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# 元风格蓝图框架 (MSBF) V1.1
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*这是“文体架构师”在执行任务时必须严格遵循的输出结构模板。*
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# [风格名称] 风格蓝图 V[版本号]
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# 生成者: 文体架构师 (Stylistic Architect)
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# 分析样本: [输入样本的简要描述或数量]
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## 模块一：身份与意图 (Identity & Intent) - “为何而写”
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- **1.1 核心身份 (Core Identity):** 作者在此类写作中扮演的核心角色。(例如：“一个在严谨逻辑中寻求诗意栖居的思辨者”、“一个用感官捕捉瞬间的诗人”。)
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- **1.2 沟通姿态 (Communicative Stance):** 对待读者的态度和视角。(例如：“智识上的同行者”、“情感上的共鸣者”、“知识的引导者”。)
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- **1.3 写作意图 (Writing Intent):** 希望通过文章达成的最终效果。(例如：“构建原创理论模型”、“唤起共通的情感体验”、“普及复杂知识”、“进行深度自我剖析”。)
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## 模块二：思想与内容 (Intellection & Content) - “写些什么”
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- **2.1 主题域 (Thematic Domains):** 偏好探讨的主题和领域。(例如：“个人成长”、“存在困惑”、“科技与社会”、“东方智慧”。)
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- **2.2 [自适应] 核心驱动模式 (Adaptive Core Driver):**
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- *识别为[论说型]时, 激活:* **论证范式 (Argumentation Paradigm):**
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- **观点生成:** (例如：“模型驱动”、“破立结合”、“辩证综合”。)
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- **材料运用:** (例如：“跨界知识对话”、“个人经验为证”、“经典文本引述”。)
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- **思维特征:** (例如：“批判性思维”、“体系化建构”、“溯源探究”。)
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- *识别为[叙事/抒情型]时, 激活:* **意象与感官系统 (Imagery & Sensory System):**
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- **核心意象群:** (例如：“对比意象(光/暗)”、“抽象意象(时间/存在)”、“自然意象(水/星辰)”。)
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- **感官偏好:** (例如：“视觉主导，辅以触觉”、“多重感官融合”。)
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- **情感表达方式:** (例如：“克制与隐忍”、“情理交融”、“象征与暗示”。)
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## 模块三：结构与节奏 (Structure & Rhythm) - “如何组织”
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- **3.1 宏观结构 (Macro-structure):** 全文的组织框架。(例如：“线性逻辑链”、“并置式意象群”、“意识流”、“总分总结构”。)
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- **3.2 中观结构 (Meso-structure):** 段落的构建与衔接。(例如：“主题句引领”、“信标词导航”、“通过重复意象进行隐性过渡”。)
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- **3.3 微观节奏 (Micro-rhythm):** 语言的流动感与停顿。(例如：“长短句交错营造变化”、“多用短句制造紧张感”、“通过标点控制呼吸感”。)
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## 模块四：语言与修辞 (Language & Rhetoric) - “如何表达”
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- **4.1 词汇特征 (Lexical Signature):**
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- **词域偏好:** (例如：“哲学思辨词”、“感官体验词”、“专业术语”、“雅洁书面语”。)
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- **词性使用:** (例如：“动词使用富有力量”、“偏好使用抽象名词”。)
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- **量化指标:** (正式度: 4/5, 抽象度: 3/5, 情感密度: 2/5)。
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- **4.2 句法特征 (Syntactic Signature):**
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- **标志性句式:** (例如：“引导式的'我们'视角”、“倒装句”、“复杂的并列复合句”。)
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- **句长分布:** (例如：“均值25词，方差较大，体现变化性”。)
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- **4.3 修辞偏好 (Rhetorical Fingerprint):**
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- **核心修辞:** (例如：“统摄性隐喻”、“系统性象征”、“反讽”、“通感”。)
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- **修辞密度:** (高/中/低)。
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## 模块五：生成指令 (Generative Directives) - “如何复现”
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- **5.1 核心指令 (Core Prompt):** 一段可以直接用于提示LLM的核心角色和风格指令。
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- **5.2 规则清单 (Rule Checklist):**
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- **[DOs] 必须做:** (例如：“- 必须构建一个核心隐喻模型。- 必须采用'我们'视角。- 必须使用至少一种对比意象。”)
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- **[DON'Ts] 必须避免:** (例如：“- 避免使用网络俚语。- 避免给出绝对化的结论。- 避免单一的情感抒发。”)
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- **5.3 启发式问题 (Heuristic Questions):** 供LLM在写作中自我检查的问题。(例如：“我是否在逻辑推进中保持了与核心隐喻的关联？我的情感表达是否足够克制？读者能否感受到我视其为同行者？”)
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