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【指令：启动清洗】
1. 会议背景:
- 名称: [2026年终述职会-宣传办述职]
- 时间/地点: [2026-01-05 / 集团会议室]
- 关键背景: [这是一家教育集团，旗下有大学、普通高中、职业高中、国际高中为主，其他还有三十多家其他企业，目前的述职会是大学学院的宣传办负责人向董事长进行述职汇报。]
2. 角色映射表:
角色有宣传办负责人张婧、董事长、宣传办的其他人员和副总（院长）级别的。 目前标记了不同的发言人，但是发言人的角色需要你根据上下文进行推理。
3. 原始语音转文字稿:
20260105_205034宣传办 张婧_原文
2026年01月09日 11:23
发言人1 00:00
然后你作为新传媒学院来说，你现在一定是AS化不用说。
发言人2 00:04
然后现在是。
发言人1 00:07
就跟这个道理很简单知道吗？就跟我们原来你看16年咱们开始搞新媒体的时候。你要做一个视频，不还要什么现金编辑器啥的，还得上千万的投资。自从16年前后，这个手机，尤其是iphone那会出了那个微微电影以后，基本上这个事情就刚好今天的AI一样。
发言人2 00:38
是只不过。
发言人1 00:39
就是说我们一定要用这个。因为今天的AI和内部还不一样了，因他24小时每分钟都在进步。
发言人2 00:47
你平常。
发言人2 00:54
他只能是在学校里面提到的，像是规范化可以去比如说这种人直接直播的一种代替，还有一些他的快速高效的图片。但是如果说是咱们是真正的新闻采集R他这个人人是肯定要去的。而且他去去借，那无非就是在中间的一些镜头什么的，转账这些都可以用什么软件能代替。就是说就像1个小时，我们也都在用，要不然就是工作量，也就是你每个人都会在覆盖50.
发言人1 01:31
是就是还是没跟你讲明白，你就是要拿着这个东西，这样大家的工作量。
发言人2 01:37
会大大的去。
发言人1 01:41
而且你们现在这是第一个问题。第二个问题，你们根本不抓中心思想。看你那人都都都不说了。
发言人2 01:52
你为啥你那个人比。
发言人1 01:54
别人的提取出来差的不是一星半点，但是看到那人那那那都吊儿郎当的样子都行，不说别的。
发言人2 02:04
那个那个张老师跟我说了，我说关键我确实没有去接管这个后边的那个不是，咱张老师沟通完以后。
发言人1 02:13
我倒没有说他那个事情，我倒因为我没有跟我我跟张老师不沟通这些事情，我是我是感觉咱们每次不是在做活动，你看看AI写出来那个会议纪，你看看你们发出来那些是自己写。就人家那个洞察，人家知道你内心是在思考的，甚至人家把你的逻辑都能给你完善起来。你看看你发的新闻稿，我的妈呀。
发言人2 02:41
就撞人家大会。
发言人1 02:44
谁讲的话谁干了干干啥。那那那那那你不成了。
发言人1 02:57
那你看一下我们这段时间开会的那些徐老师，他们都有那个谁弄的小王强弄的什么每次的会议都整理你看一看人家那个人家把你在你讲这段话，你内心是咋思考问题的。这个你分析的清清楚楚，而且准确无误，也不会给你拉扯。
发言人2 03:22
是不是？
发言人1 03:26
你是以这个核心思想来来那啥，但是咱以后希望有电子，咱愿意把咱的东西出扣出。但是这对像你们都是这种，就是你那东西退回来领不了，你没思想信念，现在这短视频满天飞，谁有精力看你那玩意儿。
发言人2 03:58
你记一下，然后下主要是在内容上，主要还有就是去进行拍摄什么之类的。80%的预期都是死的，为什么他们在要求不是？目前的话学校有大概有现在统计是68个。所以我们官方的这个运营的话就是十个账号，然后自有的自有平台目前花销量是17万，然后今年的一个总的一个曝光量是1.292.1。然后各个统计各个分支的这个运营的总的曝光的怎么样？是十几万，860万，这个是五十九。然后现在给你们先说一下。
发言人1 04:50
你们那个开发，你那块儿你不是现在来负责线上的吗？你可不敢把直播这个事情当做一个专题，你一定是短视频直播和你这个就是你自己一定要有一个专门的号，对吧？或者你有一个小矩阵，你自己得有一套的东西，就你招办你自己要有一套东西，那边就跟他们一样。
发言人2 05:14
就是各个平台是吗？形成矩阵。
发言人1 05:17
对，你你你可不敢那样做，那样做，你将来这个流量会越来越小。
发言人2 05:23
好，我们最近是要主攻小红书，就是每一个阶段主动要把它的量做起来。微博这块我们测算来讲，就是微博这个包括还有一些矩阵。因为咱是品宣他肯定都得有。然后招办的话，现在主要是那个视频和抖音。
发言人1 05:38
不是你现在就是这事情。那你看一下你拿AI怎么样的一个工作流，让人家自动的就一分发就完了。好，这个东西现在是能做到的。这个我清楚，你你你得赶紧不敢试，现在你可不敢试那啥了，因为你你是招生，没法把你招办的号要正常，就跟他们宣传一样，要做成一个大号。对，而且你更集中了，你就是招生就业。
发言人2 06:08
对。
发言人1 06:09
你就是招生就业，你把这个就业倒推回来，我们怎么来那啥。
发言人1 06:18
因为它这里头内容比较多，什么人家党建这样那都得宣传，你那地方就是干货。对，就更具体。
发言人2 06:26
就是为了提升你就是。
发言人1 06:28
生涯规划，就是这个呃个性化的管理每一个学生的成长档案，怎么样来让人家到你这儿来进是什么样，猪是什么样，你过程中每一天是怎么度过的。
发言人2 06:40
就招陪酒整个过程。
发言人1 06:44
对，全部都展示。对。
发言人2 06:48
这个是目前每个账号都有的然后今年的官网其实以前是没有数据统计，然后他今年统计一下，总的年度的一个目标，就高这个数中，然后学校的高位。所以那个官微推送的话就是人在大学基本上要求是分的245天，在同比的话去就可以，因为他也是聚焦到一个官方微博，这已经是学生负责。他全年的发货量还可692条，展现量1800多万次，然后里面内容是不覆盖的，也比较全面。
发言人2 07:33
官方视频号也是聚焦到一个老师里面，因为他是要全部的学校的拍摄，包括策划。然后它在全年度的话发布上来66条播放量的话是150，相当于。然后关注目前粉丝的话，视频号是咱们的公众号开始绑定的。是一般视频号的关注量是关于目前产品没有清单。然后官方抖音账号的话，您目前是学生在美国在学生学生独立去运营的两个账号。然后他群里面一个是发布词就是涨粉是1000家，然后这个可以播放量是2000，然后热榜。
发言人1 08:21
还是是抖音还是量大。
发言人2 08:25
抖音的量会很大。因为它是开放式的，所以抖音这块的这个传播量会比较大。包括在装机的时候，后台也会有不同的人的。就是学生也好，这个苑学校。
发言人1 08:38
你看他这个数据你还是要研究一下。
发言人2 08:44
基本上都是。
发言人1 08:46
然后因为抖音的量还不是差的都是edm因为小红书才二十多万，小红书要干到2900万.
发言人2 08:55
小红书底气确实是很难增量。因为最近是很多公司也在找我们去做这个小数，就是给我们推产品。他们从公司运营来说，他们觉得这些平台里最难运营的还是小红书。小红书它是属于一个其实个人分享类的，真实类的可能含量好。但是越是官方的它就越没有推送的。这个它不会有太多的推送，它平台有，要么就是你花钱，但是小红书的特点是对国际化的产品，小红书的现在是主要是在这个平台上做国际化产品，上去做巨量曝光。它在小红书上去做，你比较垂直。
发言人2 09:36
但是因为对于我们来说，就是因为年轻的人也好，年轻妈妈也好，包括学生也好，他的习惯会在小红书上看。所以我们在小红书这边的话就是还需要大量的去发布。不是说光管好，可能要严控这个学生，就二级学院学生各个部门去发一些高质量，就是能反映我们学校是一个好好的一面的这种内容的覆盖。
发言人2 10:03
然后从我们我们今年的话只抓了一下这个官方的头条泡沫百家号，包括还有这个知乎的这些内容平台，全网发布了是850篇。这个软肋类曝光量是389万，阅读量是18万多，就是曝光量和阅读量还不一样。粉丝这个是官号，官方的这个头条号粉丝净增是329人，然后现粉丝是三千多。然后全年的话也有直播和服务主播，这个是有的是配合招办这边，总的一个播放是244万这个数据。
发言人2 10:46
今年的话除了在上面数据以外的话，我们是在张记的时候组织的一些学生去做这个软文撰写。然后也是为了去做这个AI优化搜索的优化。现在已经包括我们年底在我们这边建了很多的公司，他们都在做这个搜索平台。他会在家长用户会在百度也好，AI也好，会问他的分数段适合哪个学校，或者说他的专业怎么选，或者在民办学校里怎么选学生。
发言人2 11:20
这是我们现在目前做上去的一些，自己去写写一些软文，它是垂直到我们的这个百度好，还是百家号，然后搜狐号这些账号上的分布。我们在现在来看的话，你自己在搜的时候会发现这个网上有大量的欧亚也好，基金也都在覆盖。这个就是大家其实已经公司已经跟我们谈，就是想去铺这个。就现在已经在网上去，包括西安民办学校排名，它都是在注水。
发言人2 11:52
当然这个搜索的优化它是第一权重。就是现在是豆包这边它的更新迭代特别快。我们如果今天写了，可能明天豆包上就会有我们的那个。就是你你去问他，我们学校豆瓣上有可能就有有我们的文章引用。它的迭代是最快的，周期基本上是两天左右。然后在我们的这个百家号之类的，这一类型的内容引物的话，就是它的相对更新AI的这个更新会不上，更新会慢一些，就比这个更高。
发言人2 12:26
