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20260105_150625 就业创业与校友发展学生处 刘灵姗 董康康_原文
2026年01月09日 10:57
发言人1   00:00
哪些能把社保挂到咱这来，咱给他弄个那啥。

发言人2   00:05
苏总的意思就是我们要跟师资消化。

发言人1   00:07
对你将来怎么样把它转成双师型的队伍。

发言人3   00:10
你们可以给我一个标准，然后我们在里面筛，筛完后把流动度的，因为这些里边现在都是人家正在任职的人，我们这边的。

发言人1   00:20
可以这个没啥。

发言人2   00:21
这个没有你这是行业。

发言人3   00:24
导师是吧？我这是产业导师、行业导师、校友导师，三导师在一起的，整个一个档次是165个人。

发言人1   00:33
你因为他这个库可以做的无限大，这样你需要啥？尤其你得要想办法再弄点模式看看怎么样。

发言人2   00:41
你拿到教育部的2025年二号门了没？那上面对于这个行业导师他有明确的要求吗？

发言人3   00:49
行，那你发我一下，我研究一下，然后我们把它对比的晒出来。我先开始，我就把我们就业与创业办公室2025年度的这个工作总结给咱们各位领导。然后主要是这八个方面，一个是我当前的咱们整体的一个就业情况，第21个是部门的一个创收。然后还有我们今年制定的一些政策制度、队伍建设、市场拓展、招聘服务、就业介绍指导、实习教学科研，主要是八个部分。

发言人3   01:23
第一个部分的话是咱们二五届毕业生整体的一个背景。今年的话我们其实主要围绕咱们这个应用型体育人才培养这个定位，聚焦咱们高层就业的一个目标，重点推进的第四项工作。整体的就业结果是我们核算的时间是截止12月1号。咱们二五届毕业生是3987名，然后整体的毕业去向落实率是92.78，同比提升了5.49个点。去年咱们第一些，位居全省公立院校的一个前列。其中本科和专科基本上这个就业率是差不多，就业占比的话是82.6，升学占比是10.08。升学占里边就包含咱们那个专升本、考研，还有国内国外的这个出国出境，这部分的占整体就业质量是在提升的。然后这里给孙总这边截了两个图，这个是我们从教育部系统里面导出来的就业高质量就业质量维度的一个核心图。

发言人3   02:19
然后这个里边的话把24年20对比一下，去年你们看到应该是有24年咱们的一个对比，从去年就是24年，然后到经过一年的努力，我们25年的话在这个就业稳定性、毕业生满意度、防御体薪酬四个方面肯定是提升比较明显。因为红色的部分是咱们学校，蓝色的是全省的平均水平。所以从教育部导出这个图来看的话，是整个就业质量是提升比较明显，就是截图这一块。再一个的话，今年也获得了一些荣誉资质，包括获了25届的优秀中国空间。

发言人1   02:57
这是什么？哪里？

发言人3   02:58
这个是中国众创空间联盟，肯定是协会性质的，不够太官方。然后接下来是这个高质量就业优质服务高校和互助玛丽品牌院校，以及在这。

发言人1   03:10
都是时间花。

发言人3   03:12
这些是这几个协会。第一个是中国众创空间联盟，第二个是中国交通在线和对面桥，然后第31个是21消防网，可能合作比较多一些。因为现在官方这块基本平了很少了，包括从去年开始，全省交易厅的所有的就业平台全部停了，所以现在官方这块比较少。后续我们会联合一些可能公信力更好的一些协会平台来去来找这样的一些然后也在这一年，我们当选的高校。

发言人1   03:43
毕业第二天，该管的不管，不该管的乱管。这事儿你不给他发报行了。

发言人3   03:49
现在都不弄了。我们从去年开始，今年开始一直都在问。然后这几个就是五个行业理事单位，咱们也都加入了，就说整个行业影响力跟美誉度的提升了，在这一块，这是第一个方面。第二个方面就把部门创收亮点。

发言人3   04:06
2025年我们计算了一下，预计是个228万，包括五个板块。第一个板块就算培训，自创培训的话是我们在今年完成了三个资质的VR。一个是人工智能训练室，电子商务的SAB，这个是原来的那个是新增的。然后再一个的话，25年我们培训的话，资金整体的收益是104.9万，其中是39已经到账了。26届的话净收益是60 65.5万，这是整体的一个培训的人数。我们培训的是信科跟新传，剩下的是在培训中心。然后累计培训是1045人，其中合格的是944，这是培训这一个板块。然后再一个板块是这个校园招聘补贴，校园招聘补贴26届的25万已经全部到账了，财务那边已经可以查到了。

发言人3   04:51
然后再一个就上次跟您提到了，我们现在已经建成了市区两级的高校就业驿站。我们之前在前年我们是高新区，今年我们已经升级为西安市就业驿站。然后他后边给他会有一次性的建设补贴，30万年度运营经费，以后每年会有个10万左右。然后他会根据你运营。

