的部分。
+- “酱料作画 / 酱料地图”和“大饼皮共创”是同一期里的两个连续环节：先用酱料作画形成地图，最后大家边吃边形成特殊的大饼皮，直到把饼皮吃完。
+- 现场会留下参与者文字感受和照片记录。
+- 过往两期没有明确的主持词、时间表或物料表。
+
+## 4. 第一期活动材料
+
+### 4.1 公开介绍语
+
+第一期活动强调“常驻酱料”：
+
+- 奶奶的厨房
+- 邻里的小卖铺
+- 旅行中的偶然收获
+- 日常料理里不经意的存在
+
+这些酱料被描述为记录：
+
+- 生活方式
+- 口味偏好
+- 家庭记忆
+- 如何照顾自己
+- 从一座城市迁到另一座城市的小线索
+
+### 4.2 第一组参与者故事
+
+第一期参与者回顾文献中包含 6 个酱料故事：
+
+- 柿子酱的记忆
+- 香菇酱
+- 油泼辣子
+- 老干妈
+- 甜面酱
+- 沙茶酱
+
+这些故事覆盖的经验类型：
+
+- 家庭集体劳动：做西红柿酱。
+- 家乡识别：香菇酱与出生地、过年寄送。
+- 饥饿和放学后的即时满足：馒头夹油泼辣子。
+- 留学和异乡安慰：老干妈与第戎芥末。
+- 家庭菜系和烹饪方式：甜面酱、炸酱面、煎饼卷菜。
+- 身体状态变化：孕期重新爱上童年味道。
+
+## 5. 第二期活动材料
+
+原始材料中写作“第三期”，现已确认实际为第二期。该部分材料标题为“个人故事以及个别酱料配方”。
+
+### 5.1 个人故事
+
+第二期参与者故事包括：
+
+- 王老师：父亲做的炸酱、华丰三鲜方便面、酸汤火锅。
+- 武林：立春临时回父母家吃软饼和凉拌菜。
+- 季军：家人做的上海口味糖醋排骨。
+- 大梅：父亲做的红烧肉，以及对味觉记忆和衰老的担心。
+- 潘姝宇：生病、拔智齿、体重下降后，在四川重新吃到食物的美好。
+- 黄晓娟：因体检和更年期开始研究低卡蜂蜜芥末酱。
+- Oink：学徒时期吃到极致新鲜的陕北羊肉面。
+
+这些故事都是活动后根据现场口述整理的。
+
+### 5.2 配方与酱料说明
+
+第二期材料中包含 3 个配方或酱料说明：
+
+- 鹰嘴豆酱：适合搭配饼、面包或蔬菜蘸食。
+- 鸡蛋酱：鸡蛋炒碎后加入黄豆酱，可加小米椒。
+- 蜂蜜芥末酱：无糖酸奶、蜂蜜芥末酱、黑胡椒、盐、洋葱碎和蛋黄，可作为低卡沙拉酱。
+
+## 6. 当前材料分类
+
+### 可直接用于后续内核提炼的材料
+
+- 项目介绍中的活动定位。
+- 过往活动结构四段。
+- 第一、第二期参与者故事。
+- 参与者自带酱料这一机制。
+- 酱料作为私人经验入口这一叙述方式。
+
+### 需要谨慎使用的材料
+
+- 图片：已完成基础视觉说明，见 `04-图片视觉说明.md`。
+- 具体人物故事：后续如用于公开文本，需要注意是否匿名、是否获得授权。
+- 食品配方：需要考虑过敏、卫生、现场保存和参与者饮食禁忌。
+
+### 后续可能补充的材料
+
+- 每一期参与者关系构成。
+- 主持人实际控场方式。
+- 过往现场产物的保存状态和后续使用方式，例如文字感受、照片、地图或作品是否有归档。

discussions/project-thinking/20260603-1836_酱子/activity-materials-work/02-图片材料索引.md

@@ -0,0 +1,69 @@
+# 图片材料索引
+
+## 1. 处理状态
+
+当前 `../过往酱子活动介绍.md` 中引用了 `../imgs_app/` 下 12 张图片。
+
+已获得授权：这些图片已作为活动外宣资料发布，可以外发进行视觉分析。
+
+当前已完成 12 张图片的视觉描述，详见 `04-图片视觉说明.md`。
+
+## 2. 是否需要提前“洗”成文字说明稿
+
+不需要提前把所有照片“洗”成长说明稿。当前图片已经可以由视觉模型做基础描述。
+
+如果后续需要提高准确度，仍建议人工为每张图补充 1-2 句上下文：
+
+- 这张图属于哪一期？
+- 图里主要是什么环节或物料？
+- 如果有人物，是否可以用于后续分析和展示？
+- 有没有照片无法看出的背景信息？
+
+示例：
+
+> `img_1.jpeg`：外宣海报 / 主视觉，展示“酱 + 饼”的活动表达，可用于理解活动对外传播方式。
+
+## 3. 已引用图片清单
+
+| 图片 | 原文位置 | 图片类型判断 | 当前状态 | 后续可补充 |
+|---|---|---|---|
+| `../imgs_app/img_1.jpeg` | 第一期现场图片区域 | 第一期外宣海报 / 主视觉 | 已分析 | 已确认是第一期招募海报 |
+| `../imgs_app/img_2.jpeg` | 第一期现场图片区域 | 第一期招募海报 / 酱料作画视觉 | 已分析 | 已确认是第一期招募海报 |
+| `../imgs_app/img_3.jpeg` | 第一期现场图片区域 | 推文/手册前言页 | 已分析 | 可补具体发布渠道 |
+| `../imgs_app/img_4.jpeg` | 第一期现场图片区域 | 小红书推文中的酱料历史科普页 | 已分析 | 已确认不是现场展板 |
+| `../imgs_app/img_5.jpeg` | 第一期现场图片区域 | 小红书推文中的酱与饼文化科普页 | 已分析 | 已确认不是现场展板 |
+| `../imgs_app/img_6.jpeg` | 第一期现场图片区域 | 大饼皮集体共创现场 | 已分析 | 已确认第一期和第二期都有此环节 |
+| `../imgs_app/img_7.jpeg` | 第一期现场图片区域 | 活动流程说明图 | 已分析 | 已确认是实际执行过的流程 |
+| `../imgs_app/img_8.jpeg` | 第一期现场图片区域，原文中靠近“发起人、创作者” | 鲁潇创作者介绍卡 | 已分析 | 已确认对应鲁潇 |
+| `../imgs_app/img_9.jpeg` | 第一期现场图片区域，原文中靠近“发起人、创作者” | 另一位创作者介绍卡 | 已分析 | 已确认对应另一位创作者 |