所以我们在年底这个是我们在招妓的时候，就是整个今年确实配合带学生去写，让学生以自己的三方号去写，就是我们的官号是只能说自己不能说排名，但是三方的这种人人设或者说这种大V也好，他可以去做一个排名。当然很多的这种排名，它还有一个硬指标，就是ABC，还有美术点，就是官方以及一级媒体，就是人民日报之类的，他们去发布的这些文章，如人民网这种发布的或者是软科实力排名，它是有一些疑问，就是像新他与博士DR这些，它都是它的一些责任项。但是还有很多的这种，如果我们搜索引擎的这个话题不一样，它出来的那个没有覆盖到咱们。
发言人2 13:17
也让维东现在年底的时候给各个部门已经开始培训，让每一个招生口的，就是目前拿到绩效的这一部分拿出来。一部分是世界一周必须有一天的，相当于一天一个月差不多就会有几百多的老人去在网上去覆盖。我不是想增加我们的一个九月的一个品牌曝光度，然后这个做的就是我们的品牌曝光度和进行更新。让别人去问他的时候，AI给到他的还是我们学校是好的。或者说我们在民办学校团队里面，我们在靠前，或者说在在里面有这些内，就目前有多出来的是我们去协作了一些。
发言人1 14:03
的那个他们今天还是那谁也在说，就是说那个官方就是官方媒体。
发言人2 14:09
他官方媒体的发布，我们现在不是也有这个，你现在咱们不是在合作，我们全员在做投资，然后也在赚钱，你知道吗？让他们也在给咱们去发补充，然后嗯就是只有合作的人家可以去发布，然后其他的就是我们自己执行。我们是我们是第就是。
发言人1 14:31
在一个包括头条。
发言人2 14:33
包括具体是都在发布，这些包括。
发言人1 14:36
中国人民网、人民日报的客户端，这些都都得发。对，因为那个自媒体这些上，反正你们都得要把它。
发言人2 14:44
对，现在这个AI的这个用AI的这个搜索它已经很快了。包括豆包这一块，我记那到明年的时候，这用户这一块就是因为它很多注射或者说有一些虚假的。只要你写了，他大模型就抓取，就是你你报告多了他就抓取，他不管你真实。所以到后期可能绿色的这个管理就是AI的这个上去可能就变成广告位，就没有那么好写。
发言人2 15:15
目前我们是几个学校都要在写，包括你现在这边我们做的最直观的是今年做完以后，他的明白你搜西安民办学校，西安这个职业高中班的，都是说的职高。好，很多家长就会打电话就会问今天的就是我们说你的这个来源什么？你说我们都在网上搜了，都说你们好。我们现在想写这个也是去做优化，也是想说在民办学校，至少他去搜的是啊我们学校都在里边能出现名字是我们已经开始系统在培训这些单位的学校，在他们做实操组的，我知道没什么。
发言人2 16:01
然后有然后我们前面也是策划了热点话题36个，总曝光的话就是4851万。也是聚焦到了明星科技和校园活动，以及学生的这老师的成就，以及就业初级交流这个三个内容策划。其实大学的宣传的可能是在于你是线索发现以后，我们可能还要在里面去做提升策划包装一定要全部去跟进的，就全部放。然后也是对外这个就是对外指导约稿，全面向全省教育厅微博网站各类投稿450一次被采用。这个就是指我们去赚钱，还有一些新闻报道在三方去投，然后去引入，就被一些官媒也要去群众类的去引用发布。最起码的对。这个是我们你在每一年也不是其实有大量的精力是在做风险策划。我们学校要想在在这个出圈，要想有一些亮点的话，可能我会原部门大量的精力投入到他们策划到设计到落地到执行到最后。
发言人2 17:23
拍摄是一整个流程，不是说是只是开始，所以只是拍摄的这个工作就讨论了，但是这中间的环节可能都不需要我们去做，就是我不想直接工作了。对，这个是啊伴随这种科学界越野赛，这个是全部的是全流程。然后这个是我们整个年度拍摄的一个拍摄的时候共计262瓶，这个是只是对大学的选择。然后它的一个量化就是可以内容量化，包括视频的量化，420条。然后长短视频的讲究方便，就是一加起来了90的量大。
发言人1 18:11
今天你往后面倒一下。48万就是。你这个钱是啥？
发言人2 18:22
这个是属于量化他们的工作的这个产值。当然对量化他工作的产值就是他他去做这件事情，就是因为我对他们的要求是质量、数量，还有你的最终的曝光量，然后去给他去是对部门员工的这种量，它产生的这个价值。然后第三个就是重点就是全力赋能招生工作了。然后我们是全年其实是配合招生的这个简章也好，花钱也好，这是其包括宣传片写的，然后阐述招生相关的发展贴，就是短视频也是带着学生在招生记的时候去做切片时就是做切片是大家的。因为很多工作可能我们人员有限，一个就是带学生去到学生去产出这个好，然后通过今年的这个宣传渠道的话，直接招生的人数近24号，一直让通过线上跟我的同学去转化自己是。但是大学招生这个也是应该是严老师亲自所负责的多名家之一。
发言人2 19:35
对一下，然后南开招生是什么？然后这个是也在招生期间的话，如果要有在线希望的问题，去制作一些在征集期间的一些内容，然后在他的平台上去做曝光。我刚刚写到的数据其实都没有含我们在周记这专职要求专辑专题整个过来数据是有很大的，是没有单独去去写。所以在这个当季的话是半年左右的。然后招季的话，其实我们全年可能还要配合一些其他的这个活动，就招生季期间的一些专题，然后那个线下展示，这是大概的一些照片。然后第四个板块其实是我们的这个。
发言人1 20:26
十月上次把王强。
发言人2 20:28
他们叫的对。
发言人1 20:30
我这次跟王强说了，让他拿一个，反正把那个该都录一下啥的。
发言人2 20:36
我录，我录了。
发言人1 20:38
我今天晚上回去，然后看一下怎么样把它的每一个部门都评价一下。可以就AI线有一个基本。
发言人2 20:44
你今天晚上先把讲。
发言人1 20:46
这些原则。
发言人2 20:47
对，原来可以做后台分析。那我明天晚上，好的。
发言人1 20:56
就是你看看我们后面怎么样能最起码你每周每月可以那边来做，不一定是得要他们那边。
发言人2 21:08
我们可以把这次会议整个大家做数值的做一个基础数据，然后让AI给我们这边的一些一些一些客户去做做事情感觉。
发言人1 21:21
好。
发言人2 21:21
你马上去第四会那种，那我明天还不行吗？你这个是我们目前的话建筑时间是一个。
发言人1 21:36
他们今天他们要想把那个建筑装饰设计那专业都行了。
发言人2 21:41
建筑装饰设计对。
发言人1 21:44
装饰。
发言人2 21:45
建筑装潢设计是。
发言人1 21:48
黄专科建筑装饰。
发言人2 21:51
建筑装饰工程技术，建筑那个那个专业确实比较小众，就是你建筑装饰工程，它属于到底是盖房装修。
发言人1 22:03
还是说装修，肯定是装修。
发言人2 22:05
装修的话，那我们是是室内设计，他们又不不学室内设计的。这个现在的需求量什么是内饰单元的建筑装饰，就相当于他是属于一个建筑，室内设计也做不了。
发言人1 22:19
那个面积是做装修的，就是做业务班29个人。你停不停那个专业？
发言人2 22:26
这不是我想停，因为他没没几个人，因为他只有29个人在销售，全部加起来每年就几个人。
发言人1 22:35
二是我是感觉还是未来的话还是挺有那啥的。就是你AI之后就剩下这些落地的专业能干了。
发言人2 22:47
但是你那个本科相对应你可以跟他匹配的专业建筑学建筑学已经停招了，建筑学已经停了。建筑学咱是24年装的，只有23个人建筑学咱现在都撤销了，郑招了，咱现在这个班都撤销了，撤销了。那现在就是建筑学家，建筑装饰工程，一共有52个学生。再上十还剩52，这个东西确实是。
发言人1 23:15
就是我是不知道你们这设计，我给你看，就从当然从我来说的话，我倒是挺想把这个事情能坚持下去。因为你将来未来的这个生活，就是说衣食住行，只有住这件事情我们还能参与上。
发言人2 23:31
主要是他这个人才培养出来到底是什么样的人，就是我们培养出来的是盖的是是是就是工人，还是我们是是什么样的？就是你要说室内设计，什么设计室，室内的美观度可能有人买单。就是我目前装修房子，人家要不就是最近，但是他必须要试用期。那我们这个专业的话，就是理科的专业定位到底是是是干啥？那很多的有的工人可能就干了，人家凭借这个就应该这个问题。怎么样的定位？
发言人2 24:07
这个是对接的咱们的今年可能大一点的，慢慢也发了很多，我们是综合成本，我们现在目前正在恶意推进，已经装短装的情况，可以考虑先按装要去细化按。包括把这个图管这个图书馆报告厅的下沉。再问一下，这个也是简单装修，精装修，然后去做一个小展区。其他需求其实目前就是之前的那个东西，我就是我是在需要去做的。我知道它是量大好体验就是简单，就是吃第一步吃的。
发言人2 25:00
今年也是完全落地的举行了高新天桥的会。然后从南庄到马上桥，到装修方案的全部的全流程文件。图书馆生活区最后有很多地方也没有更改。但是点击住了这次以及到现在下边这个路径，其实下边这个图我们就是完全借助ai我们现在也在用VI要不然很多的这种对很能快速去出的，我们也都在介入ai然后你下面的话我们有想法，大概的想法完全就是去用VI群。
发言人1 25:44
年前的钉钉企业微信号，飞书全部都有。
发言人2 25:52
所以你真的。
发言人1 25:55
是还有一个方法，就是说徐静你你问你问一下那啥实在不行，咱将来开会的时候，这可能让让钉钉来之后的一些初步的考核。那因为钉钉上的有一个AI的那种复议的，有一个复议的那种。
发言人2 26:19
孙老师今天跟我说，让我买大讯飞，大讯飞那个录音笔自动就转化了。
发言人1 26:29
都行，反正你就是不管是咋弄干啥的。
发言人2 26:32
什么夸克。
发言人1 26:34
但是这种事儿现在已经已经没有啥，就是赶紧就就像办公这一套，现在都都用不着咱自己再开发了，反正好，我们将来就是在做一些我们自己的项目管理系统或者啥的，再一个AI的本地化部署。这个事儿真是要那啥，因为你还有这么多的实验室要建，因为哪怕当实验室建什么，都得要赶紧把那东西。这样的话，我们最起码把我们自己的现在包括他宣传的这个资料，包括将来的这些自己的知识库啥的。
发言人2 27:10