发言人1   05:09
的这个电子设备是指的啥。

发言人3   05:11
已经到了，我后边有个，你看就是两个我们的AI求职设备，我们放到北京大厅了。

发言人1   05:18
一个手机要大量的来拉这个专业的。

发言人3   05:23
好，这个我们可能还主要目前现在是以就业口为主，就业求职类的这些工智能设备。后续我们在订单班这方面拉新的专业建设的事，这是这一块。然后这个也是我们跟高校毕业生就业协会合作，我们已经获批人工智能赋能就业公益行动首批合作院校。他也给他捐一个设备，大约8万在下学期就到这几个可能会有三四个。咱们这个人工就是学生的AI求职面试的这一个智能化设就会全部到位。然后是这一块，然后招生这一块的话就是30.5万，大概合计了一下，一共是部分评价。这一块是入了七个人是10.5万，然后充值这块是十个人是20万，这是部门创收的一部分是吧？第31个部分就是政策制度这一块。政策制度的话我们今年其实主要做了三个。

发言人1   06:11
你让我看一下，你刚我不知道你那个收支创收是咋算。

发言人3   06:15
我们可能按去年的那个核算标准算。这个的话是报名58，考试32，录取77的话，然后乘的是1.5。然后这块的话我们是按二来乘的，按学费来乘。所以目前。

发言人1   06:32
是这么去核算的，不是你那个综合评价是按照。

发言人3   06:37
是二两个人，一家十个人乘以2，一个人2万，按学费算的。

发言人1   06:44
明天就是报名考试，最后录取。

发言人3   06:46
最后评价的按1.5录取了七个人。

发言人1   06:52
一个人按照15000算。

发言人3   06:54
对，按学费算是按学费。

发言人1   06:56
下面工资也是。

发言人3   06:57
按照也是按学费，学费按照我们的学费走。是他有个职高，有个综合高中班这样子。

发言人1   07:04
那你这个得要有一个统一的标准。

发言人3   07:06
对，这个我们就大概他那个学费没有。

发言人2   07:10
我们折合的时候是有标准的召唤统一折合。然后一个计划外的国际化是一，然后职高一个是0.3行。

发言人3   07:20
我回顾一下，把这块改一下，跟咱们的汇总表里。然后第31个就是制度这一块的话，在今年我们其实制定了很多制度。但是我讲了关键的几个，在这列了一下。第一个就是我们的生物建立的这个深化成交融合推进订单班的这个培养模式，搭建了二十多个订单班的伙伴。我会详细给您。

发言人1   07:39
介绍你那个就业圈全员包干。

发言人3   07:41
现在落实了这个让我给您一一。第21个用人防脱岗这一块的话，巧能量也上来常态化了。然后第三个是就业，就业全员，包括后边我已经列了，要不我先等到下一页。

发言人1   07:55
你现在这块谁谁管的。

发言人3   07:57
王书记管的，董用就说。

发言人1   08:00
那王书记协助董瑗在管理。

发言人3   08:03
对对对，在协助董瑗把这一块。

发言人1   08:05
那还是一定要把王书记叫上。

发言人2   08:07
我现在过来。

发言人3   08:09
我姑娘那要不同样是今天。

发言人1   08:12
没在是吧。

发言人2   08:16
主要说他请假了，他昨天上午还在，下午好像也休假了，他说这周都请假了。

发言人1   08:23
对，他他住院了。

发言人3   08:26
要不我把上一页这个先大概说完，然后我再给你把包干制详细说一下。然后一共是三个方案，然后后面还有一些我们。

发言人1   08:35
那你现在赶紧把那那那你像他的同样的这个部门，都得赶紧把王志丽拉，我现在就。

发言人3   08:44
然后这是一些方案。然后在这一年的话也开了各种各样的一些会议，去确保我们政策精神传达到以及我们工作部署衔接顺畅。在这一块特别是我们创新的一个会，交通部毕业班辅导员就业例会两周一次，就是由原来的我们对接就业专员对接，去跟学部院长直接的。我们现在就是比方说出一些毕业班辅导员，直接传达我们的工作要求，以及相关的一些的解答。所以这个会一直大概进行了一个创新。

发言人3   09:10
然后再往下的话就是给列了一个制度，就是咱们这个就业包干制度。就业包干制度大约在前段时间的时候，我们管咱人事处要来了全院所有人员的这个名单，月龄层包括基层职工的，大概是我给他统计了一下去670全日制。对，然后我们拿到的是673个人，然后里边有一些可能不太合格的，我们剔除掉了。然后我们对应了我们226届的毕业生3965个人，然后进行了一个匹配。当然有正式的文件这块的话，我把它分别表列出来，就是对应下来后院领导一个人，院领导一个人是1比18。然后中层是1比14，然后我们的基层是1比5，我们按这个级别来划分了。

发言人1   09:55
目前的话1比5是1个. 