+| `../imgs_app/img_10.jpeg` | 第一期酱料故事后 | 第一期复合现场图 | 已分析 | 已确认属于第一期，且与 `img_11.jpeg` 属于不同活动 |
+| `../imgs_app/img_11.jpeg` | 第一期酱料故事后 | 第一期酱料指绘 / 集体创作复合图 | 已分析 | 已确认属于第一期，且与 `img_10.jpeg` 属于不同活动 |
+| `../imgs_app/img_12.jpeg` | 原文“第三期”材料开头，已确认实际为第二期 | 彩色饼皮成果展示现场 | 已分析 | 已确认对应第二期大饼皮共创 |
+
+## 4. 图片后续整理方式
+
+如果获得授权，建议按以下字段逐张整理：
+
+### 图片编号
+
+例如：`img_1.jpeg`
+
+### 画面内容
+
+只描述可见内容，不识别人名。
+
+### 活动物料
+
+记录桌面、酱料、食物、纸张、笔、容器、空间布置等。
+
+### 互动关系
+
+记录围坐、传递、品尝、书写、观看、讨论等现场动作。
+
+### 可转化为新一期设计的启发
+
+例如：是否说明了空间如何布置、参与者如何破冰、主持人如何引导、最终产物如何形成。
+
+### 隐私与使用边界
+
+记录是否适合对外展示、是否需要打码、是否只用于内部理解。

discussions/project-thinking/20260603-1836_酱子/activity-materials-work/03-新一期初稿材料占位.md

@@ -0,0 +1,74 @@
+# 新一期初稿材料占位
+
+本文件只记录 `../酱子.md` 中已有的初稿结构，避免后续把“过往活动材料”和“新一期设计”混在一起。
+
+## 1. 初稿标题
+
+《酱子：冰箱的秘密分享会》活动设计
+
+## 2. 已确认的新一期约束
+
+- 活动性质：面向公众招募的公共活动，不是小范围内部活动。
+- 发布渠道：小红书、公众号。
+- 预计人数：主持人最新回复倾向 10 人左右；原先整理为 12-15 人，后续方案以 10 人左右为优先设计规模，兼容小幅浮动。
+- 活动地点：酒吧或咖啡馆。
+- 场地状态：场所已经确定；场地明火、外带食物、现场清洁等问题当前忽略。
+- 活动时长：最好维持在 2.5 小时之内；后续时间表以 2.5 小时为上限。
+- 酱料来源：参与者自带一种或两种酱料，主办方另准备 6-8 种酱料。
+- 食品安全：现场使用一次性手套，提前询问过敏情况，并安排清洁和垃圾处理。
+- 招募文案风格：没有额外要求，沿用以往风格也可以。
+- 现场产物：味觉故事卡和全程照片记录；味觉故事卡作为活动记录留存。
+- 主持人定位：同时是艺术项目发起人和组织者。
+- 主持人控场强度：低干预、简单带领，不希望做太多干预。
+- 活动气质：更轻松、更好玩，主题更细、更聚焦，实操难度低。
+- 主题聚焦要求：不能只要求参与者带“任意酱”，需要在风味、制作工艺、使用场景或关系来源等维度给出更具体的选择框架，避免酱料与个人经历脱节。
+- 结构保留要求：大板块最好不要调整，破冰、品尝、分享、讨论仍需保留。
+- 环节连接要求：环节之间需要更自然地衔接。
+
+## 3. 当前结构
+
+### 3.1 开场：味觉热身
+
+已有内容：
+
+- 用两个轻松问题进入味觉状态。
+- 每个人快速自我介绍 + 一句味道联想。
+
+### 3.2 盲酱品尝
+
+已有内容：
+
+- 主办方准备 8-10 种不同类型的酱料。
+- 参与者闭眼品尝。
+- 不告诉酱料名称。
+- 用问题引导回忆，而不是只猜酱名。
+
+### 3.3 大饼皮登场：集体吃 + 集体聊
+
+已有内容：
+
+- 每个人撕一小块饼皮蘸酱。
+- 寻找“今日之酱”。
+- 自由搭配，寻找代表“我的家庭”的形态和味道。
+- 彼此分享从对方味道里感受到什么。
+
+### 3.4 味觉圆桌 × 酱料地图
+
+已有内容：
+
+- 用酱在大白纸上画图形。
+- 在图形旁写一句味觉记忆。
+- 分享图形、文字的原因和含义。
+- 问题库分为家庭童年、成长迁移、日常秘密、情绪味道、“酱”的象征性。
+
+## 4. 后续处理重点
+
+以下内容留到后续步骤：
+
+- 活动主题是否聚焦。
+- 新一期到底选择哪个方向。
+- 如何在不大改破冰、品尝、分享、讨论四大板块的前提下，让主题更细、更聚焦。
+- 如何让参与者带来的酱和个人经历更稳定地对应。
+- 如何降低主持人控场强度和现场实操难度。
+- 是否保留盲酱、饼皮、酱料地图，以及如何轻量化保留。
+- 主持词、时间表、物料表和风险预案。

discussions/project-thinking/20260603-1836_酱子/activity-materials-work/04-图片视觉说明.md

@@ -0,0 +1,386 @@
+# 图片视觉说明
+
+## 处理边界
+
+用户已明确说明：这些照片本身已经作为活动外宣资料发布，可以外发分析。
+
+本文件只整理活动材料信息：
+
+- 画面内容
+- 可见活动物料
+- 互动 / 空间关系
+- 可能对应的活动环节
+- 对理解“酱子”活动的帮助
+
+不识别人名、年龄、身份或私人关系。
+
+## 总体判断
+
+这 12 张图片不是同一类型的“现场照片”，而是一组混合材料：
+
+- 外宣海报 / 主视觉：`img_1.jpeg`、`img_2.jpeg`
+- 项目前言页：`img_3.jpeg`
+- 文化科普页：`img_4.jpeg`、`img_5.jpeg`
+- 现场共创照片：`img_6.jpeg`、`img_10.jpeg`、`img_11.jpeg`、`img_12.jpeg`
+- 活动流程说明图：`img_7.jpeg`
+- 创作者介绍卡：`img_8.jpeg`、`img_9.jpeg`
+
+这说明过往活动材料至少包含三层：