都现在的那个数据库现在就是买的就放不下，现在就是资料太多。
发言人1 27:16
我们希望你现在一定要有一个本地化的，或者就是说我们怎么样有一个。
发言人2 27:22
私有化一个东西就是能把这些内容既能存储而且又能去。
发言人1 27:28
或者你就是弄一个知识库也行，就是在AI上开一个云空间，这样就把它整整个做成一个产品和一个A的都吸收。因为在他那上面做A的非常因为你宣传的东西都是可以对外，是对外的，你不存在数据隔离的事情，所以你就直接用对外的，你这是最最可以用对外。
发言人2 27:57
我能跟谁对接一下，我去对。
发言人1 28:01
你还是问主持，就是宣传我们怎么样弄一个，因为宣传是不需要数据保密的对。
发言人2 28:08
至少我们现在目前能去发布的一些资料什么的。这个我看。
发言人2 28:21
室内的一些同学。和景观上的一些对接，那你都录了，但是有的可能不存在校区的情况。然后我们全年净值量化出来的平面的一个城市，考到大学以后可以那个专业的话，明天等一下。
发言人2 28:49
我们也去年也是做在大学这个上面是原创的一然后以及活动类。其实我们在每一年的大量的时间，也是在配合学校的各个部门在去做这些事情，这是有活动的，因为他没有这个设计，可能东西都一年大概有三四十条大型的东西。这个是平面设计，在整个软装里，就室内设计文化上墙，包括去年也把这个日期提高，然后还有现在上这些没法上墙去做一站社区的一些人员，以及学校部分一些大学这边可能我们面临的一个难点存在。于是各个口的文化上传，其实是我自己在想，就是让盖好，我们所有的心都是我们在做。就是从从内容包括这个国际化的这个空间，就是你不知道他们要什么，他们可能也不知道，然后资料也提供不过来。所以基本上也都是自己在自己在那自己在创造。
发言人2 30:08
然后是第六组。然后第五项就是其他常规性的，就是目前办公室就是在大学编制的是13人培训的话在中级城市股，然后就是占比比较低了，本身都是6000，然后这没有人大大多数是服务到现在南开和现代这两个人，就是人员，就是他们具体的服务的。然后我们有编制的，目前就是有代购所有的形式。
发言人2 30:48
老师都是要双肩操作，也在代课，然后承担着这个全年部门也承担着这个用来说课时量，大家的七个人的工作中有很大的一部分时间也是在代课，然后也是在做省级课题也好，校级教改以及横向课题，提升计划项目，还有指导参赛进展这一类的工作，这个是除了在宣传以外的。然后今年也承担着咱们大四新船业的整体的大四的实训实训课。就大四毕业的这个实训课就在我们部门在带。然后承担的这个也在这个招生期间，我们本身也在跟新传院去专门去领了一些，在做这个砒霜买的计划，也再去分发短视频，就是在装机的时候是切片切乳短视频。然后暑期的话，我们自己在取的时候也是输出跟我们合作的那个什么机构的一个手术营的一个学生时间。这个的费用基本上是用户给到直接给到学生的。然后对学生的这个学生的这个培训，我们也是没，只是基本上是一直持续在做的。然后还有一些就是咱们学校的日常设备及舆情的监督等等。
发言人2 32:16
王总，然后我说一下我们部门存在的问题，也不能说是我们部门可能从咱们大群里这个问题的话，就存在的问题就是从整体的我们的学校的这个新媒体的这个思维，大家的这个思维这个高度是够的，大家都知道要宣传，反正可能不同的部门都会有很多的这个账号。那个账号我统计了一下68个，然后刚忘记眼镜放好，看了一下大家数据，这边差强几米，你的数据就真的不太新鲜，然后造成了我们现在从全面铺开。我们最开始是鼓励大家全部做这个芯片，非常好做看能不能出爆款之类的。然后我们现在还是希望重点聚焦一下，就是全年去复盘我们的这个统一整体的学校的学生呢，去复盘我们的这个必要性。就是很多的部门他把这个精力花在了你公众号上，就是自己的这个公众号。基本上是我看了一下一个学院大概都有很多个账号，但是账号的流量它都是很低，就属于有有的就是十来个。我们有没有必要去花那么大精力去运营这个账号，就是把这些老师的这个精力释放出来。
发言人2 33:45
最终的话就是从我们来说的话是元宵节是官方的肯定是要给。然后部门特色的，肯定招办的这边的定位肯定也要。招办刚刚招办慢慢的去去形成一个矩阵，就是通招办的这个白户号，这个改造号什么的，都有一个官方的这个账号。
发言人2 34:08
然后还是从最开始的这种铺开，然后转向这个重点聚焦上一些优质账号。就是我我我们是想打算把这六十几个账号可能收缩到少一点。因为在这六十几个里边账号里目前的日新书院教务处这些都有，而且还都有专职的宣传人员。那我们但是在停滞的出口的时候，包括数据曝光的时候都不行，就这些数据都不行。
发言人1 34:39
你现在是这样，你是把它统一管理起来，就你现在你比方说你还是这个事儿，就是一样的，跟他们的招生是一样的一个道理。你要把每个二级学院的宣传品轩都都给，因为你现在就三个二级学院。对你就其他的也不用太关注，你就把这三个二级学院都设一个，你就是你哪怕不管他现有的人也好，你的人也好，把它双重领导起来。
发言人2 35:08
对，今年其实就做的就是呃目前包括东南亚这个麦麦老师，我都给东轩说了一下，我说这个人放到我这儿，就是我不管怎么样，就是我可以联动。我们现在因为我部门的人员太有限，大家的我希望整个学校的宣传人员是联动起来。就像咱们学校活动每一周就是周三，大概有七八个活动，每个部门都在周三搞活动，那我们的去拍摄人员就一个怎么去联动，大家就是能能各个口在各个口的去去拍摄。
发言人1 35:45
不是你让每个部门他都有一个，对吧？你每个学院都有一个宣传带，这个宣传你也没有必要，你就拿手机拍就行了。现在。
发言人2 35:55
是对对，就是这样的。
发言人1 35:57
拍一拍那啥，现在这个但是我不知道你们那啥了，就从我现在来看的话，现在还是这种有思想性的号，可能传播力更强一点。因为现在花花绿绿的东西大家都在拍，对他对这个流量就很分散，所以你更多的是有一点思想，有思路。就我们现在宣传也好，一个是这个，再一个你的第三方号宣传矩阵都是要有都是要拿思想来引领。对你哪怕去做一个agents，就做一个智能体，天天就来给你生成内容，你就按照它生成的内容来人来表达。你你你最重要的是得有思想，就是你学校的活动出来以后，还是要把他思想提炼出来，对，再出去。因为你现在我们现在是就事论事，这个确实是最大的问题。
发言人2 36:56
这个确实是我们这边的，包括这个软文的这个文章的写作。对这边对他们都现在要求包括公众号这边审核的内容也好，就是思想性的是一部分。他肯定有一些内容，我们有一些是针对学生的，学生爱看的，有一些是可能高度的。包括咱们产教融合也好，就业也好，它其实是要挖掘深度的这种内容就输出我们我们还是在这边的话，人员还是要多去思考一下。
发言人2 37:28
我这边对，这个因为目前的话就只有李娜一个做了这个官网，还有很多的行政事务，这些人员还是人员上的这个我为什么把这个麦老师弄过来？其实还是想让他们去从他们写一些高质量的的文章，然后去做是不是说简单的一个活动的一个创造。我会把各个口的宣传人员再叫到一起，就是联动，然后给他们账号也进行一个梳理，回答就是大家的差异性没有，大家都是热闹线，然后就没有深入，也没有他的特色，还是把他账号定的账号定位给先结束先然后第三个解决方案就是资源重置，就是针对于一些二级学院，他去做这种账号。就是做公众号也好，就是做长视频的这个输出。他们能力有限的话，我们是希望把这些就做自己的公众号上能不能能转化到小红书上。因为小红书这个平台它是属于年轻人的。百度真的是全是小红书也好，知乎也好，搜索引擎的也好，它的质量要求较低。
发言人2 38:53
其实就AI就是我们现在就去写这个软文，写的其实大概有一个思路，我们想就是体现什么，用AI去说一说。因为我们目前也就是因为他还有账号分布很多，要不然就会封号。我们也是现在目前有了十个学生在给他们教教完以后让他们来回答这个账号，所以就是希望把这个学校整体的资源，比如说后勤他也有这个宣传口，他也有拍摄。那我们怎么给后勤规划，就是他侧重于站到学校的这种后勤服务也好，怎么样去给我们去助力输出一些这种垂直的一些内容。这样的话我们这边的这个压力也小一点，他们的这个垂直账号也小一点。到装飞机的时候，可能我们的后勤板块它就能形成一个系统的这个内容库素材。
发言人2 39:48
图这个是我们目前上次也说了，目前对我们大学的这个全媒体矩阵的一个打算是这么去一用。然后中央厨房就是我们的宣传办，这也是管好我们的账号，就是目前的官方账号。以及我们带着学生的做5到10个资源去上好的这个头条，去做这个软的框。这以及我们对外的话是跟主流媒体教育厅和投保，更多的是你们还是要有硬核的东西，这个策划类的给到你们，他才会引用。然后跟主流媒体去合作，然后跟第三方的合作。这是从我们这边出内容比较好运，我们这边去运营。
发言人2 40:38
然后到二级学院的话，谁知道他们的，从今年过完年以后，我们要对网站进行了全面的梳理，把网站的这个特色和二级学院全部推出来。把建站就三个学院建站，把特亮点专业包装也在这个网站里面要全部呈现出来。然后二级学院这边肯定是公众号和网站是要报播的，他是二级学院。然后自媒体账号运营其实还是一些能不能给我们这边赋能到学校的这个小红书的这些内容覆盖和网络覆盖。然后重点去做这个自动转账的，就是公众号去不要求数据数量太多，还是要内容内容至上，从官方这些出口的话就是内容更重要的。然后职能部门的话其实有的职能部门是有官方网站，除了运营好它的官方网站以外，可能也是要大量的精力去做这个小红书很好，把一些不必要的，比如说后勤他做公众号他就没有太大的必要性。那我们就把他最好就是关停。那可能他的这个后勤可能服务的话，他们如果有能力的话，把这个激励转到小红书和我们的这个抖音号上去，做一些这种就是根据大家的那个品牌的对咱们这个以学校的这个赋能的话，根据他们垂直给他打钱。
发言人2 42:09