发言人3   09:58
基层人员带五个帮扶五个学生。

发言人1   10:02
对院领导的1比18是这那这18个人的信息。

发言人3   10:06
二级学院现在基本已经匹配完了，就是我们把这个匹配结果给到了二级学院，然后名单也给到了他们。

发言人1   10:13
自见着。

发言人2   10:14
还没发没发还没发完。

发言人3   10:17
因为有一个细节没弄好。

发言人2   10:18
所以没有接到他。

发言人1   10:20
没失败就完了。你这马上就到了，那一半时间都过了。

发言人3   10:26
因为他有一些变化，然后我们再。

发言人1   10:29
调整他们下一个就是。

发言人2   10:31
这次就是就业这一块。

发言人3   10:34
然后这一届我们实现了分完了，现在我们下一步的计划跟二级学院就对完了以后。

发言人2   10:40
就是大家自己我们是。

发言人3   10:42
建各院领导建一个群，他把医院领导到第18个人统一建一个群。然后我们就派人是市院领导，能进去带着人进行主要负责研究生的工作了。就这个然后现在这个文件到最后一步了，就是在最后的这个激励方面，激励这方面，我们在跟贵州还有跟东苑这块去定做什么细节。那块要不完的话，因为他还另外配套的一个激励政策在里边。把这部分附上了以后，我们在这一周内跟领导商量的是，这周内。

发言人1   11:12
就把支付管理院长刘云不行了，刘英对这个不是很熟悉，那那应该是我那应该是张院长。

发言人3   11:21
好，那我把这个人员我再配一下。因为那边像王书记还有董院，我们几个人坐到那，把院长又过了一遍，是张院长。然后还有下一个这块来进行一个效应导。

发言人2   11:35
校领导的这个比例你要不要再提一点？上领导的社会人脉的资源会比较广些。

发言人3   11:41
再提一点的话，就量的幅度就很大了。基层再减1减，基层现在是异地，因为我们按这个人数算下来。

发言人2   11:48
刚刚可以给中层减11比14。

发言人3   11:54
那我下来再商量一下这一块。

发言人2   11:57
它1比14，整体其实社会人差不多的，还都在院领导的手上。

发言人3   12:03
那我们就下来把这块再提一提。

发言人2   12:05
因为当时抖音给我们并不是我们不只是个。

发言人3   12:07
员工给的建议，就是说给院领导这边多分一些。

发言人1   12:11
他国务院合同到了什么。

发言人2   12:16
时间？六月明年6月。对，26年6月、六月份，五月份。

发言人1   12:22
六月份他就70了。

发言人2   12:26
69万68没有到70。

发言人1   12:33
行。

发言人2   12:35
然后这些特殊的到期之前，我都会提前三个月跟您汇报。

发言人1   12:40
你赶紧跟他的。

发言人3   12:41
我们做27点的时候，我跟那个去处再重对一下，27件我们可能合适的原因。就是整个包干制这一块的话，我们尽量在这周之内我们把文字发出来了。但其实博士虽然没出来，但他们工作已经开始开陆续开展了，这是第三部分，我们的制度这一块。

发言人1   13:01
第四部分没我都不来，人都不知道了。你这就是。

发言人3   13:04
他们可能分到了他们学院已经分好了。往上走的时候，我们可能这块还稍微有一些些进步一些。这块的话就是有一个校内队伍跟校外队伍。校内队伍的话我们现在就是三级，我们的毕业班辅导员，专业老师跟我们三个老师，我们现在是把这三个融到一起去，整个做我们就业工作这个基本全覆盖了。然后给他们这一部分人，就主要是这三类人，我们进行了一些培训。然后全年的话是进行了29场，其中会包括一些我们每月开展给夜班辅导员，是每月对我们的这个业务的一个培训。然后邀请专家的这个市场，还有一些骨干外修的一些培训。

发言人3   13:42
以及今年的一个亮点，就是我们把长安区民办高校联盟的那个培训项目引进来了，直接就是在咱给咱学校学生的老师，八十多个辅导员跟老师全部进行了培训，获得相应的这个职业指导的一个证书。就是这块校内的部分。然后校外的部分的话，就是刚才给您的那个护理，一个就是我们把这个校外导师分类了，以前我们统一都叫做众创导师，是以前HR为主。今年我们家里陈列老师因为我们发现有很多企业的这种投资高管，然后也非常愿意加入到咱们这个队伍中来。但是他们又不想跟这些人放到一起，所以我们把他们分为产业类的老师去助力。在整体的校企合作，他们能说了算更加深这一块。

发言人3   14:23
然后下一周创导师的话，就是我们原来的这些企业的HR为主，是现在是累计了有94个。他们主要是做就业指导的。然后校友导师我们目前累计是51个，主要是在校友给大家分享这个职场经验的那目前这些我们165个导师这块有一个库，然后有些聘任的过程。然后我们这些导师在这一年里面做了这些服务，就是他们给我们主要开展这种重点专题类的讲座，开展了有49场。然后提供了一些赛事的公益辅导，有12次。还对接了一些实践的岗位跟产业园区的一些参观。这是校内校外两个导师的矩阵，这一块基本上是形成的。然后第51个就是在就业市场这一块，主要是三个方面，校正校、协和校企我就有点糊了。然后校正这一块的话，就是四个方面。