+
+1. 对外招募与传播。
+2. 现场执行与参与。
+3. 活动理念、文化背景和人物介绍。
+
+## 逐图说明
+
+### `img_1.jpeg`
+
+原文位置：第一期现场图片区域。
+
+类型判断：第一期外宣海报 / 主视觉。
+
+画面内容：
+
+- 复古胶片感拼贴海报。
+- 一部分画面展示手用筷子在圆饼上涂抹深色酱料和香菜碎。
+- 另一部分画面展示一份已卷好的卷饼，含红色配菜、黄瓜条和白色酱汁。
+- 海报中可见时间、地点、报名二维码和活动标语。
+
+可见物料：
+
+- 面饼、深色酱料、红油类酱料、白色酱料、黄瓜条、香菜、配菜、筷子。
+
+对应环节：
+
+- 第一期活动外宣、招募、活动主视觉。
+- 也对应“酱 + 饼”的核心品尝/共食形式。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 说明“酱子”对外表达时不是纯讲座，而是有烟火气、可动手、可共食的工作坊。
+- “冰箱的秘密”被包装成轻松、亲密、可分享的社交体验。
+
+### `img_2.jpeg`
+
+原文位置：第一期现场图片区域。
+
+类型判断：第一期招募海报 / 酱料作画视觉。
+
+画面内容：
+
+- 活动招募海报。
+- 中央照片中，戴透明手套的手正在白色平面上涂抹紫红色酱料，留下指印和痕迹。
+- 右侧有日期，底部有时间和地点。
+
+可见物料：
+
+- 紫红色酱料、深色油亮酱料、小碟、透明手套、大面积白色平面。
+
+对应环节：
+
+- 第一期招募海报。
+- 酱料作画、酱料涂鸦、感官创作类环节。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 酱料在活动里不只是调味品，也可以作为“颜料”。
+- 活动有明显的公共艺术和感官实验属性。
+
+### `img_3.jpeg`
+
+原文位置：第一期现场图片区域。
+
+类型判断：推文 / 手册前言页。
+
+画面内容：
+
+- 上方是关于“常驻酱料”的活动文案。
+- 下方照片展示手托一瓶砖红色酱料罐，另一只手用白色长柄小匙舀取酱料。
+
+可见物料：
+
+- 玻璃酱料罐、白色长柄小勺、活动介绍文字。
+
+可能对应环节：
+
+- 活动前言、背景介绍、暖场引导。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 明确“酱子”关注的是冰箱里的日常物，不只是味觉本身。
+- 酱料被定位为生活方式、家庭记忆和迁移线索。
+
+### `img_4.jpeg`
+
+原文位置：第一期现场图片区域。
+
+类型判断：小红书推文中的酱料历史科普页。
+
+画面内容：
+
+- 标题为“酱料的历史”的图文信息页。
+- 以时间为线索梳理史前、青铜时代到现代的酱料发展。
+- 涉及中国、古埃及、地中海、欧洲、阿拉伯等文化。
+
+可见物料：
+
+- 展板、科普页或活动手册页。
+
+对应材料位置：
+
+- 小红书推文中的文化背景材料。
+- 可作为活动开场知识铺垫，但不是已确认的现场展板。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 把酱料从个人冰箱扩展到历史、地理和文化。
+- 可以为新一期提供“酱的文化地图”方向。
+
+### `img_5.jpeg`
+
+原文位置：第一期现场图片区域。
+
+类型判断：小红书推文中的酱与饼文化科普页。
+
+画面内容：
+
+- 关于全球不同地区“酱”与“饼”搭配文化的文字页。
+- 涵盖中国北方、中东与地中海、印度与南亚、古罗马等地区。
+- 重点讨论酱、饼、卷食、共享文化之间的关系。
+
+可见物料：
+
+- 展板、科普手册页或讲座背景页。
+
+对应材料位置：
+
+- 小红书推文中的文化背景材料。
+- 可作为文化背景介绍、跨文化美食品鉴或动手制作前的知识铺垫，但不是已确认的现场展板。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 说明“饼”不是随意选择的食物载体，它和酱有跨文化的搭配传统。
+- 可以帮助后续解释为什么用“大饼皮”承载集体创作。
+
+### `img_6.jpeg`
+
+原文位置：第一期现场图片区域。
+
+类型判断：大饼皮集体共创现场。
+
+画面内容：
+
+- 俯拍视角，巨大淡黄色薄饼铺在桌面中央。
+- 多双手围绕煎饼操作，有人在撒配料，有人在涂抹酱料。
+- 饼面上有葱段、深色酱汁、红色配料等。
+
+可见物料：
+
+- 巨型薄饼、葱段、各种酱料、干物配料、器皿、垫纸。
+
+互动 / 空间关系：
+
+- 参与者围绕桌面向中心聚拢。
+- 多人同时在同一张食物画布上协作。
+
+对应环节：
+
+- 第一期和第二期均有的大饼皮集体共创。
+- 大饼皮登场、集体吃 + 集体聊。
+- 更准确地说，是“食物画布 / 味觉雕塑”的共创环节。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 说明大饼皮不是普通主食，而是共同创作的承载物。
+- 这个环节把“个人酱料”转成“集体作品”。
+
+### `img_7.jpeg`
+
+原文位置：第一期现场图片区域。
+
+类型判断：已实际执行过的活动流程说明图。
+
+画面内容：
+
+- 四个编号步骤的插画流程图。
+- 从个体制作不同颜色/材质的煎饼，到拼成“拼图煎饼”，再介绍自备酱料、涂抹到油纸上，最后围坐分享。
+
+可见物料：
+
+- 不同颜色的煎饼、拼贴底图、瓶装/罐装酱料、油纸、书写或涂抹工具。
+
+对应环节：
+
+- 活动操作说明；已确认这是策划并实际执行过的流程。
+- 个体创作、集体拼贴、酱料介绍、围坐共食分享。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 提供了一个比当前 `酱子.md` 更清楚的流程骨架。