然后我们下来就是我们部门领导的这边，就是跟纽约这边，即便还是宣传，还是全员参与，部门领导这边根据自己预发走的板块，其实是要有一些投稿。比如说院办也好，就是我们学院的科技处也好，他得有一些，因为他们最了解。你说我们现在目前就有一个官网负责人，他不可能天天下去，他可以去问我，让他去垂直到下去，就跟大家去沟通。但是这个成本就是有一点大我希望每一个月大家有一个高质量的内容，哪怕它不是很完整，但是是体现自己的体现我们的学校的一些内涵性的公司给到我们我们再去做深加工，然后这样去这个高质量的软文最多最终投放的是我们这个媒体三方媒体以及我们的这个官网上面去做赋能，就是高质量的这个文章的撰写。
发言人2 43:14
第二句，这就是我们的通讯员。通讯员这边的话，我们本身有一个考核体系，就是做好退休，也做好二级学院的这个工作以外的话，我们会对他们一个考核的这个标准。因为他们是有有一些绩效在这，所以你是必须要给他量化他的一个考核指标。
发言人2 43:32
然后跟董林也沟通，就是招生人员这边之前咱们是有一个其实是辅导员是吧？辅导员他们是之前有一个以前的这个技校招生绩效。然后我们是今年跟交大这边用的是四六比40%的放到这个线上的宣传。就是他需要让他去也是他如果没有能力去运营这个抖音这种视频号的话，希望他是写软文的。因为软文培训的话，唯独有一个PPT包括怎么写，他都给培训了，就是已经给这一部分人员已经培训了。怎么写？我们是需要在26年的时候，网络覆盖就是我们高新学院在网上的这个覆盖面，要曝光量，是要曝光出去。然后第三个就是可能是这个学生和老师的这个IP也是在挖掘，就是挖掘有一些老师账号做的不错，我们会把他们给挖掘回来，因为可能会去做一些输出，还有一些就是在跟影院联动。
发言人2 44:44
学生处这边评估的也是因为我们一到钊记的时候，咱的小红书，你看一下，只要一一说一说负面，那个帖子顶的特别高，就是只能删帖，没办法，我们需要有一些正向的一些小红书的帖子去覆盖这些服务就不能一直删。你可能就是要很多的覆盖。所以是需要有大量的不同的人去说我们学校好。第三方的这个用户就我们的学生说好，所以我们也是，这块的话我们内部的这个矩阵也做了一个宣传。包括招办这边也是把小红书这个他们要求他们也要全部做起来，就除了关昊以外，然后还要去覆盖进度正面风险。所以从今年这个车的整体制定的话，我们是想是每天都有学校去做这样的一个内容的包装。
发言人2 45:38
然后目前的话我们其实是，所以说的其实有道理，就是你说的那个就是有一些是工作流可以去完成的，我们人类就可以去释放。但是有一些确实也是存在的问题，就是因为大家从大学的以上做的，可能就是大学就是七个人的一个工作量。包括刨除他的一些刨除一些日常的教学也好，行政也好，很多的事物然后聚焦到宣传，大家也是在尽力去全部完成这个指标，包括这个公众号的这个更新什么的。所以大家的这个内部人员，我们媒体是用这个公众号编辑又又离职，反正总的来说压力偏大，他们还是有压力的。
发言人2 46:30
然后大家对我们学校的一个标准答案，就是可能存在我们对内部的这个员工还是激励也好，就是大家的贡献量我们需要一个量化。就是我会把年底的时候会把我们部门的整个人员的工作完全量化出来，就是做一个计划。这个就是对我们部门内部问题。
发言人2 47:03
这个是2026年这个工作重点尽量是跟您说的内涵性的这个内容的突破。我们可能在这边确实是要这边的话就是我可能要跟下面还是要同步强调去深深入深入到二级学院的跟二级学院多多高的沟通，产生这样的一个内涵的明确的输出。然后营造文化的话，也就是配合明年的话，还是今年还是配合云众创的这边的装修设计，以及中间的这个景观设计师，可能是一个大板块，有点重创。这个建设好的室内设计也是一个大的。
发言人2 47:51
然后还有就是重点是打造我们就一直我们大学缺失的，可能是一个可叙事观效的文化节点。就是我们让如果就算是我们请家长也好，请其他人来。好，大家好，我们是我们在年底的时候去专门策划一条路线。可能这个路线可能要和很多部门去联动起来。然后把这个路线制定出来以后，再在不同的地方可能要讲不同的故事，然后去做不同的内容。文化提升营造也要打造我们学院一院一品的这个实验室建设。我们现在看什么，就是来了以后，家长来了以后，就算他来校，我们到底给别人参观什么？这个的节点的打造。
发言人2 48:41
然后这个是我们今年的明年在这个招生宣传的话，就是我们做好这个招生专业的包装，然后优化我们的优质的资源资料库，然后做好整个网站的规划。就是我们在招生宣传，其他都是常规性。然后城乡融合方面的话，有一支其实是，虽然您说的就是我负责新船院。其实我们新船院这边很多的这个资源是没办法去调动，就是没办法去落地。就是我可能大家的这个点不太一样，就是我我可能我这个可能是我们在执行的时候还是有一些问题的。就包括学生的这块，我们自己带领着学生去做一些实践的时候。因为大量的这个课程就是学生是上课，我们带着学生去做的时候。
发言人1 49:45
那你现在就做你的定制班就完了。你就做你的定制班，哪怕就你就你就哪怕给我选两个班，选60个学生一样。这60个学生的教育计划完全按你的思路走就完了，你不能那么来干，那么来干把你累死了。
发言人2 50:06
对，现在就是我们学生自己去请个假。
发言人1 50:09
然后请。那你你为啥要这么干呢？你完全可以把它做成定制班，你多做几个定制班就完了。而且你这样的话，你也可以按照你这就是你也可以大量的靳老师。你进来老师你就把原来的老师没有用的，或者兼职的老师。你这块像他这个新媒体专业，像这块的话就不应该再有兼职老师。除了那些高职称的，或者那种特殊人才，上课啥的就根本不要别人。
发言人2 50:42
其实目前的这个文旅新媒。
发言人1 50:44
就是经传院整个将来尽可能不用兼职，除了那些高级职称博士。
发言人2 50:51
高级职称兼职都没有。因为兼职我们今年全是让他替了。因为一他们以前。
发言人1 50:58
那你那你现在就是现在下一步就是啥呢？你要用你的老师，就你宣传的老师来再把那些指挥上课。
发言人2 51:10
的老师踢掉。
发言人1 51:12
或者你就是现在就跟学院的老师讲清楚了，你谁愿意跟着我走你将来就能在这干下去，否则的话我就招人，招一个替你一个。
发言人2 51:23
对，现在其实面临的我们面临的这个困难就是学生跟着我们干挂科。
发言人1 51:31
不是，那你现在就是给你做定制班，你现在就赶紧做定制班，这样你固定就有60个学生给你干活了。
发言人2 51:41
可以，其实从网媒这块的话，我们为什么今年把我们办公室装修了一下？包括年底的时候我会把我们。
发言人1 51:48
问你在需要地方，我们都可以给你地方。你现在只要你现在就是韩信点兵，多多益善，然后你也可以，就是你现在不是这些团那里头那天包括那天招的那小孩，我是听实际上停不下。因为那因为是个本科生，当然他能逆出来他的那个计划，咱就可以让他走，对吧？就可以让他继续跟着干，但是不影响你在招你每一个岗位，你多备两个硕士什么的人就完了，你每一个岗位都可以。
发言人2 52:23
现在其实我们也是需确实是需要这个大。
发言人1 52:27
你现在就是等于说就再退一步来说，你把经常你把网络新媒体专业的教研室主任答案行不行？因为现在不是，现在已经没有必要让你来干活了，你只要告诉我提纲，所有的事情都给你生成。你只要告诉他你想怎么干，所有的事情都不用你动手。
发言人2 52:52
我是想着从这个定制班成立，就是从就是从从开始的课程设计，我们可以参与进去。
发言人1 53:03
但是你就不用参与，你就是这两个班就交给你那。
发言人2 53:07
我们平时的宣传工作怎么办？怎么做。
发言人1 53:11
你就带着学生干就行了。
发言人2 53:13
学生他刚开始是一个完全是一个白板，他是没办法。
发言人1 53:17
就是你不要想那么多的事儿。那你现在那你还可以把你这个你可以在大大三大四也做定。再一个我现在又不限制你人手，你完全可以。你现在比方你现在这总共。
发言人2 53:31
有多少专业，我们配备的教师的这个编制数量和你宣传办的编制数量都给到你这边来管理。然后可以把这个教师数全部换成你这边又能干活又能上课的，是这样是最好的。
发言人1 53:46
对。
发言人2 53:46
然后你教学也能干。
发言人1 53:47
那你这样你你你有什么难的呢？所有的事情人家都帮你做了。你现在不外乎就是你天天你就多稍微费点时间，多见几个人就完了。你找几个行业内有有价值的人就行，这个专业就坚决，咱今天就可以把这事儿定下来，这个专业就给你。你一般就是。
发言人2 54:12
主任大新媒体，网络与新媒体，我可以去牵头去弄兼职吧。我觉得我们可以。
发言人1 54:21
那你最起码挂个副主任对吧？你就认为他基础课程的，你需要他们弄也是一种方法。反正总而言之，你要从你这个地方尽可能把这个事情，因为网络新媒体就这点事儿。不是就是现在。
发言人2 54:36
今年大一我不是带了两个班。
发言人1 54:39
包括海帆你都可以给他做个助手。这样，网络新媒体整个就带了。
发言人2 54:44
我们现在带着这个。
发言人1 54:46
你品牌建设是一个维度，招生是一个维度，关侧重点不一样。他今天这个我就感觉他那上面还是高情况，你看他他有一个多亿的浏览量。
发言人2 55:02
是啊。
发言人1 55:04
是那个高老师，那你你看人家一个多亿的浏览量传播。
发言人2 55:11
招办这边的话，我跟我们也是联动。
发言人1 55:15
后边我们这个事儿还是要稍微。
发言人2 55:18
用点心就完了。
发言人1 55:19
缺人，你们你俩弄起来，那为啥缺人的？你每个人都到那当一个教研室主任，每人给你两个定制班，你每人给你配你60个学生，咱就按照一你你你60个学生你四年对吧？你就240个，240个你最起码到过头来，你就算我要按1比10给你配，你也24个，1比20你也12个人.