发言人3   15:17
一个就是我们建这个人才联络站在省外，因为除了在省内，因为省内的岗位确实也有限，我们开始开拓省外的岗位。但是省外的岗位如果零散开拓企业难度有点大。所以我们就在省外去跟苏州、深圳、烟台有在国际港务区的人社部门建了四个人才联络站。他会把他们那边的企业组团带到咱们这边来，给咱们学生去提供固定的岗位。然后还有他们的这些人才联络站，会去报销咱们学生如果去外地他们求职的一个路费和住宿费。住宿的话可以提供免费七天住宿，去降低学生异地求职的一个成本。所以我们在人才投入占比进行降4，然后也升级了就业驿站。就是刚才给您汇报过的，升级成西安市高校就业驿站了，然后也有相应的补贴经费。

发言人3   16:00
第31个就是加入省级这个联盟。因为陕西高校的这个闪省教育厅正在筹备陕西高校就业联盟刚成立的一个筹备组。咱们加进去了，咱们应该是成龙选唯一一个民办高校里边有可能就两家，反正西京。然后我们现在就作为民办高校代表加入他到他的这个筹备组织中，后续就看他们有一些什么资源进到我们学校去倾斜。

发言人3   16:22
然后再一个就是跟这个情况园的金融科技园这块建立了产学研一体化。就是他这块不是有很多的复查，复查这块有很多产业。我们把学生的一些创业项目的一些专利性都从他这来，有他的一些技术支持，这是在校政府，然后在校学这一块的话，一个就是咱们今年的时候，我们在今年5月份的时候，就是联合西安市人社、長区人社共同牵头发起成立了长安区民办高校联盟。然后咱们学校担任的是秘书长的单位，而且牵头举办这个联盟的招聘会，有教师培训会，这是做的第一个，跟协会合作的。再一个就是我们的携手，这是的商业企业协会，我们也是他们的副理事长单位。跟这个协会的话，我们前段时上个月我们建了五家实习基地，聘请了15位产业老师，划分成立了产销融合的人才培训基地。包括它的一些冰封和矿工这些可能有很多企业还会有一些专业不限的。可能对于我们的一些文科类的专业来说，可能会提供更多的岗位。

发言人3   17:22
再一个第三个，就是西安市消费者协会这一块的话，我们跟他们挂牌成立了叫做消费者维权纠纷调解人才输送单位。其实他们只挂了3所学校，挂了4所学校，财经西就西安财经大学，咱们西京还有一个西安理工大，挂牌成立了。然后暑期的时候，咱们给他输送了二十多个学生，直接就去他们那个相关的事业单位进行实习了。这个的话后续就是从惯例每一年到7月的时候，西安市消费者协会都会来50个到80个不等的名额。然后咱学生可以去到西安市的这些事业单位进行一个实习。他事业单位下设有这个消费岗位，全称不会去实习，反正今年才取的这20个学生，我们本来反馈效果都特别好啊。然后就是这一块，再一个就是加入了高校毕业生的毕业，获批了咱们的首批的合作院校，以及加入了中国高等教育学会。这是我们今年加入的四个协会的一个联盟。

发言人1   18:16
那你把刘兰燕是不是往王荣总那，要是弄不清楚，你不行，归到他，这也是个方法。

发言人2   18:27
打电话那人那不是在王总，我现在还在徐总那，还在学校那。他没有，他好像做王龙总那边工作还没做。

发言人1   18:40
那你现在赶紧把那人调整顺，因为他不是现在，最主要的是咱们不是加入到中国弥漫，就是弥漫教育商会。

发言人2   18:55
我想起来了，原来刘强带着。

发言人1   18:57
他掏三年掏10万块钱。你像这种，而且陕西的民办教育协会，这些将来都应该是这样。那我们可能那都都花花挺多钱的。然后现在不是还要成立产学研促进会。

发言人2   19:13
产学研也是刘大燕负责的。

发言人1   19:16
也是刘大爷咱们弄的那就干脆不行，就把他你跟张院长商量一下，实在不行就把它归到那一块呗，最起码有个组织，有个那啥，要不然这事儿。

发言人2   19:26
发的话好。

发言人3   19:30
这是校企合作这一块。然后再一个就是我们的校企合作这一块，比如说比较多一些消息合作。第一个就是我们现在常态化的房期货，港资在全年的话累计全校累计投放是168家。因为交易部里面的任务是100家，咱们基本是超额完成了。我们就业办这一块的话，主要我们看清楚两个人就好。然后我们对接了58家，然后整个学院新建的实习基地是68家。就是去年一年新建的开拓的岗位有三千余个，主要是西安，除了西安以外，我们去年跑了两个地方，成都、苏州，然后效果还可以，还挺不错的。