+- 过往活动可能并不是“先盲品再吃”，而是更强调从个体材料到集体拼图的转化。
+
+### `img_8.jpeg`
+
+原文位置：第一期现场图片区域，原文中靠近“发起人、创作者”段落。
+
+类型判断：鲁潇创作者介绍卡。
+
+画面内容：
+
+- 上方是创作者介绍标题。
+- 中间是圆形人物肖像。
+- 下方是教育背景、职业背景、创作媒介和研究方向介绍文字。
+
+可见物料：
+
+- 活动手册 / 宣传页中的人物介绍卡。
+
+可能对应环节：
+
+- 活动资料中的创作者介绍，不是现场互动环节。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 说明活动带有行为表演、身体课程、公共性游戏和教育实验的背景。
+- 后续设计新一期时，不应只按“美食分享会”理解。
+
+### `img_9.jpeg`
+
+原文位置：第一期现场图片区域，原文中靠近“发起人、创作者”段落。
+
+类型判断：另一位创作者介绍卡。
+
+画面内容：
+
+- 人物介绍卡或海报内页。
+- 上方是圆形肖像，下方是文字介绍。
+- 文本内容涉及食物与记忆、健康、性格和生活方式的关系。
+
+可见物料：
+
+- 活动手册 / 宣传页中的人物介绍卡。
+
+可能对应环节：
+
+- 活动资料中的创作者介绍，不是现场互动环节。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 明确活动从食物设计、公共活动实践和个人创作角度切入。
+- 与新一期作为公众活动这一点结合时，需要兼顾艺术项目表达、公众招募传播和现场可执行性。
+
+### `img_10.jpeg`
+
+原文位置：第一期酱料故事后。
+
+类型判断：第一期复合现场图；已确认与 `img_11.jpeg` 属于不同活动。
+
+画面内容：
+
+- 包含多张现场小图：一口卷饼成品、彩色饼皮准备、酱料碗、长桌上的巨大食物画布、多人围桌创作和手机记录。
+
+可见物料：
+
+- 彩色薄饼、黑芝麻、深色酱料、红色油亮酱料、白色酱料、黄瓜条、胡萝卜丝、香菜碎、粗陶碗、透明手套、手机。
+
+互动 / 空间关系：
+
+- 参与者围绕长桌共用一个巨大食物画布。
+- 有人创作，有人记录，说明活动本身具有传播和展示属性。
+
+可能对应环节：
+
+- 材料准备。
+- 集体酱料绘画 / 拼贴。
+- 品尝与分享。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 说明一个完整活动可能同时包含“制作、共创、记录、品尝”四个动作。
+- 新一期可以考虑把这些动作做成更明确的节奏。
+
+### `img_11.jpeg`
+
+原文位置：第一期酱料故事后。
+
+类型判断：第一期酱料指绘 / 集体创作复合图；已确认与 `img_10.jpeg` 属于不同活动。
+
+画面内容：
+
+- 多张小图展示戴手套的手在白色平面上涂抹、按压、摊开彩色酱料。
+- 可见由酱料绘制出的具象图像。
+- 也有多人围着长桌进行集体创作的现场图。
+
+可见物料：
+
+- 黄色、红色、黑色、橙色等酱料或浓稠材料。
+- 大面积白纸 / 桌布、透明手套、小碟、纸杯、彩色蔬菜丝。
+
+互动 / 空间关系：
+
+- 参与者用手作为画笔。
+- 围绕长桌去中心化协作，每个人负责画面一部分。
+
+可能对应环节：
+
+- 酱料触觉热身。
+- 自由创作。
+- 集体共创。
+- 成果展示。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 酱料有三种角色：可吃的调味品、可触摸的材料、可表达的颜料。
+- 这为新一期的“酱料地图”提供了更强的视觉和身体参与基础。
+
+### `img_12.jpeg`
+
+原文位置：原文“第三期”材料开头；已确认实际为第二期材料。
+
+类型判断：彩色饼皮成果展示现场。
+
+画面内容：
+
+- 多位参与者围成一圈，每人戴透明手套，手托一张已经放好食材的彩色薄饼。
+- 饼皮颜色包括紫色、绿色、黄色和带芝麻的原色。
+- 所有人把自己的成品或半成品向中心展示。
+
+可见物料：
+
+- 彩色饼皮、各种酱料、胡萝卜丝、青菜梗、蛋皮碎、菌类或肉类碎末、透明手套、白色桌布。
+
+互动 / 空间关系：
+
+- 手部向中心聚拢，形成仪式性的共同展示。
+- 从“各自制作”过渡到“共同呈现”。
+
+对应环节：
+
+- 第二期的大饼皮共创部分。
+- DIY 制作。
+- 成果展示。
+- 品尝前的合影 / 仪式环节。
+
+对活动理解的帮助：
+
+- 说明“每个人都是创作者”是过往活动的重要表达。
+- 新一期如果想让参与者更投入，可以保留一个“把个人作品举到中心”的展示动作。
+
+## 对原始文档位置的修正建议
+
+当前 `过往酱子活动介绍.md` 把 `img_1` 到 `img_9` 都放在“第一期现场图片”下面，但视觉上它们并不全是现场图：
+
+- `img_1`、`img_2` 更像外宣海报。
+- `img_3` 更像活动前言页。
+- `img_4`、`img_5` 是文化科普页。
+- `img_6` 是现场共创图。
+- `img_7` 是流程说明图。
+- `img_8`、`img_9` 是创作者介绍卡。
+
+后续如果继续整理过往材料，可以把图片从“现场图片”拆成：
+
+1. 外宣与招募材料。
+2. 理念与文化科普材料。
+3. 流程说明材料。
+4. 创作者介绍材料。
+5. 现场记录材料。

discussions/project-thinking/20260603-1836_酱子/activity-materials-work/05-过往活动内核提炼.md

@@ -0,0 +1,391 @@
+# 过往活动内核提炼
+
+本文件对应“步骤二：从过往活动中抽取三层东西：第一性原理、活动结构、现场机制”。
+
+处理边界：
+
+- 只基于已整理的过往活动材料、图片说明和新一期已确认约束做提炼。