发言人2 55:48
你现在在做1200加。
发言人1 55:52
对，你大把的队伍，大把的那啥，那你你你你跨一只脚到这儿来就行了，把你们办公室搬到那儿去，别搁那在那站着，那东西从来去你那都很少见人。
发言人2 56:11
你看着办，是。
发言人1 56:16
反正我去的时候多。当然我不说这样，就是说你们真的是要要要跟新传媒要结合起来。你现在没人带，没人管，上几个班，每人几个定制班就完了。你这样你人也不缺，干活的人也不缺，你学生也不缺，你未来也不缺，你只要能干多大，你就干多大。咱招不下来，你还可以帮别人招了。
发言人2 56:46
所以我觉得定制班这个事情，一定是选择性就有的。娃他是完全是躺平式的，就是你再怎么给他教，他不愿意动，我们都喂到嘴边，我们是希望选拔，他爱好这个的。
发言人1 57:01
然后我们进来是你现在你现在2100千多人了，你先把你的你可以我可以我可以选。
发言人2 57:09
我可以选。包括我们现在用的这些，他们我们现在抖音也好，小红书也好，然后进校之后，进校之后选在对，在在专业里面选择，就是能愿意跟着我们走，在前端告诉你这个班有这个班型，我们而且是免费，甚至他做的好，我们还得付工资。就是学校学生是可以在学校拿到工资。这样如果我们能把它系统化的话，我们可以很多包括软妹写作这个事情，很多公司在跟我们谈给对外写，他没有说我们量大，我们老我们写是一个写写一篇他都能能干干的就行。
发言人1 57:49
那个都不用写了，作业是你就发一下就行了。
发言人2 57:55
对，只是是需要很多账号。
发言人1 57:57
多账号。对，账号现在也可以用。管是。
发言人2 58:02
但是他是要活性账号，就是你你这个是真人。
发言人1 58:06
好，我知道你A也可以做很多的工作，当然这个就到咱不用把学生的饭碗都砸完，你现在就让学生一个人管多管点账号，然后就给他们提清楚要求，然后你就是发工资啥的科学一点，不要按发生基建的，然后你就按你按照基建的发，然后再一个就是啥呢？按照那个对，按照评价曝光率怎么样，阳性在这个就是说正向性，就是这个东西几个维度下来，然后给他你每每一个主题的作业，大家都可以评一次奖。评评的前20%的和或者前30%的，我们给发钱。对，后头的就不发了。对，你的作业都不及格。
发言人2 59:01
发啥了？对，是这样的。因为目前我们办公室。
发言人1 59:05
留这个事儿就很好做。
发言人2 59:07
你就感觉就是新传的这个网络的这个网络新媒体，我一直说很好做，就是包装，包括我自己心里也有数，就是他怎么去包装，把我们办公室都都当成一个定制班。我们校内是我们一个定制班，学生进来以后在我们这儿实践通过，你学校我们给交，然后就是直接是行业，然后竞标行业我们目前自己选办公室的实习生出去都都不差。找工作目前人家就是让他留校，人家都都有的不愿意。前几届的这个学生，基本上是到大四我们都有自己的工作。我们是希望能达成这个定制班，能达成一个最终能实现他的这种高质量就业。就是从从他大学四年进来以后，他他都是面临的都是产业性的这个行业。
发言人1 59:57
然后你完了在旁边在在就比方说你能把你那片能弄起来，你就在你那楼里头再多弄几间，然后每一间你给他挂个公司的牌子或者一个创新工作室的牌子，你或者老师不愿意签，你就让你学生牵头就行了。然后你认为好的就留下来，留下来他做个第三方号，那就让他自己创业去干去就行，主要我们也不给你发那啥，你就哪怕给高新学院招生，这不是业务就有了吗？那你就招生团队，那你就线上你就只负责线上的数据，也没有招生咨询转化。反正我们给你一个结算的模式就行，是我们大概算一下我们的成本是怎么样，给他都一结算就行。你这么多的国际项目，你就这样生生不息。你每年把你那认为优秀的学生你不要放走就完了，直接给他注册公司，他自己创业去了。
发言人2 01:00:53
有很多都是自己注册公司在外边那你没事。
发言人1 01:00:57
那他妈在这就更方便了。那你也可以给他提供住宿，啥都可以调整。
发言人2 01:01:02
可以提供，但是他可以赋能给我们一些。
发言人1 01:01:06
是就是他出去咱也可以，他在外头在愿意在哪弄，咱也可以在那个地方买地方，把他们还放下去，把它把那个地方做成孵化器就完了。咱是个活的，因为咱现在还需要房产证，只要他愿意创业，我们在城里都给他买了，买就是租给他也行，或者是房租作为股本金也行，怎么都行了。咱灵活，咱也没有啥产品，我们这些东西你就顺着这卖就行，推广就行。
发言人1 01:01:42
那你不把一个你把一个专业做成一个从学习到就产学研用创投。对，把它改成一体化。但是我是想学，我们就干上这么十来个专业就够了。你像你这个一个专业，你实际上就是可以把你比方说你网络新媒体专业为主体，你可以把播音主持什么摄影这些全部都带。其实都是你最起码一个新闻，你这一个群，一个人一个群就可以把这一件事都带起来。对，然后你如果说你那个AI用的不太好，你完全可以把大数据管理专业也给他拉进来。这样你一把就把这个事情就干成一个大圈。你把这个产权源头你一直可以滚动下去。
发言人1 01:02:34
如果说你有精力富裕了，那咱把水厂扩建了。水厂现在不是只弄大桶水。那那咱后头可以把咱那就咱所有的东西都可以产业化。你研究室基地可以产业化，你研你每一个教研室本身就可以产业化。你现在去你现在你本身就可以做成知识付费的产品。
发言人2 01:02:56
对你不要看。
发言人1 01:02:58
我们会全社会还有大量的。
发言人2 01:03:01
人不会的。
发言人1 01:03:03
AA加新媒体，你光这件事最起码再干个三五年没有问题。
发言人2 01:03:07
目前咱自己学生团队在在外面去接活，就是能力有能力的话，他他他都会对，不能剪视频。
发言人1 01:03:17
对，是不就咱不要说那啥，现在因为AI都可以把你的工作过程给你记录下。实在不行，我们就把这个过程工作过程和培养过程，咱做一个本地方案的部署，对吧？你每天都论坛，你就都丢给他就完了，你都不用总结，他帮你总结都行。你将来就这样。
发言人2 01:03:40
不是用一个什么用哪个就咱。
发言人1 01:03:43
自己比方说给他们专门部署一个AI的本地化部署，就是我自己专门就就专门自自己给他自己专门做一个AI的AI的大模型。您现在DBC就很方便了，我直接在你这儿，我花个二三十万给你部署一个。你的实验室也有了，你AI加新媒体的实验室就有了吗？然后你就在这上头，你所有的东西都给他喂了。将来你这要生成啥，你就告诉他一句话，所有的东西天天都给生成了。学生就是搬运工。
发言人2 01:04:17
对，是学生就是这个量的那。
发言人1 01:04:19
你那你就这事儿，这没有啥事儿，你可以不断的把它滚大。他愿意出去了，他愿意到哪儿？我反正投固定资产咱肯定愿意投。你就到他变成创业公司，我们他愿意给我们多少股都行了。
发言人1 01:04:43
只包括就说他如果我们占的的股大，那我们可能给他一点基础的待遇。如果我们占的股小，那你就不用没有基础待遇。比方说我只给你上个社保，剩下的全靠你自己来挣，这都可以。你这样做下去，你你你这个你这你把这一个学院，把这一个专业做好，生生不息，最起码咱还能活个20年。因为只有营销这件事情是不需要走势。你有干不完的活，就咱自己这个你首先现在首先能做的是这个就咱的招生。那你再加上你将来再把这些东西定制班啥的，都可以作为专门的产品来做。再一个，你现在咱还有这。四个学校四个中学。
发言人2 01:05:40
这四个学校其实。
发言人1 01:05:41
也是还有这四个中学了，你都可以做。如果再加上那两那那两个l one的话，就是有五块。你再加上那个OTC的那个的话，你不就大学预科的话，你不就六块出来，你产品足够足。然后你再一个就还有另外一块，就是那个研究室基地，研究基地里可以包含的内容更多。你可以把你新媒体专业直接延到小学去，你可以把AI的专业直接延到小学去了，延到幼儿园去，让学生不要不要恐惧学习。你没有必要，你就你喜欢这玩意。
发言人1 01:06:20
教育的目的和价值在哪里？是发现学生的爱好，发现学生的你真正的教育的过程能起什么作用？现在越来起的作用越小，但是这个发现的过程是非常重要的。能给每一个学生，每一个人发现他未来他最有成就感，最热爱的那个点。放心，这你就已经很了不起了。
发言人2 01:06:47
就是能能让他知道明晰自己以后的方向，就丢了相当。
发言人3 01:06:52
一个职业规划。
发言人1 01:06:53
你你你像我一样的，你说这个创业很辛苦，我能把它就是你喜欢对，这你就不觉得累，有兴趣就是你你一样的就新媒体这活就这样。所以我为啥说李亚鹏还是真可以，那个人你还真不要说，你把那人拉过来给你干干，新媒体加AI加新媒体，他绝对能给干成。他是骨子里头喜欢这。
发言人2 01:07:20
他最近一直在联系我们。
发言人1 01:07:23
他是一种特别。你发现没人，他只要喜欢这东西。
发言人2 01:07:26
他对对。
发言人1 01:07:27
他他会主动推着你，你知道吗？是你这么多人，唯一一个推着我走的人是李亚鹏。
发言人3 01:07:34
最近发的东西比较多。
发言人2 01:07:36
对他一直在找我们，一直跟我们沟通是在发，你看那个就是计划。
发言人1 01:07:45
你就是发现实际上你教育的过程，最终是发现就是说培养和他要在。
发言人2 01:07:50
这个方面有爱好才能。
发言人1 01:07:52
因为兴趣和这个热爱，它是就是说兴趣和成就感他是一个双轮驱动。你不能说这个人是对啥事情有兴趣，但他如果没有成就感，他的兴趣不可持续。如果他有成就感，他就有可能产生兴趣。所以你这个事情，人将来有事业有高度是要靠兴趣和成就感的趋势。所以你的教育的主要的核心就是把这两个东西给大家弄好就完了。你只要能发现这么样一个人，能培养或者是发现这样的人，对你来说这就是成这是巨大的成就。
发言人1 01:08:34
我们就可以投，他也可以那啥。因为你学校里还有条条框框，你必须什么硕士文凭啥的，公司又无所谓我反正给你那一开始哪怕我就给你投地方，我就给你设设设备，你就用学校的什么你都可以。那啥只不要不你就是自己承担点这个，你自己的工资就完了。当然模式咱都可以探讨，我们也可以给他提供资金。只要你发现这个孩子确实是，我是感觉像李亚峰这种，绝对应该放到AIGR自媒体这个行当中，他有那种表现欲。
发言人2 01:09:12
是。你好。
发言人1 01:09:19
而且他那个个人品牌也不错。北大的硕士也。
发言人1 01:09:29
当然是一个挺好的一个女孩的那个人思维就是没有求实那么样的严谨，但是也够了干这个行当足够了。干科研可能还不一定，但是干这个是绝对没有。就现在干科研他也差不多，因为好多东西人家都解决了，他需要有一个第一性更强的人，多跟他沟通一下，少走弯路。其实你现在也是这样的，我就是建议多跟陈去做一个沟通，或者跟王书记来多做一个沟通。我是感觉到这样的话，你现在所有的问题还是稍微差点底线。就是你只要把那些指标。
发言人2 01:10:13
聚焦到平时的日常事务。
发言人1 01:10:16
就是你你就是有点稍稍有点那啥，但是你还是要你就要定现场，还是要把这个强调融合做起来。因为你现在手里拿着，你不能拿着金饭碗要饭。
发言人2 01:10:28
你说你屁股。
发言人1 01:10:29
底下一千多万学生，你稍微把它拨拉，而且现在这个世界又不要你来针对你交任何的东西。