发言人3   20:05
然后再一个就是除了我们这种常态化的一对一的房企扩岗之外，我们可能觉得效率是好像稍微有点低。因为咱们在前年的时候，因为一对一没有完成任务，所以今年我们创新了一下，才开始这种集中放弃。就一次我邀请30 40家企业过来，然后去年的话这种集中式座谈的这种模式组织了三场，总共报了118家企业。就是按学院这个学院，我们这一场会我给你对接，等一下。

发言人1   20:34
这个就业办你没有你没有协助总院管。

发言人4   20:39
就业办没有协助。就上次你说的电台班这一块，就是监督办这一块和和就业这相关性。

发言人1   20:47
实际上这现在这个教务处现在也等于说不得用。

发言人2   20:52
教务处我们是。

发言人5   20:54
归教务处的那个部门。

发言人1   20:56
他现在不是教务处，现在也进不了数据库。

发言人2   21:00
交出的正值和负值可以。

发言人1   21:03
进狮子库。对。

发言人2   21:08
那其他人呢？其他人我没有把它放到教务处，我都是直接放到二级学院。我报的时候教务处就不是。

发言人1   21:17
那他就业办？就业办你现在那是放到哪？

发言人2   21:19
就业办就业办不能放进去的原因是有一个三项指标叫就业专员人数是要单独填的，是一笔2100比多少？510比500的毕业生，就当年毕业生1比500。所以他们算下来，他们的人是放到了这个P. 

发言人3   21:40
PI. 

发言人1   21:41
里面不他完全可以把他手底下的那些资格不够放了。

发言人2   21:47
他我就调走了。对他他是师资放到马边儿。

发言人1   21:52
的你今年的高级智商业也拿了。

发言人2   21:56
他去年拿。

发言人3   21:56
他24年24年，24年，不是24年。

发言人1   22:00
可以，那你那还可以。

发言人2   22:02
你看他跟费珊珊一起的，费珊珊当时一起。

发言人4   22:07
其他一起。

发言人3   22:08
那边我知道。

发言人2   22:10
就是24年。那我接着说，他那个师资是调整已经调整过以后的。我们现在配比的是四个人了，就业专员配了四个人，剩下的人我都配置过来的。你现在不是有六个人，我只留了四个。

发言人3   22:26
剩下来我就调走了。然后我们创新了这个集中式的房。

发言人1   22:33
那得下一步这个就业办你得协助怎么管起来。

发言人4   22:37
我们是现在就是把啥原来这一块。

发言人1   22:40
不，110说就就业办，一定要把他们就业办。现在这个因为你整体是要他这块的工作要相当一个AB觉一样。因为他一天你看还有这四个东西。

发言人4   22:57
就是因为他说我们经历根本就是。

发言人1   23:01
有时候你有时候他也那个嗯嗯，所以这块大学这块你还是真的来那多操心一点。我是不是将来你都可以作为我的一个助理，把这个东西整理。我感觉不，现在这些老人家里头就属你最靠谱的了，最起码事情还能落下。

发言人4   23:22
那在墙里一放。

发言人1   23:23
这个没错，时间上我都感觉这个放假好了。

发言人4   23:26
就是时间上我都在这儿了。我们都一般礼拜天下午到礼拜五晚上，我走时间基本都在。这谁是我的？基本没有啥特殊事，我们基本在协助组胺这块没啥问题你。

发言人1   23:40
马上把这些甚至说将来招商这些东西都可以协作起来。他把因为他现在可能。

发言人4   23:47
大家人物做，我在在你现在。

发言人1   23:50
高一学员缺一个啥呢？缺一个人，把这个就等于说把学生和教学统一起来。就现在大家都是铁路警察，各管一段。

发言人4   24:01
现在今年我们就上这几项工作，就把教学和学工现在一块容纳。现在出台一些文件，好多事也不开会，教务和教教教务处和学生处，就业各方面在容纳这事。

发言人1   24:14
你将来要把王书记。

发言人4   24:17
抓紧好好。

发言人1   24:19
这样的话他调融合这些将来慢慢就把这些都能弄起来，反正任务反正挺艰巨。咱们的智慧化还有那六个方向，对呃，六七个方向咱们要把它都做起来。

发言人3   24:35
然后这个是拓岗的话邀约118家，就是按学院进行一个分阶对比。然后现场的话就每一场现场基本能签约了十家左右，实习实践基地这一块的数量是上来了。然后校企合作这一块的话，我把订单单单单列出来，列了两部分。一个就是我们就慢慢专项这一块，就慢慢建设成果。我这个只是截止到12月的话，成效我们这边总部完全统计现在是六家，然后其中部门牵头的16家，包括这个列了一下列了七个教研室，然后我们核算了一下。

发言人3   25:07
但是我们在前期地方山建设之前，我们其实也有一些思考推进的模式。第一种就是我们在优化之前，就是我们做了一个问卷，然后让二级学院去填你们有什么意愿，我们根据这个我们去单独对接企业。但是这个情况就是我们对接比较难，周期长，成效差，所以我们就优化了。现在我们的订单班，就是我们跟着二级学院一块儿去跑校园研究，共同走访，所以效果就好一些。前面建成的订单班都是拉着圈我们一块儿去跑建成的。