+- 不提出新一期主题方向。
+- 不改写新一期流程。
+- 不写主持词、时间表、物料表或风险预案。
+
+## 1. 第一性原理
+
+### 1.1 酱料不是食品主题，而是私人经验的压缩物
+
+《酱子》的基本媒介不是“好吃的酱”，而是每个人冰箱里长期存在、反复使用、带有来处的酱料。
+
+一瓶酱料能够压缩：
+
+- 家庭劳动，例如家人一起制作或父母长期保存的味道。
+- 地域识别，例如家乡、出生地、迁移后的口味延续。
+- 身体经验，例如生病、怀孕、衰老、体检、体重变化后的味觉关系。
+- 日常照料，例如一个人在外地、留学、加班或独居时如何安慰自己。
+- 关系记忆，例如谁做了这瓶酱、谁寄来这瓶酱、谁教会这种吃法。
+
+因此，活动不能被理解为“酱料品鉴会”。更准确的内核是：用可携带、可品尝、可触摸的日常物，打开参与者关于家庭、迁移、身体和生活方式的叙事。
+
+### 1.2 冰箱是私人生活进入公共现场的入口
+
+“冰箱的秘密”之所以成立，是因为冰箱既私人又日常。它不是宏大身份陈述，而是生活里不太需要解释、却很能暴露习惯的地方。
+
+活动把冰箱里的酱料带到公共空间，相当于把一个人的私人生活切片带到桌面上。这个转换降低了分享门槛：参与者不需要先讲“我是谁”，而是可以先讲“我为什么有这瓶酱”。
+
+### 1.3 味觉先于语言，身体经验先于观点表达
+
+过往材料反复指向一个机制：先尝、先闻、先摸、先蘸，再说。
+
+盲酱品尝、撕饼蘸酱、用手涂抹酱料、围桌共食，都把参与者从抽象表达带回身体感知。这样做的作用不是制造游戏感而已，而是让不擅长表达的人也能从一个具体感受开始说话。
+
+活动中的有效提问也应服务于这个顺序：从“这个味道像什么”进入，而不是从“请介绍你的经历”进入。
+
+### 1.4 自带酱料让参与者从观众变成共同创作者
+
+过往活动的关键不是主办方准备全部内容，而是参与者每人带来自己的酱料。
+
+这个动作同时完成三件事：
+
+- 让参与者在活动前就开始回忆和选择。
+- 让现场材料天然带有差异性和私人来源。
+- 让参与者拥有被分享、被询问、被看见的起点。
+
+如果取消或弱化自带酱料，活动会很容易滑向普通品尝、社交破冰或食品科普。
+
+### 1.5 共食把个人故事转化为现场关系
+
+酱料故事本来属于个人，但共食让这些故事被他人尝到、组合、回应。
+
+“我带来的味道”在桌面上变成“别人也可以蘸、可以问、可以联想、可以再组合的材料”。这使活动不是一轮轮独白，而是一个不断交换味道和解释权的现场。
+
+### 1.6 酱料同时是调味品、颜料和地图材料
+
+从图片材料和过往流程看，酱料至少承担三种角色：
+
+- 调味品：被蘸、被吃、被比较。
+- 触觉材料：被手指涂抹、按压、摊开。
+- 表达媒介：被画成图形、地图或集体食物画布。
+
+这三种角色是活动的艺术性来源。新一期后续设计时，不应只保留“吃酱”，也不应只保留“画酱”；两者之间的转换才是活动的独特性。
+
+### 1.7 最终产物不是展品，而是共同经历的记录
+
+过往活动会留下文字感受、照片记录、酱料地图或大饼皮共创痕迹。新一期也确认会留下味觉故事卡和全程照片记录。
+
+这些产物的价值不是做成漂亮作品，而是证明现场发生过：
+
+- 谁带来了什么。
+- 谁讲了什么。
+- 哪些味道被交换过。
+- 个人记忆如何汇入集体桌面。
+
+因此，现场产物要优先服务于记忆留存和后续整理，而不是优先服务于视觉展示。
+
+## 2. 活动结构
+
+过往活动没有正式主持词、时间表或物料表，但已经可以抽出一个稳定结构。这个结构不是严格流程，而是活动能成立的叙事和体验顺序。
+
+### 2.1 对外召唤：把私人冰箱包装成可参与的公共邀请
+
+对应材料：
+
+- 小红书 / 公众号传播。
+- 第一期招募海报。
+- “冰箱的秘密”“常驻酱料”“酱 + 饼”的主视觉。
+- 酱料历史、酱与饼文化等科普页。
+
+结构功能：
+
+- 告诉公众这不是饭局，也不是讲座，而是可以动手、可以共食、可以讲故事的工作坊。
+- 提前建立“带一瓶自己的酱来”的参与期待。
+- 用轻松、烟火气的视觉降低艺术项目的进入门槛。
+
+### 2.2 进入现场：从味觉热身开始，而不是从身份介绍开始
+
+对应材料：
+
+- 味觉热身。
+- 过往自我介绍环节曾经较简单草率，后续需要改进。
+
+结构功能：
+
+- 让参与者先进入味觉和身体感知。
+- 用轻问题替代正式介绍带来的压力。
+- 给陌生公众活动建立第一层安全感。
+
+注意：自我介绍不是不能有，而是不应成为过重的开场负担。它需要被味觉问题托住。
+
+### 2.3 感知打开：盲酱品尝让味道先脱离标签
+
+对应材料：
+
+- 盲酱品尝。
+- “不告诉酱料名称，用问题引导回忆，而不是只猜酱名”。
+
+结构功能：
+
+- 去掉品牌、产地、价格、常识标签。
+- 让参与者先说感受、联想、身体反应。
+- 把注意力从“这是什么”转向“它让我想起什么”。
+
+这是从味觉进入记忆的关键桥段。
+
+### 2.4 私人讲述：每瓶酱成为一个故事入口
+
+对应材料：
+
+- 味觉圆桌。
+- 第一期和第二期的参与者酱料故事。
+- “分享自己的酱料故事最容易让参与者打开话匣子”。
+
+结构功能：
+
+- 让每个人拥有一个明确的讲述对象。
+- 让家庭、迁移、身体、年龄、情绪等议题从酱料自然浮现。
+- 让故事不需要被主持人强行拔高，而是从具体味道中长出来。
+
+这一段是活动最核心的内容生产段。
+
+### 2.5 材料转译：酱料从可吃之物变成可画之物
+
+对应材料：
+
+- 酱料作画。
+- 酱料地图。
+- 图片中的手套、白纸 / 桌布、手指涂抹、彩色酱料痕迹。
+
+结构功能：
+
+- 把语言讲述转化为视觉和触觉表达。
+- 让“记忆”不只停留在口头，而是落到图形、颜色、痕迹和位置关系上。
+- 给不擅长长篇叙述的人提供另一种表达方式。
+
+### 2.6 集体共创：个人材料汇入共同食物画布
+