发言人2 01:10:37
那天跟服务员还沟通了，说是把这个等着弄个定制版。但是就从咱们学校的这种，就是从教学也好，从身上可能还真的是要联动一下去沟通怎么去落地，怎么去。
发言人1 01:10:52
那是在这个事情，你让秋石也好，让王鸥书记也好，都能给你直接就搞定。对，而且现在这个事情你都不用，那咱抽抽1个小时把其实拉过来，咱就说你说你想干啥，让把那都给你的生成，然后你再改吧改，你不改，你就先按照这么一些框框定下来，先往前走。培养方案就是没有吗？
发言人2 01:11:16
我们跟吴老师这边沟通一下，然后看看能不能。因为他也跟我提过，我们这个我也跟他碰过很多次，我说是只要能咱这边能落地，就是能教务处也好怎么样这个方面能落地下来的话，那我们就是选拔了以后培养以后去把它产业化。
发言人1 01:11:39
六健康你绝对是我这个就是你，所以你你你有啥事儿你就直接喊我们都行。真的我感觉你是非常有机会把这件事干成，有思路，你所有的事情都具备了，就是差一点点魄力。那那没事，你有什么困难。
发言人2 01:12:01
我们来解决就行。
发言人3 01:12:05
你下来把定制板块做就行了。
发言人2 01:12:07
这样就行。
发言人3 01:12:08
这个是实际。
发言人1 01:12:09
先一定把它做起来。
发言人2 01:12:11
这个就很好。因为我们目前在外边不是合作拍摄也好怎么样，人家是需要大量的人，对，让我们我们培养出去，只要能用的，人家直接就收走了。暑假的时候就能挣挣六七千，学生暑假的时候去那儿一个月6 7000就给学生就诊了。人家也缺人，但是人家是需要大量的人，我们只还是人数有限。
发言人1 01:12:36
我们就是你现在一个方面，另外一方面也可以跟那些产业做合作。你比方说像上次成都那家房车研学。
发言人2 01:12:46
对。
发言人1 01:12:47
你就把它拿过来，我帮你来做咱合作这个。
发言人2 01:12:50
他们也需要合作。
发言人1 01:12:53
我们来给你整个外包，你的这些事情，你也不用一个学生一个学生对接了，我就整个来给你帮你做策划。他然后我也可以在西安把这个事情给你落地一下，也可以在这个事儿让杨涛给稀松了，他弄黄了。实际上你完全可以把这个事情对接起来，所以你现在就是一定第一，现在你就不断的把自己往高处拉，现在然后把底下的事情尽可能往下排，因为现在有AI了，你不要担心别人的质量问题。你只要有思路，你只要思路正确的，质量的问题你真不用担心。你想想，AI的智商是我们的十倍，所以你真不用太担心。你要不懒得管管他，你就是让这2个AI来对着弄，这个AI给你写这个AI再给你改1万。
发言人1 01:13:56
绝对现在是一个大好时机，所有的人都是免费的，迟早有一天他们会收费的。现在是因为他形不成垄断，他不敢收费，但是你现在是最好的时机。你看马老师就这样，把所有的人员拉起来，我做个工作流，既然我先变现了20亿美金。20个人的公司，你看咱这一桌子人，这咱今天说说咱明天都可以变成21批，你说多多好。
发言人2 01:14:37
这块我下来尽快跟文员碰一下。然后什么专业包装也好。
发言人1 01:14:43
有什么问题你直接，我们好不容易才能发现你这么多苗子。
发言人3 01:14:52
刘丽娜你也对接一下，最近他那儿还有。
发言人1 01:14:55
一些其他那个是那他那还有一就是你要对接好他，那是他那因为你的品牌宣传应该重心的是在就业上，咱那就是各种各样的病房。对。
发言人2 01:15:10
就把你从这个。
发言人3 01:15:13
最近不是西安市商业企业协会，他们是算了有前后有有几十家企业来，这里边有几家子，没有几家媒体。你这样媒体他们也是急着需要人性的，关键是没有人。
发言人2 01:15:26
其实其实咱就是现在就是人人的培养，怎么样能把他们培养出来？其实出口还是有的，出口很多，但是是缺的是优质的。
发言人3 01:15:37
就是你选拔，你现在首先定值班，肯定是你自愿才选拔。你选拔不用。
发言人1 01:15:42
那么担心，你第一，现在培养真不用你操心了，你就告机器，然后大家就是按这个给机器的刚刚好接口就行了，真的不用动脑子，你自己动脑子不用不如机器，咱也就别费那神就告诉机器我们要干啥，然后人家告诉你怎么干，然后你就照着这个执行就行了。对。
发言人3 01:16:05
干中去学。
发言人1 01:16:07
然后你今天感觉就走了。因为这东西就是新媒体也好，AI也好，都干成原来最早的新媒体专业了。那你记得咱们那个人家那个女孩说的这东西没啥，这就跟开车一样的。
发言人2 01:16:22
这。
发言人1 01:16:22
18你拿油耗耗，我现在自动驾驶以后更没有你开车的，开车更不是技术了。就是你新媒体也好，所有的专业将来都不是技术。但是为什么还会有高低之分？就是你技的人，就是你的老练程度，或者你的你有没有思想，确实是这样。
发言人1 01:16:44
所以那那你现在这个东西学科已经简单到这种程度了，你费那谁干啥，你就把课程改一改，就让学生干中学就完了。你甚至就像人家那天密歇根大学那个教授来的，那会儿还比较那啥。他说他们就是这一个班，你这个定制班30个人夸，一进门分成六组，分成五组，六个人一组给你的。你到毕业的毕业论文题目就是你如何以大数据为驱动力，以及我们那边的大数据为驱动，创建一个新媒体的数字化公司。你也是一样，然后谁最后这个营业额大，就跟人家那个义乌工商学院一样的。谁的工作功力那大，谁是A等生，第二名是B等生，剩下的是最后一名，谁能成就完了吗？
发言人1 01:17:54
现在这个完全现实，原来你还多少有点技术门槛，现在真的是机器给你把啥都干了。只要你稍微耐心点，你就明天上课，你今天晚上总得先试一下。
发言人2 01:18:09
对。
发言人1 01:18:10
是这样，你比学生。
发言人2 01:18:12
我们现在备课都是晚上非常两小时了。
发言人1 01:18:15
你比学生只要提前1个小时这事儿就完了，你都根本用不着。
发言人2 01:18:19
因为现在知识已经很很开放的，只是现在目前的学生你就视频，其实你要说他们剪辑什么，你就网上的那个资源要比老师讲的好的多，他就不愿意看。可能就必须你驱动着他去做这件事儿。
发言人1 01:18:34
就是现在就是这样子，你一定要把这个东西变成一种，就是啥呢？你要选拔制。
发言人2 01:18:40
对。
发言人1 01:18:40
就是选拔你定制班也可以，是这样吗？我一开始是60个人我到最后就只剩30个人，剩下30个人我就淘汰掉了。我们现在其实你回去上你那个传统课去，我不不带你玩了。
发言人3 01:19:00
现在来的定制班基本现在都选拔制，我们现在都在选。对。
发言人2 01:19:03
一定是要选拔。
发言人3 01:19:06
不显白的话，因为前面我们开始有一家定制班，一开始报的人非常多，结果在这个过程当中，在公司一去之后，一实习之后，人家简单的一个要求，比如说手机必须要统一存放，人家设密的。不行，很快就我们有近十个学生还出来，这几乎这个学生这一点都受不了你说我们学生会把他就很快淘汰了。
发言人1 01:19:29
我跟你说，所以有老师说那是对，你一定得找这些专升本的学生，专升本的学生好做定制班，为啥呢？受过一次打击了。
发言人3 01:19:41
但是咱的学生最后咋样？有的学生最后到市场上去了，还是这一家公司。最后需要他一听，赶快要来咱们这边给提供还提供奖学金。人家这个公司在定制班提供奖学金，从社会上他他来进去的，他没他又去了，他没有奖学金了。你看看最后的所以学生这个当然所以要选拔，这是给学生的提要求。对，一定是要选拔的。像同学讲的，我们也可以采取淘汰制。我经过一个的两个月的时间流量淘汰。
发言人2 01:20:11
掉他不感兴趣的，可能干上几天觉得枯燥，他自己就要下，就是自己你把这个工作交给他，你把这个要求交给他他最后不做就是你最终他不给交作业之类的，你不给交，结果他也是。
发言人3 01:20:26
所以这个兴趣很重要，兴趣也很重要，因为要选拔。
发言人1 01:20:32
不错，想念学习不错。
发言人2 01:20:34
我们我们是做人不会说，兄弟。
发言人3 01:20:37
既要做还要会说。
发言人2 01:20:40
的也是。要看结果看结果。
发言人3 01:20:46
看结果就行了。
发言人2 01:20:51
今年张大君。结果是好的。
发言人3 01:20:56
那结果就。
发言人1 01:20:59
来一个好，那就咱就一块决定了不。
发言人2 01:21:03
交学费。
发言人1 01:21:05
不叫你的书，不交学费。
发言人2 01:21:06
不不不补路，不交学费，我们减专业，不补录不不补录不征集，补录不征集。26年的KPI就是不降降不降学费，不补录。
发言人1 01:21:19
不征集，不征征集。
发言人2 01:21:21
这个厉害，直接下了，不是签的现状。
发言人3 01:21:25
下这了四个步可以。
发言人2 01:21:27
结果导向。
发言人1 01:21:28
终于有力气没干的，我不干八卦。
发言人2 01:21:33
其实是我们是只会跟你说的，只会干不会说。我今天述职，我跟他俩说，我说我是只会干不会说，让他俩说他俩比我说的好看。
发言人1 01:21:42
我没让。
发言人2 01:21:43
我说对他实际做的好。真的，今年的招生。
发言人3 01:21:47
的结果名言是干的很好，要说的也很好啊。对，有说有干。
发言人2 01:21:56
有说好。
发言人3 01:21:58
加油打。
发言人1 01:22:01
他们先走了。
发言人2 01:22:03
先走。真的。稍微等我一下。
发言人1 01:22:17
东西都安全。
发言人2 01:22:20
回去还要加班，那今天得整出来。你这个书包。
发言人2 01:22:37
谢谢。
发言人1 01:22:39
第一次见人把扣除包塞得这么满，对我都非常像那个啥，我从来不知。
发言人2 01:23:00
那就一人节一个现金额，打电话的。我们是让刘强去买去去去新车的。
发言人1 01:23:09
他都封好了。
发言人2 01:23:10
都封好了。我就记得去年说的，你刚才说的说是要把你这边带上。是种简单。他刚开始。
发言人1 01:23:24
就是说。
发言人2 01:23:25
我们在办公室里面，就把咱那个招生。
发言人2 01:23:35
是我们要把这个给做好，通过网络。我就想那不能说幼儿园，然后他们把招生也能干好。因为我们招牌去往上，你在外边住，你在外边还得回来，我在高新，我跟他们一起走。
我是张汤。
已接收【2026年终述职会-宣传办述职】原始数据。此稿件ASR错误率较高，逻辑跳转频繁，包含大量关于教育集团宣传矩阵、AI技术应用、专业停招及“定制班”改革的深度信息。
我将分两个阶段执行。阶段一：生成全局话题索引；阶段二：启动分卷深洗。
阶段一：会议全景话题目录
| 话题序号 | 话题标题 | 原文时间段估算 | 预计分卷数 |
|---|---|---|---|
| 01 | AI技术引入与内容生产流变革 | 00:00 - 04:50 | 1 卷 |
| 02 | 全媒体矩阵运营数据与SEO/AI搜索优化 | 04:50 - 17:23 | 2 卷 |
| 03 | 宣传办职能量化与年度产值核算 | 17:23 - 20:56 | 1 卷 |