发言人3   25:33
然后这是我们的一个模式的一个推进，后续的一个方向。我们其实主要还是想推广五类的一个订单端模式，也是我们自己思考了一下。第一个就是行业协会牵头加中小微企业爆款。因为我们现在的现场这边手上有资源，有企业负责资源和协会的资源，我们想做这种的。

发言人3   25:49
第二种就是留学费用，学加就业绑定。其实就是项目是我们现在做的海思订单班。就是学生每个月你完成这个项目完了以后还是有费用的，然后相当于你这个费用的费用完全为底的，所以我们就按这个来说。

发言人3   26:03
第31个就是校正园三方联动。因为我们也理解政府对接的资源，所以这一块跟高新产业园这一块我们也罗列了一部分。除了做这部分的研发，还有第四个就是短期应急下跨跨专业。就是说对于大四的这一部分，以及最后一个就是跟董总这边我们校友一块校友企业版本冠名的是吧？所以我们后续也是想做这一个担当的那当前订单班部分订单班专业的一个进展情况，上次可能做了一个统计表，不是很详细，这块也可能会更详细些。一个就是我们现在针对计算机电商专业做的还是最难的。这个人员选拔已经全部结束了，学生已经开始做人。

发言人1   26:40
把环境电商有没有？

发言人3   26:42
现在目前还没。

发言人1   26:44
因为海南现在不是这个昆明电商是一个很好的机。

发言人3   26:52
然后这个S我们用的是相互制培养，就接班宣讲招募加意向学生筛选一下，直播考核给我们加最后的人才的录用这块我们是签了录用协议的。因为我们最终对他的目的，我们是一定要让这一个学长就业的。然后在学前跟汉国教专业的话，我们对了一个高途订单的这一块的话，我们也都跟二级学院去实地采访了，就是全部都考察过了。然后他们主要采取17家就业衔接的，这种是大三下学期动员，到了4 5月技能培训，六月顶岗，九月口号应用，实行无缝衔接。是这种这种现在企业就就企业的需求可能大部分是这种形式更多一些。所以后来你看财管的这个信用综合的订单班，后来还有汉国造的124订单班，也都是十七大就业的模式。包括前段时间传签的这个影视厅的这个制作人员办理，是就是它的这个模式是这种多一些。然后智能这块它是一种新的模式，它是大四集中培优，九月校内集中培训，十月企业实操特训以及考核。所以这个是这种模式下来，我们我们我看上一周的时候，这个新科又签了一些便利的订单跟店家信这个我们也跟他核了一下，主要他是项目加实验室在教学共建的这。

发言人1   28:04
几家通信是跟谁家？

发言人3   28:07
对，是。

发言人4   28:08
浪潮集团。而且在上一周合作还不错，这个项目比较多。

发言人3   28:14
四个方面的合作。因为金科这一块的话订单的企业还是比较多的对，其他几个月可能稍微差一些，所以我们重击可能会比其他几个要多偏一些。

发言人4   28:23
这块它包含了还有一些横向项目，今天给咱们一年给咱一个项大约给上个40万。像一年能给上一个项目，咱携杠杆就不能超。另外实验室这个建设，这是他愿意投资，现在是咱提供地方，他现在整个软硬件方面的进来，昨天已经到了真正推进全。

发言人1   28:41
体系的弄，把那没用的。

发言人4   28:43
咱把咱的505，现在把那个那个的505腾出来了，那实际上是比较大。你看这次包括咱的宽带等等，从这些我觉得这个效果还非常好，因为人家很重视，那是他的脑梗塞，有两天你在吃饭时候见见过他，人家反而非常实在的。

发言人3   28:58
希望把这些能办好。在这一块我们也有我们外省的一些订单，没有月进去。比如我们意向新材料在山东那边的，他也是愿意接设备，像这类企业比较多，但他们可能前提就是我逐步的合作。我先要这比如我下一年先给我输送30个学生过去就业，然后我看一眼你学生的一个情况，我后续再进行开展这种的也比较多一些。所以我们后续这个对丹丹这块就是王苑在王院这边的指导下，我们也在陆续推进中。

发言人3   29:25
就是分销单然后第六个就是招聘服务这一块的话，我们其实核算一下它服务的一个成效。全年的话举办的是291场。当然分大型的、小型的、宣讲的、网络的、直播的也会比较多一些，覆盖所有的一个学生。然后参会企业的话是3841家，所以提供的岗位数量来看的话是够的，它是10万个岗位。培根毕业生比基本是一比22以上的，大概核算了一下。而且我们也核算了一下，通过我们的这个招聘会走的这个学生最终签约率是在17.61的，是高于同一院校。大概了解了一下，同类院校大约是在13到14这样子，就是整个招聘服务这一块。