+对应材料：
+
+- 大饼皮共创。
+- 彩色饼皮、拼图煎饼、多人围桌协作。
+- 第一、第二期都有的大饼皮环节。
+
+结构功能：
+
+- 把分散的个人酱料和个人故事汇入同一张桌面。
+- 让参与者从“我带来的东西”进入“我们共同做出的东西”。
+- 用围桌、伸手、涂抹、撒料、展示的动作制造现场连接。
+
+### 2.7 共食收束：把作品吃掉，让关系完成
+
+对应材料：
+
+- “最后大家边吃边形成一个特殊的大饼皮，直到把所有饼皮吃完。”
+- 集体品尝与共享食物。
+
+结构功能：
+
+- 让集体作品不只是被观看，而是被共同消耗。
+- 让活动以共享、品尝、交谈结束，而不是以展示或总结结束。
+- 使参与者带走的不是一个物件，而是一段共同经历。
+
+### 2.8 记录留存：把现场经验转化为可回看的材料
+
+对应材料：
+
+- 过往文字感受和照片记录。
+- 新一期味觉故事卡和全程照片记录。
+
+结构功能：
+
+- 让临场故事有后续整理的抓手。
+- 为项目持续迭代留下材料。
+- 为公开传播提供真实现场证据。
+
+## 3. 现场机制
+
+现场机制指那些不一定写在流程标题里、但决定活动能否顺利发生的操作原则。
+
+### 3.1 参与前置机制：让参与者带东西来
+
+核心动作：参与者自带一种或两种酱料。
+
+作用：
+
+- 把参与者提前卷入活动。
+- 让现场内容不可完全由主办方预设。
+- 让每个人天然拥有一个发言权和被询问的对象。
+
+后续设计判断：
+
+- 招募文案必须明确“带来的酱不需要珍贵，只要和你有关”。
+- 如果有人忘带或临时无法带，主办方准备的 6-8 种酱料应承担补位功能，但不能替代自带机制。
+
+### 3.2 降低表达门槛机制：先问味道，不先问人生
+
+核心动作：从味觉联想、近期状态、今日之味等轻问题进入。
+
+作用：
+
+- 保护陌生参与者的心理安全。
+- 避免一上来要求深度分享造成尴尬。
+- 让后续个人故事自然变深。
+
+后续设计判断：
+
+- 主持人应避免过早追问隐私。
+- 深度问题应跟随酱料故事出现，而不是在开场强行抛出。
+
+### 3.3 去标签机制：盲酱让味觉优先于知识
+
+核心动作：不告诉酱料名称，先让参与者品尝和描述。
+
+作用：
+
+- 避免参与者用品牌、产地、常识抢先解释。
+- 激活身体反应和记忆联想。
+- 让不同背景的人站在相对平等的起点上。
+
+后续设计判断：
+
+- 盲品问题应围绕感受、画面、时间、人物，而不是围绕猜测答案。
+- 揭晓酱名可以有，但应放在感知表达之后。
+
+### 3.4 讲述凭物机制：酱瓶是发言物
+
+核心动作：每个人围绕自己带来的酱料讲述。
+
+作用：
+
+- 让发言有具体依托。
+- 避免圆桌讨论变成抽象观点输出。
+- 让主持人可以通过“这瓶酱从哪里来”“谁常用它”“什么时候会吃”来推进。
+
+后续设计判断：
+
+- 圆桌不宜只问宏大问题，例如“食物对你意味着什么”。
+- 应从酱料来源、使用场景、第一次记忆、保留原因等具体入口进入。
+
+### 3.5 物料转译机制：酱料从味觉材料变成视觉材料
+
+核心动作：用酱料作画、形成酱料地图或图形。
+
+作用：
+
+- 将不可保存的味觉经验转化为可记录的痕迹。
+- 给参与者一个非语言表达通道。
+- 让活动从分享会进入公共艺术 / 感官实验。
+
+后续设计判断：
+
+- 需要明确哪些酱适合吃、哪些适合画、是否混用。
+- 需要准备手套、纸面、清洁用品和废弃物处理。
+
+### 3.6 共创聚拢机制：同一张桌面制造关系
+
+核心动作：围绕同一张大纸、油纸或大饼皮共同操作。
+
+作用：
+
+- 让参与者身体上向中心聚拢。
+- 让个人动作彼此可见。
+- 让现场从轮流发言转为同时参与。
+
+后续设计判断：
+
+- 桌面必须优先支撑 10 人左右自然围拢；如实际人数高于 10 人，再考虑轮流或分组靠近。
+- 若场地为酒吧或咖啡馆，应提前考虑桌面保护、动线和清洁。
+
+### 3.7 展示仪式机制：把个人作品举到中心
+
+核心动作：每个人把自己的饼皮、图形或味觉卡向中心展示。
+
+作用：
+
+- 给个人表达一个被看见的瞬间。
+- 形成照片记录和共同完成感。
+- 让“每个人都是创作者”可被现场看见。
+
+后续设计判断：
+
+- 这个机制适合保留，但不必变成正式展示或评比。
+- 重点应是共同呈现，不是作品好坏。
+
+### 3.8 吃掉作品机制：用共食完成收束
+
+核心动作：把大饼皮共创或个人饼皮作品一起吃掉。
+
+作用：
+
+- 让作品不被神圣化。
+- 让活动回到食物、身体和交流。
+- 让参与者用“吃”完成对彼此味道的接纳和回应。
+
+后续设计判断：
+
+- 如果涉及作画材料和食用材料混用，必须提前划清可食边界。
+- 收束段不宜只做口头总结，应保留共食时间。
+
+### 3.9 记录机制：把现场口述变成后续项目材料
+
+核心动作：文字感受、味觉故事卡、照片记录。
+
+作用：
+
+- 把现场口述从即时体验转成可整理材料。
+- 支撑后续公众号 / 小红书回顾。
+- 让项目有连续迭代的档案。
+
+后续设计判断：
+
+- 味觉故事卡应尽量短，避免变成问卷。
+- 照片记录应提前说明使用边界，尤其是公众活动。
+
+### 3.10 安全与卫生机制：让身体参与不变成风险
+
+核心动作：一次性手套、过敏询问、清洁和垃圾处理。
+
+作用：
+
+- 支撑手触、共食、交换这些高身体参与环节。
+- 降低陌生人共食带来的不适。
+- 让公共场地愿意承接活动。
+
+后续设计判断：
+
+- 过敏、忌口、食材来源、可食 / 不可食材料必须在执行手册中单独列出。
+- 现场需要有明确的清洁责任和废弃物出口。
+
+### 3.11 主持人双重角色机制：既是项目发起人，也是现场组织者
+
+核心动作：主持人既要解释活动为什么存在，也要维持现场节奏和安全边界。
+
+作用：
+
+- 让活动保有艺术项目的表达，而不是只变成聚餐。