| 04 | 专业结构调整争议：建筑装饰工程技术 | 20:56 - 25:44 | 1 卷 |
| 05 | 数字化基建：本地化AI部署与知识库建设 | 25:44 - 32:16 | 1 卷 |
| 06 | 组织架构调整：全校账号收缩与“双重领导” | 32:16 - 48:41 | 1 卷 |
| 07 | 产教融合深水区：定制班模式与师资置换 | 48:41 - 01:14:37 | 2 卷 |
| 08 | 2026年度战略目标：四个“不”与KPI定调 | 01:14:37 - 结束 | 1 卷 |
[张汤提示]：已识别上述话题架构。当前原始稿件存在明显的指代不明（如“张老师”、“王强”等），我将在清洗中根据上下文尽可能进行 [👉指代还原]。
请回复“开始”以启动分卷深洗。
张汤·会议清洗实录 (分卷一)
🧩 话题一：AI技术引入与内容生产流变革
(时间锚点: 00:00 - 04:50)
- [00:00] [董事长]: 作为新传媒学院，现在必须全面 AI化，这不用多说。
- [00:07] [董事长]: 道理很简单。就像 [💰数据:2016年] 咱们刚开始搞新媒体时，做一个视频还需要昂贵的硬件编辑器，甚至要上千万的投资。自从 iPhone 出了微电影功能后，视频制作门槛彻底变了。今天的 AI 也是一样的逻辑。
- [00:39] [董事长]: 我们一定要用这个（AI）。因为今天的 AI 和以前的工具不一样，它 24 小时、每一分钟都在进步。
- [00:54] [张婧]: 目前 AI 在学校层面，可以作为规范化直播的一种人身代替，还有快速生成高效图片。但如果是真正的新闻采集，人 还是必须要去现场的。AI 无非是替代中间的镜头转场、软件剪辑等环节。通过使用 AI，我们每个人的工作量覆盖率能提高 [💰数据:50%]。
- [01:31] [董事长]: 你还是没跟我讲明白，你就是要拿着 AI 这种东西，把大家的工作量 [🔥情绪:强调] 大大地降下来。
- [01:41] [董事长]: 此外，你们现在有第二个严重问题：根本不抓中心思想。你带的那些人，都不想说了，[🔥情绪:吐槽] 看着都吊儿郎当的。
- [02:04] [张婧]: 关于那个事，[👉指代:张老师] 跟我沟通了。确实是因为我后来没有直接接管那部分沟通。
- [02:13] [董事长]: 我倒没说具体的某件事，我跟 [👉指代:张老师] 也不沟通这些细节。我是感觉咱们每次做活动，你看看 AI 写出来的会议纪要，再看看你们发出来的那些稿子，是自己写的吗？人家 AI 的洞察力，知道你内心在思考什么，甚至能把你的逻辑给完善起来。你看看你发的新闻稿，我的妈呀，[🔥情绪:极度不满] 谁讲了话、谁干了啥，那不成流水账了？
- [02:57] [董事长]: 你看一下这段时间徐老师他们，还有 [👉指代:小王强] 整理的会议记录。人家能把你讲这段话时内心的思考分析得清清楚楚、准确无误，完全不拉扯。
- [03:26] [董事长]: 宣传得是以核心思想为灵魂。以后我希望出稿的东西必须有思想信念。现在短视频满天飞，没思想谁有精力看你那玩意儿？
- [03:58] [张婧]: 好，我记一下。接下来主要是在内容和拍摄上改进。目前学校官方运营的账号统计有 [💰数据:68个]，我们的官方运营主要是 [💰数据:10个] 核心账号。
🧩 话题二：全媒体矩阵运营数据与SEO/AI搜索优化 (Part 1)
(时间锚点: 04:50 - 15:15)
- [04:20] [张婧]: 汇报一下年度数据：自有平台目前投放/开销量是 [💰数据:17万元]，今年总曝光量是 [💰数据:1.29亿]。各个分支运营的总曝光量分别是：[💰数据:860万]、[💰数据:59万] 等。
- [04:50] [董事长]: 负责线上开发这一块的，你可不敢把直播只当做一个专题。你必须有专门的号，形成 [👉指代:招生办] 自己的小矩阵。
- [05:14] [张婧]: 您的意思是各个平台形成矩阵？
- [05:17] [董事长]: 对，你可不敢（只做一个号），否则流量会越来越小。
- [05:23] [张婧]: 好。我们最近主攻 [📄引用:小红书]，要把量做起来。微博这块作为品宣也会保留。招生办目前主要攻 [📄引用:视频号] 和 [📄引用:抖音]。
- [05:38] [董事长]: 你现在的任务是研究如何拿 AI 优化工作流，实现自动分发。这是能做到的。你是做招生的，招生办的号要做成大号，内容要更集中在“招生就业”上。
- [06:09] [董事长]: 宣传办那边要管党建等杂项，你这里（招生办）就是干货。要从“就业”倒推：展示学生进校是什么样，过程中每一天怎么度过，个性化管理档案，做整个“招-培-就”全过程展示。
- [06:48] [张婧]: 明白了。今年官网数据也做了统计：官微推送在大学期间要求分发 [💰数据:245天]。官方微博由学生负责，全年发稿量 [💰数据:692条]，展现量 [💰数据:1800多万次]。
- [07:33] [张婧]: 官方视频号由一名老师统筹全校的拍摄和策划，全年发布 [💰数据:66条]，播放量 [💰数据:150万] 左右。官方抖音号目前是学生独立运营，涨粉 [💰数据:1000+]，播放量 [💰数据:2000万]。
- [08:21] [董事长]: 还是抖音的量大。
- [08:55] [张婧]: 小红书确实很难增量。很多外包公司反馈小红书最难运营，因为它偏向个人真实分享，官方号如果没有投放（信息流广告），很难获得推送。但小红书对 [🛑关键异常:国际化产品/高价值项目] 的巨量曝光非常垂直。所以我们要求二级学院的学生和各部门多发一些高质量的、反映学校真实好的一面的内容。
- [10:03] [张婧]: 此外，今年我们抓了头条、百家号、知乎等平台，全网发布 [💰数据:850篇]，软文类曝光 [💰数据:389万]，阅读量 [💰数据:18万+]。头条号粉丝净增 [💰数据:329人]。
- [10:46] [张婧]: 我们在招生季组织学生写软文，是为了做 [🛑关键异常:AI搜索优化]。现在家长在百度、豆包（AI）上问分数段适合哪个学校、民办学校排名，我们要确保搜索结果里有我们。
- [11:52] [张婧]: 目前搜索优化权重最高的是 [👉指代:字节跳动-豆包]，它的迭代极快。我们今天写的软文，基本 [💰数据:2天] 左右就会被豆包抓取并引用。百度、百家号的更新相对慢一些。
- [12:26] [张婧]: 我们让学生以“三方人设”或“大V”身份发排名类文章，因为官号不能自己给自己排名。我们还在对接 [📄引用:人民日报客户端、人民网] 等一级媒体发布文章，增加权重。
- [13:17] [张婧]: [👉指代:维东] 年底已经开始给招生口做培训了。要求每个人拿出一部分绩效，保证每天/每周都有一定量的内容在网上覆盖，确保别人问 AI 时，AI 给出“我们学校是好的”或者“排名靠前”的结论。
--- [进度: 话题二 (Part 1) 结束 | 剩余内容较多] --- [张汤提示]：下一卷将进入媒体合作细节、宣传办量化产值（那笔48万的账目）以及专业停招争议。 请回复“继续”以获取下一卷。
张汤·会议清洗实录 (分卷二)
🧩 话题二：全媒体矩阵运营数据与SEO/AI搜索优化 (Part 2)
(时间锚点: 15:15 - 17:23)
- [15:15] [张婧]: 目前我们几个学校都在写这类软文。最直观的效果是，今年家长搜“西安民办学校”或“职高班”，搜出来的基本都是咱们。很多家长打电话来问，说是在网上搜到咱们评价好。我们现在系统培训各单位人员实操，就是要去做这种搜索优化。
- [16:01] [张婧]: 我们策划了 [💰数据:36个] 热点话题，总曝光 [💰数据:4851万]。内容聚焦在明星科技、校园活动、师生成就和就业交流。大学宣传的重点在于发现线索后，进行深度的策划包装和全流程跟进，而不是简单的拍摄。
- [16:40] [张婧]: 另外是外部约稿，面向省教育厅微博、网站等投稿 [💰数据:451次] 被采用。这属于品牌公关类，通过官媒引用来引流。每年我们有大量精力投入在策划到执行的全流程。
🧩 话题三：宣传办职能量化与年度产值核算
(时间锚点: 17:23 - 20:56)
- [17:23] [张婧]: 拍摄工作量方面，全年累计拍摄视频 [💰数据:262平/个]，内容量化视频 [💰数据:420条]，长短视频总量很大。
- [18:11] [董事长]: [👉指代:PPT页面] 往后倒一下。这个 [💰数据:48万] 是什么钱？
- [18:22] [张婧]: 这是量化部门员工工作的“产值”。我对他们的要求是质量、数量和最终曝光量挂钩。这是对部门产出价值的一种核算。
- [18:40] [张婧]: 第三个重点是全力赋能招生。全年配合制作招生简章、画册，包括宣传片。我们带着学生在招生季做“切片式”短视频分发。通过今年宣传渠道直接转化（线上报名/咨询）的人数近 [💰数据:240人]。
- [19:35] [张婧]: 另外还配合了南开招生等专项活动。招生季这半年的专题数据非常大，这里还没有单独列出。
🧩 话题四：专业结构调整争议：建筑装饰工程技术
(时间锚点: 20:56 - 25:44)
- [20:56] [董事长]: 后面怎么评价各部门，我打算用 AI 先做一个基本分析。
- [21:36] [董事长]: [🔥情绪:突然转换话题] 听说他们想把“建筑装饰设计”那个专业给停了？
- [21:41] [张婧]: 是建筑装饰工程技术专业。那个专业确实比较小众，家长分不清它是盖房子的还是搞装修的。
- [22:03] [董事长]: 肯定是装修。
- [22:05] [张婧]: 如果是装修，它和“室内设计”又不一样。现在这个专业面临招生困境，这一届只有 [💰数据:29个人]，我想停掉是因为确实招不到人。
- [22:35] [董事长]: [🔥情绪:坚持己见] 我感觉未来这个专业还是有前景的。AI 普及后，很多办公室工作都没了，反而剩下这些需要实地落地的专业能干。
- [22:47] [张婧]: 但问题是本科没有对应的匹配专业。“建筑学”已经停招了，因为 [💰数据:24年] 才招了 [💰数据:23人]。现在建筑学加建筑装饰工程一共才 [💰数据:52个] 学生，这班级没法维持。
- [23:15] [董事长]: 从我的立场，我挺想把这个坚持下去。未来的衣食住行，只有“住”这件事情我们还能参与进去。
- [23:31] [张婧]: 关键是人才培养定位。我们培养出来的是装修工人，还是设计师？如果是室内设计，美观度有人买单，但建筑装饰工程更偏理科和工程。这个定位很尴尬。
🧩 话题五：数字化基建：本地化AI部署与知识库建设
(时间锚点: 25:44 - 32:16)
- [25:00] [张婧]: 汇报一下空间改造。今年落地了高新天桥会、图书馆、生活区的装修方案全流程。在设计环节，我们现在大量借助 [📄引用:VI/AI绘图工具] 快速出图。
- [25:44] [董事长]: 办公系统这块，钉钉、企业微信、飞书都有了。[👉指代:徐静] 以后开会可以尝试让钉钉的 AI 辅助做初步考核。
- [26:19] [张婧]: [👉指代:孙老师] 建议我买大讯飞的录音笔，可以自动转写。
- [26:29] [董事长]: 都可以。现在的办公套件不需要我们自己开发。但我强调一点：[🛑关键异常:AI本地化部署] 必须搞。因为我们还有这么多实验室、宣传资料和未来的知识库。