发言人3   30:06
然后对于招聘会来的这些企业，我们也进行了一个整合。第一个就是我们把三类企业不整合，一个是校聘企业，招聘企业的话我们全年整合现在消费企业是831家。然后然后房企报岗的企业库也是全年整合，是422家。这两个企业库我们全部都已经及时共享给二级学院了。就是他们手上都有这些库，我们全部都同步共享了。在最后我们今年新增了我们校友企业，你都要这样的，我们通过这几个库我们来保证。再一个就是我们这些库里面还有三十多家企业都愿意来学校进行二次的一些专场招聘会。我们学生的复投率也不是很高，整体的效果还是比较不错的，就是优化招聘这一块。然后再一个就是我们在这一块儿，其实去年也做了一些创新。

发言人3   30:59
对，一个就是科技赋能。然后三月的时候我们跟宣传办沟通，引入了这个语数机器人。当时做这个主持人，效果也比较好。至少口碑这一块，还有学生对于学生的影响，吸引力这一块我们提升比较明显。再一个就是联动了，我们今年10月的这场招聘会是跟先生设计两举办的联盟的，所以他当时是给了咱们两万的这个招聘针对支持的。然后以及我们线上这一块的话，直播在咱们这种线上的，我们直播的话观看量也是超10万人次的那网络展现效果也是不错的，就是在这一块它的一个亮点。

发言人3   31:34
然后第七个方面的话就是我们的自创指导，这个就像指导板块的话，第一个是我们打造了三大类的特色栏目。特色栏目第一个是高新职业大讲堂，这个现在咱们官网上也有也能查到。我们跟宣传单这块已经沟通了，举办四十九场，然后覆盖了8600个学生。而且这个里边我们会有专门的简历指导，指导完了以后，学生这个简历通过率提升了26%。这个是都去调查一个结果。

发言人3   32:02
第21个就是我们第二个两个这边零距离这个做的时间比较长，今年应该是我们具体的第第三年第三年。然后这个主要是打造求职系列的一个干货，更新了40期，总浏览量是超2万的。其实这一块我们下一步将把这一块浏览量再提升。因为今年在就业零距离这块，我们做的这个就业先锋书，反馈还是比较不错的，大概有十一期学生这块的一个预程。

发言人3   32:27
然后华彩高新人栏目的话，今年是给我们校友合了。我们有一个校友的一个专访，我们的校友栏目专访，然后这块推出优秀校友职场经验分享，目前是推动到16期，这是三个栏目我们在做。然后再一个就是我们实践体系这块也是在完善的。因为我们现在就发现你去给学生说太多，不如他出去实践一次。所以我们或者是多一些时间内的一些活动，所以我们从大一到大四不同的年龄去做。对于大一大二来说的话，我们现在就是前年开始我们做了这个职业生涯体验周，为期三天，然后设置的十个闯关项目，让他去认识自我。就直接看参与人次还是比较高的，学生版会比较好影响。

发言人3   33:06
然后再一个就是实训阶段的话，对于大三同学来说，我们举办了两个大赛，一个是校园模拟招聘类，就是我们会让大三所有的学生在大三的六月份左右的时候，我们会邀请真实的大概30左右30个左右的企业的HR过来。然后我进行现场模拟的这种简历设计大赛，就是提升一下他简历制度的这个能力，所以整个在大三这块的求职能力，基本上通过这两个大赛参与的同学能力都提升了。最后一个就是到了大还有全年级的这个对接，就是产业园区参观。目前我们总共参观的就是我们的加二级学院的，全年加起来是34次，联动了五家产业园区开展覆盖了大概600 600名学生。这一块的话，因为每次出去可能我们只能在三四十，所以就是人数改的没有那么全。后续的话我们就尽量把这块多动员一些，多对接一下这块资源。因为人都走出去了以后，他回来就感受特别好。特别是我们今年去西安高新电子工的那个复习影视基地，我们回来以后就反馈特别好好。

发言人3   34:15
就是这一步就业指导这两部对指导这一块的话还有一个大赛。我们这边主要负责两个大赛，都属于A加类的赛事。我们先目前定的是A类赛事，A加的是我们这个国创赛，中国国际大学生大赛。我们今年是组织了2448个队伍和10025人次参赛，有12个项目目前是比赛获得了3银66铜，从参赛人数和获奖数量上提升比较明显。但是在这一块的话，因为这个赛事你如果要想获这个金奖和国奖以上的话，它需要专利，它需要有三篇以上的论文，这个成本就太高了。所以在学生在这一块的话就是不是很有优势。然后我个人的话也获得了今年整个国创赛的国赛评委，也参与了国赛网评的一个评选，就是这个创新大赛的事儿。

发言人3   35:05
然后这个直播赛我们上一届的话是第二届赛事，九人咱们晋级省赛两人获得手头也是在第一次在这个职规赛上获得什么奖。然后今年的比赛决赛刚结束，然后省赛是在一月底开始举行，所以第三届赛事规模扩大了，人数增了。然后目前是20个人，我们将推到首赛上去。因为这个创新大赛它是团体作战，咱可能还能往上再冲一冲。