+- 让公众参与者知道什么时候自由探索、什么时候回到共同节奏。
+- 在故事变深或现场变散时提供承接。
+
+后续设计判断：
+
+- 主持人不需要像讲师一样控制全部内容。
+- 但必须控制三类边界：时间边界、卫生边界、隐私边界。
+
+## 4. 后续步骤可复用的判断标准
+
+后续进入主题方向或方案细化时，可以用以下标准判断方案是否仍然属于《酱子》：
+
+1. 是否仍然让参与者带来与自己生活有关的酱料？
+2. 是否仍然从味觉和身体感知进入，而不是直接进入抽象讨论？
+3. 是否仍然让酱料承担“故事入口”的功能？
+4. 是否仍然存在从个人材料到集体共创的转换？
+5. 是否仍然保留共食，而不是只做展示或讨论？
+6. 是否仍然留下可回看的现场记录？
+7. 是否避免把活动简化成普通美食品鉴、烹饪课、社交破冰或文化讲座？
+
+只要这些判断标准成立，新一期可以在主题、顺序、问题库和视觉表达上变化；如果其中多数被拿掉，活动就会失去过往内核。
+
+## 5. 本步骤结论
+
+《酱子》的过往内核可以概括为：
+
+> 让公众参与者带着自己冰箱里的酱料进入公共桌面，通过味觉、触觉、讲述、共创和共食，把私人生活经验转化为一段可被他人品尝、回应和记录的共同现场。
+
+这个内核比“酱料分享会”更宽，也比“食物艺术工作坊”更具体。它的独特性在于：酱料既是食物，也是记忆入口，也是可触摸的创作材料；参与者既是食客，也是讲述者，也是共同作品的创作者。

discussions/project-thinking/20260603-1836_酱子/activity-materials-work/06-主持人回复整理.md

@@ -0,0 +1,197 @@
+# 主持人回复整理
+
+本文件记录主持人对前期遗留问题的回复，并把回复转化为后续步骤可使用的设计约束。
+
+## 1. 原始回复
+
+### 1.1 对初稿最不满意的地方
+
+主持人认为初稿经过多次尝试后，发现话题不够聚焦。
+
+具体问题：
+
+- 经常出现参与者带来的酱与自身经历无关。
+- 也会出现个人分享的酱料故事与所带酱料不对应。
+- 初稿只说需要“酱”，但没有给出具体划分，例如风味、制作工艺等。
+
+### 1.2 新一期希望的方向
+
+主持人希望新一期：
+
+- 更轻松。
+- 更好玩。
+- 主题更细、更聚焦。
+- 实操难度低。
+- 人数最好在 10 人左右。
+
+### 1.3 主持人能接受的控场强度
+
+主持人希望控场强度不要太高。
+
+更适合的方式是：
+
+- 简单带领。
+- 少量干预。
+- 不依赖主持人大量讲解、追问或强控节奏。
+
+### 1.4 希望保留的结构
+
+主持人希望最好在已有基础上做添加。
+
+大的板块结构最好不要调整，仍需保留：
+
+- 破冰。
+- 品尝。
+- 分享。
+- 讨论。
+
+### 1.5 希望避免的问题
+
+主持人希望：
+
+- 环节之间连接自然。
+- 活动最好维持在 2.5 小时之内。
+
+## 2. 转化后的设计约束
+
+### 2.1 主题必须比“带一瓶酱”更聚焦
+
+后续主题方向不能只要求参与者带任意酱料。
+
+需要为参与者提供更具体的选择框架，例如：
+
+- 按风味：辣、酸、甜、咸、鲜、苦、发酵感、烟熏感等。
+- 按制作工艺：腌制、发酵、炒制、熬煮、混合调配、即食瓶装等。
+- 按使用场景：拌饭、蘸饼、拌面、凉拌、夜宵、独居、家宴等。
+- 按关系来源：家人做的、朋友送的、旅行带回的、城市迁移后留下的、自己反复购买的。
+
+这些框架的作用不是限制参与者，而是让“酱料”和“个人经验”更容易对上。
+
+### 2.2 活动气质偏轻松好玩，不走高压深度访谈
+
+后续方案应避免把活动设计成严肃访谈、心理剖析或强文学化分享。
+
+更合适的气质是：
+
+- 轻松进入。
+- 用游戏化或身体化动作帮助打开话题。
+- 允许故事深浅不一。
+- 不强迫每个人讲出完整人生故事。
+
+### 2.3 实操难度必须低
+
+后续方案不应依赖复杂烹饪、现场制作、精细美术操作或高成本物料。
+
+适合保留和强化的动作：
+
+- 闻。
+- 尝。
+- 蘸。
+- 选。
+- 配对。
+- 分类。
+- 贴标签。
+- 简短书写。
+- 轻量共创。
+
+需要谨慎的动作：
+
+- 复杂手作。
+- 长时间绘画。
+- 大规模食材加工。
+- 需要高频主持人介入的复杂规则。
+
+### 2.4 人数按 10 人左右设计，兼容小幅浮动
+
+新一期不再优先按 12-15 人作为理想规模，而应按 10 人左右设计。
+
+这意味着：
+
+- 分享轮次可以更完整。
+- 每个人有更明确的参与感。
+- 桌面互动和共食更容易自然发生。
+- 主持人控场压力较低。
+
+如实际报名超过 10 人，后续方案应考虑分组或压缩个人分享时长。
+
+### 2.5 大结构保留，优化连接和聚焦方式
+
+大的板块结构应保留为：
+
+1. 破冰。
+2. 品尝。
+3. 分享。
+4. 讨论。
+
+后续优化重点不是重排结构，而是解决三件事：
+
+- 每一环如何自然进入下一环。
+- 每一环如何围绕同一个更细主题。
+- 如何让参与者带来的酱和分享内容更稳定地对应。
+
+### 2.6 主持方式应是低干预引导
+
+后续主持词和执行手册应按“低干预主持”设计。
+
+主持人的主要任务：
+
+- 说明规则。
+- 抛出简单问题。
+- 提醒时间。
+- 保护卫生和隐私边界。
+- 在冷场时提供补充问题。
+
+主持人不应承担：
+
+- 大量理论阐释。
+- 高频逐人追问。
+- 强行拔高每个故事。
+- 复杂分组调度。
+
+### 2.7 总时长控制在 2.5 小时内
+
+后续时间表应以 2.5 小时为上限。
+
+设计判断：
+
+- 核心流程最好控制在 120-135 分钟。
+- 预留 10-15 分钟机动和清洁。
+- 单人分享不能过长。
+- 讨论环节要有明确收束方式。
+