- [27:10] [张婧]: 现在数据库确实放不下了，资料太多。
- [27:16] [董事长]: 必须搞本地化或者私有化部署。可以在 AI 上开一个云空间，把宣传资料整合成知识库。宣传内容是对外的，不存在数据隔离风险，直接用对外的模型就行。
- [28:01] [董事长]: 你去跟 [👉指代:朱主任] 对接，宣传办先弄起来，不需要数据保密。
- [30:08] [张婧]: 汇报一下人力。目前宣传办在大学编制共 [💰数据:13人]。
- [30:48] [张婧]: 老师们都是“双肩挑”，既要代课，又要负责宣传，还要做课题和带实训。今年大四新传媒学院的实训课也是我们部门在带。暑期我们还组织学生做短视频切片分发，产生的费用直接给到学生。
--- [进度: 话题五 结束 | 下一话题：组织架构与“定制班”重构] --- [张汤提示]：接下来的内容涉及董事长对二级学院宣传权力的收回（统一管理）、对新传媒学院老师的“清退”警告，以及最核心的“产教融合定制班”方案。 请回复“继续”以获取下一卷。
张汤·会议清洗实录 (分卷三)
🧩 话题六：组织架构调整：全校账号收缩与“双重领导”
(时间锚点: 32:16 - 48:41)
- [32:16] [张婧]: 王总，我说一下部门存在的问题。从学校整体新媒体思维来看，大家的意识是够的，但各部门账号太多。我统计了一下，全校共有 [💰数据:68个] 账号。
- [33:10] [张婧]: 目前的数据差强人意，很多数据“不新鲜”。之前我们鼓励全面铺开，但现在发现很多部门把精力花在了流量极低的公众号上，一个学院好几个号，有的流量才十几个。
- [33:45] [张婧]: 最终我的方案是：[👉指代:大学官方号] 必须由宣传办统筹，[👉指代:招生办] 定位要明确，形成矩阵。其他的 [💰数据:60多个] 账号要大幅收缩，聚焦优质账号。
- [34:39] [董事长]: 你现在的思路是对的，要 统一管理。就像招生一样，你要把三个二级学院的品宣全部收回来，实行 [🛑关键异常:双重领导]。不管那个人原来属于哪个部门，在宣传业务上必须听你的联动。
- [35:45] [董事长]: 以后让每个部门、每个学院出一个人。不用非得拿专业摄像机，拿手机拍。
- [35:57] [董事长]: 现在的问题是，花花绿绿的东西太多，流量太分散。你必须有 思想性。甚至你可以去做一个 [👉指代:AI Agent/智能体]，让它每天生成内容，人只负责表达。
- [36:56] [董事长]: 我们现在的宣传是“就事论事”，这是最大的问题。必须把思想提炼出来再发布。
- [37:28] [张婧]: 明白。我也在考虑资源重置。比如二级学院能力有限，就把他们的公众号内容转化到 [📄引用:小红书]。百度、小红书这些平台对质量要求相对低，但受众年轻。
- [39:48] [张婧]: 这是我们对全媒体矩阵的打算：宣传办作为“中央厨房”，管理官方账号，带学生做 [💰数据:5到10个] 资源号做流量，对外跟主流媒体（教育厅、官媒）合作。
- [42:09] [张婧]: 另外，我们要考核通讯员。针对招生口的人员，我们今年尝试在 [👉指代:西安交大项目] 采用 [💰数据:4:6比例] 考核，即 [💰数据:40%] 的绩效挂钩线上宣传。如果不会拍视频，就必须写软文。
🧩 话题七：产教融合深水区：定制班模式与师资置换 (Part 1)
(时间锚点: 48:41 - 01:00:00)
- [48:41] [张婧]: 董事长，关于产教融合，我负责新传媒学院。但我发现很多资源调不动，没法落地。我们带学生做实践时，学生经常因为要上课而请假。
- [49:45] [董事长]: [🔥情绪:果断/支招] 那你就直接搞 定制班。选两个班，[💰数据:60个] 学生，这 60 个人所有的教育计划完全按你的思路走，不能按原来那一套干，否则累死你。
- [50:09] [董事长]: [🛑关键异常:清洗旧师资] 既然搞定制班，你就去选老师。把那些原来没有用的、只会讲理论课的老师，或者是兼职老师，全部踢掉。新媒体专业不应该要那些没实战经验的老师。
- [50:42] [董事长]: 除了高职称和博士，其他的如果跟不上你的节奏，你就招新人替掉他们。你要跟学院老师讲清楚：谁愿意跟着宣传办的实战走，谁就能干下去；否则，我招一个替你一个。
- [51:31] [张婧]: 目前面临的尴尬是，学生跟着我们干活，结果在原来的课程体系里 [🔥情绪:无奈] 挂科了。
- [51:41] [董事长]: 所以才让你做定制班。固定 60 个人给你干活，我给你地方，给你人手。那个 [👉指代:网络与新媒体专业] 教研室主任让你来当行不行？
- [52:52] [张婧]: 我是想从定制班开始，参与到课程设计里。
- [53:07] [董事长]: 你不用参与，这两个班直接交给你。你就带着学生干。
- [53:31] [董事长]: 我现在不限制你人手。你可以把网络新媒体专业的教师编制和宣传办的编制合并管理。把只会讲课的老师全部换成 既能干活又能上课 的人，这才是最好的。
- [54:12] [董事长]: 这事今天就定下来，专业给你。你去挂名教研室副主任或者主任，把基础课以外的实战全部抓起来。
- [54:46] [董事长]: 品牌建设是一个维度，招生是另一个维度。你看 [👉指代:高老师] 的号，有一亿多浏览量，这就是传播力。
- [55:48] [董事长]: 别总说缺人。每人带两个定制班，每个班 60 人，四年下来你手里就有 [💰数据:240个] 能干活的学生。按 [💰数据:1:10] 的配比，你也有 24 个精锐助理。
- [56:11] [董事长]: 把你们宣传办办公室搬到学院去，别在那儿闲坐着。你跨一只脚到教学里，人、活、钱就全通了。
- [56:46] [张婧]: 好的。但定制班得选拔，不能要那些“躺平”的学生。得选有兴趣、愿意动的。
- [57:49] [张婧]: 只要能系统化，我们可以接很多外面的软文外包业务。
- [57:55] [董事长]: 没错，让学生管账号，按件计酬或者按曝光量发工资。作业及格了发钱，前 [💰数据:20%-30%] 的发大奖。
--- [进度: 话题七 (Part 1) 结束 | 剩余内容：产学研一体化公司化运作、李亚鹏人才引用、2026年终极KPI] --- [张汤提示]：下卷将进入最精彩的“产、学、研、用、创、投”一体化讨论，以及董事长对未来20年营销行业的战略预判。 请回复“继续”以获取下一卷。
张汤·会议清洗实录 (分卷四 · 完结卷)
🧩 话题七：产教融合深水区：定制班模式与公司化运作 (Part 2)
(时间锚点: 01:00:00 - 01:05:40)
- [01:00:00] [董事长]: 如果你发现优秀的学生，不要放走。直接让他们注册公司，在学校里创业。
- [01:01:02] [张婧]: 我们可以给他们提供住宿，但他们需要反哺我们的业务。
- [01:01:06] [董事长]: 没错。只要他们愿意创业，我们在城里租房、买房给他们当孵化器都行，甚至可以用房租折算成股份。咱们灵活得很。
- [01:01:42] [董事长]: 你要把一个专业做成从“学习”到“产、学、研、用、创、投”的一体化。[🔥情绪:豪言] 咱们只要干好这么十来个专业就够活了。以网络新媒体为主体，把播音、摄影全带进来。如果 AI 用得不好，就把大数据专业的也拉进来。
- [01:02:34] [董事长]: 只要你有精力，咱们的水厂、研究基地全都可以产业化。甚至你们现在的教研室，本身就可以做成知识付费产品。AI 加新媒体 这件事，最起码还能红火 [💰数据:3到5年]。
- [01:03:17] [董事长]: 以后工作过程由 AI 记录。我们搞一个 [🛑关键异常:AI本地化方案部署]。你每天的论坛内容丢给它，它自动帮你总结。
- [01:03:43] [董事长]: 哪怕花个 [💰数据:二三十万]，给你部署一套私有大模型。实验室有了，生产力也有了。以后生成内容就是一句话的事，学生就是“搬运工”。
- [01:04:43] [董事长]: 只要把这一个专业做透，生生不息，最起码能活 [💰数据:20年]。因为只有“营销”这件事情是不随技术走势而消亡的。
🧩 话题八：人才挖掘与“兴趣驱动”教育观
(时间锚点: 01:05:40 - 01:12:36)
- [01:05:40] [董事长]: 咱们现在手里有四个中学、一个大学预科，产品足够多。要把新媒体和 AI 延伸到小学甚至幼儿园，让孩子不恐惧学习。
- [01:06:20] [董事长]: 教育的价值是发现学生的兴趣和成就感。这是双轮驱动。
- [01:07:01] [董事长]: 比如那个 [👉指代:李亚峰]（某求职/合作者），我就觉得她行。她骨子里喜欢这行。她是这么多人里唯一一个推着我走的人。
- [01:07:34] [发言人3]: 她最近发的东西确实比较多。
- [01:08:34] [董事长]: 学校里虽然有硕士文凭等条条框框，但公司化运作就无所谓。只要孩子确实有天赋，我们就投钱、投设备。像李亚峰这种有表现欲的、北大硕士出身的，绝对应该放到 AI 自媒体行当里。
- [01:10:28] [董事长]: 你们现在手里拿着 [💰数据:1000多万学生] 的潜在流量池（集团规模），不能拿着金饭碗要饭。
- [01:10:52] [张婧]: 明白。我会再跟 [👉指代:秋石/王鸥] 书记那边沟通，把定制班的教务落地细节搞定。
- [01:12:11] [张婧]: 只要培养出来的学生能用，外面的产业合作方直接就抢走了。学生暑假去实习，一个月能挣 [💰数据:六七千元]。
🧩 话题九：2026战略定调：四个“不”与终极KPI
(时间锚点: 01:12:36 - 结束)
- [01:12:53] [董事长]: 你现在要把自己往高处拉。底层琐事交给 AI。AI 的智商是我们的十倍，你让两个 AI 互相改稿子都行。
- [01:13:56] [董事长]: [🔥情绪:紧迫感] 趁现在 AI 还没形成完全垄断、还没大规模收费，这是最好的时机。
- [01:14:52] [发言人3]: [👉指代:刘丽娜] 那边也要对接好。西安市商业企业协会有几十家企业急需新媒体人才，关键是咱们得能把人培养出来。
- [01:16:05] [董事长]: 现在的学科已经简单化了，就是“干中学”。学人家的模式：30 个人的定制班分 5 组，毕业论文就是《如何创建一家新媒体数字化公司》，谁营业额大谁就是 A 等生。
- [01:18:40] [董事长]: 必须要选拔制，甚至淘汰制。跟不上、不交作业的，直接踢回普通班去。
- [01:21:05] [董事长/张婧]: [🛑关键异常:2026战略红线] 咱们共同决定了：2026 年的 KPI 就是“四个不”——不降学费、不补录、不征集、[⚠️ASR存疑:不调剂/不降标]。
- [01:21:28] [张婧]: 结果导向。只管干，不再只说漂亮话。
- [01:21:42] [发言人3]: 今年招生的结果已经证明了，说明这一套是行得通的。
- [01:23:00] [张婧]: 散会后我得赶紧把这套东西整出来，回去还得加班。
[✅ 全文清洗完成] 张汤总结： 本次会议确立了以 AI本地化部署 为技术底层、以 定制班/公司化运作 为组织形式的宣传与教学改革路线。明确了 2026年“四个不” 的刚性招生目标。全文已完成逻辑重组，关键数据与异常信号已标记。