+## 3. 对后续步骤的影响
+
+### 3.1 对步骤三约束简报的影响
+
+约束简报需要更新为：
+
+- 新一期理想人数约 10 人，而不是 12-15 人。
+- 活动时长上限为 2.5 小时。
+- 活动气质是轻松、好玩、主题更细、更聚焦。
+- 主持人适合低控场、简单带领。
+- 大结构保留为破冰、品尝、分享、讨论。
+- 主题方向需要给出酱料选择框架，避免“任意带酱”导致话题发散。
+
+### 3.2 对策划 Agent 的影响
+
+后续策划 Agent 不应被定义成强控场、强艺术阐释或深度访谈型助手。
+
+更准确的定位是：
+
+> 低干预公共参与式食物记忆工作坊策划助手，擅长把开放的食物记忆议题收束成轻松、好玩、低实操难度、环节自然连接的小型公众活动。
+
+### 3.3 对主题方向生成的影响
+
+后续 3-5 个主题方向必须满足：
+
+- 主题比“酱料记忆”更细。
+- 能解释参与者该带什么类型的酱。
+- 能自然串联破冰、品尝、分享、讨论。
+- 不需要主持人强干预。
+- 适合 10 人左右、2.5 小时以内完成。
+
+## 4. 已关闭的问题
+
+原 `99-待补充问题.md` 中的主持人问题已经得到回复。
+
+后续不再把这些问题视为阻塞项；它们已经转化为本文件中的约束。

discussions/project-thinking/20260603-1836_酱子/activity-materials-work/99-待补充问题.md

@@ -0,0 +1,20 @@
+# 待补充问题
+
+本文件记录问题状态。主持人相关问题已经得到回复，并已迁移到 `06-主持人回复整理.md`。
+
+## 主持人相关问题
+
+状态：已回复，已关闭。
+
+- 她最不满意自己初稿的地方是什么？已回复：话题不够聚焦，参与者带来的酱与自身经历无关，或酱料故事与所带酱料不对应；初稿没有按风味、制作工艺等维度划分酱料。
+- 她希望新一期更温暖、更好玩、更艺术，还是更像一次深度分享？已回复：更轻松、更好玩，主题更细、更聚焦，实操难度低，人数最好 10 人左右。
+- 她能接受多强的控场任务？已回复：强度不要太高，简单带领，不想做太多干预。
+- 她最想保留过往活动里的哪个部分？已回复：最好在已有基础上做添加，大板块结构最好不要调整；破冰、品尝、分享、讨论仍需保留。
+- 她最想避开的尴尬或失控场面是什么？已回复：希望环节之间连接自然，活动最好维持在 2.5 小时之内。
+
+## 后续仍需注意
+
+- 后续不是继续追问主持人，而是把以上回复转化为约束简报、策划 Agent 定义和主题方向生成规则。
+- 需要重点解决“带什么酱”和“为什么带这瓶酱”之间的对应关系。
+- 后续方案应避免强控场、复杂实操和大幅重排原有板块。
+- 如果后续进入执行手册，再补充更具体的时间分配、主持问题库、物料清单和食品安全边界。

discussions/project-thinking/20260603-1836_酱子/activity-materials-work/README.md

@@ -0,0 +1,56 @@
+# 酱子活动材料整理工作目录
+
+本目录用于整理《酱子：冰箱的秘密分享会》新一期设计前的基础材料。
+
+当前已完成：
+
+- 步骤一：整理过往活动材料。
+- 步骤二：抽取第一性原理、活动结构、现场机制。
+- 主持人遗留问题已回复，并已转化为后续设计约束。
+
+暂不进入主题方向、Agent 定义和新方案细化。
+
+## 来源文件
+
+- `../过往酱子活动介绍.md`：过往活动汇总，包含项目介绍、活动结构、创作者信息、图片、参与者回顾故事和部分酱料配方。
+- `../酱子.md`：新一期活动初稿，后续用于方案优化阶段。
+- `../imgs_app/`：已在过往活动介绍中引用的图片。
+- `../imgs/`：原始或补充图片目录，当前尚未进入整理。
+
+## 本目录文件
+
+- `01-过往活动材料总览.md`：把过往活动材料拆成可复用的文字材料块。
+- `02-图片材料索引.md`：图片文件清单、引用位置、当前处理状态和后续说明字段。
+- `03-新一期初稿材料占位.md`：记录新一期初稿的基本组成，提醒后续不要混淆“过往材料”和“新设计”。
+- `04-图片视觉说明.md`：12 张图片的逐图视觉说明。
+- `05-过往活动内核提炼.md`：从过往活动中抽取第一性原理、活动结构和现场机制。
+- `06-主持人回复整理.md`：主持人回复原文和转化后的设计约束。
+- `99-待补充问题.md`：遗留问题状态，目前主持人相关问题已关闭。
+- `00-新会话交接.md`：当前阶段总结和新会话继续工作的入口。
+
+## 已确认事实
+
+- 这是面向公众招募的公共活动，不是小范围内部活动。
+- 传播渠道包括小红书和公众号。
+- 原始材料中写作“第三期”的部分实际是第二期材料；当前整理稿统一按“第二期”处理。
+- 过往第一期约 8 人参与，第二期约 12 人参与，每期约 2 小时。
+- 新一期理想人数约 10 人，地点倾向酒吧或咖啡馆，仍通过小红书 / 公众号发布。
+- 新一期希望更轻松、更好玩、主题更细更聚焦，实操难度低。
+- 主持人希望低干预、简单带领，不做太多强控场。
+- 大板块结构保留破冰、品尝、分享、讨论，活动控制在 2.5 小时内。
+
+## 关于照片读取
+
+我可以处理图片类材料。最初因为这批图片是本地活动照片，可能包含参与者面孔和现场隐私，直接送外部视觉模型分析被安全策略拦截。
+
+后续已获得明确授权：这些照片本身已经作为活动外宣资料发布，可以外发进行视觉分析。
+
+当前处理边界：
+
+- 只描述画面内容、活动物料、互动关系、可能对应环节和对活动理解的帮助。
+- 不识别人名、年龄、身份或私人关系。
+- 对创作者介绍卡，只记录其作为“创作者介绍材料”的功能，不从照片本身推断个人信息。
+
+视觉分析结果见：
+
+- `04-图片视觉说明.md`