发言人3   35:31
职规赛就是单人作战。这个学生到底行不行，看的是学生本人。而且咱们每次分组不占优势，因为咱们属于本科，咱们就会跟起点交叉。这些本科院校分到一起，咱们学生可能就会不是很有优势了。所以这是两个大赛的事儿。然后今年我们也参加了另外两个新的赛事，一个叫创客中国区域赛，一个叫双百工程乡村振兴文旅创意大赛。这两个大赛学生第一次参加，咱还不错的成绩，省级三等奖，最佳团队和优秀组织基本都火了。

发言人3   36:00
然后除了这个以外，就业指导的最后一个板块，我们也在AI这块开始发力这么一些AI技术。比如第一个就是我们用这个AI这两个机子可能不是很清楚，就搬到北京去了。北京的那个大厅那个位置，后续我们再跟教书商量一下，看能不能放一个更合适的位置。因为有一些学生他要拿着话筒跟AI面试对接，面试那么害羞，可能这个位置不是很合适，我们调整一下这个智能服务设备，我们未来至少会增加到3台。然后线上智能助手就是我们在我们的就业公众号上做很多AI小助手，叫做AI小新。

发言人3   36:34
其实也可以问一些就业方面问题，以及我们的媒体宣传这一块。我们今年跟陕西广播电台，跟西安电视台合作还比较多一些。然后带着我们的市院儿、里院儿，然后就咱们去院长还有我们就业办的人一起去进行了这个直播。在直播的过程中去宣传咱们学校，宣传咱们学校的就业成效如何。基本上在这一块我们去提升就业品牌的一个知名度，就是我们在就业指导这块。

发言人3   37:01
第81个是我们在教学科研这一块的话，我把课程单列了一下。因为我们课程今年我们做了很多的变动。以前课程可能主要理论授课为主，我们现在把这个理论讲授和实践竞赛全部结合了。像直播课的话，我们现在其实理论我们只上四四加1，第最后一次是随堂考试，其实只有四次。

发言人3   37:21
然后实践部分我们是以职业测评和职业规划大赛为载体，现在就是全部对接了。你参加完这个必须参加这个时间步骤完了以后才给你的分。所以我们的交付也都沟通好了，就属于一年打一次分。比如我是这一年，然后实践的话，我完成了我在打实践的这部分分数。所以这个结合了创新创业基础课程的话，是属于我们的这个5加1上五次语文课和一次随堂考。

发言人3   37:46
那么实践部分我们是线上课程学习中国创赛，因为这个我们今天改名了，原来叫创业基础。今年应教育部文件要求，我们改成了创新创业基础，把这个名改了一下。另外就是我们国创赛这一块，今年联动是第二年了，我们跟大家联动第二年，整个国赛的参赛团队数量是增长了六倍以上的，所以这块效果还是比较明显的。就是这一块。就业指导的话，我们也是4加1 4次左右加一次随堂考试。然后这一块的话理论部分我就不说了，实践部分也是简历设计大赛加就业实践开展。

发言人3   38:21
这个是我们今年刚跟教务处这块把教学的，他们有一些在排新的教学培养计划，然后把这块调整了。属于我的理论授课是在大三的第二学期，不影响它后面的实习实践。我的实践部分在大四的第一学期，我两个加起来给学生打分是在大四的一学期结束，这个时间段也都全部弄好了。所以这是课程这一块，我们把整个课程设计跟我们的实践理论深度融合了一下。

发言人3   38:47
再一个的话就是我们最后的这部分，我们加强了学生职业发展中心的一个建设。这个职业发展中心我们是在两年前成立的，成立了一个发展中心了以后，就是一直没有地方。今年我们跟心理中心和地方共用了，我们也共建了共享了心理中心的这个场地，建成了就业的反腐室、咨询室、沙龙室和活动室。我们想要把这个对标于向平华的这个学生潜能发展中心，因为他的学生潜能发展中心就是把心里面的智慧放到一起的。我们也想把这块正在打造中，包括我们的一些指导，我们这些教育统一的放到这个中心去做。

发言人3   39:22
这块中间因为现在有场地了，我们这个一对一的辅导已经开始了。我们给所有的导师已经进行了排班，有线上和线下这种。然后最后就是我们年度科研跟成果，年度科研今年的话我们整个办公室联合我们二十学院出了两本教材。一本是就业指导，一本是创业基础，就是都已经出来了，书已经拿到了。然后第21个就是我们获批了省教育厅创业基础在线课课课程，这个开放课程的项目结项，今年年初的时候顺利结项了，我们在上面上传了有23次课。好在第31个就是我们教师的这个团队。

发言人3   39:59
我们今年我们教师就是我带队也参加了我们今年指挥大赛教学赛道的比赛，现在是进入到决赛了，进入到现在第41个就是我们有四个项目获批，首次获批了省级大学生创新创业训练计划立项。咱们之前没有立项目，我今年是这四个学生项目全立项。然后我们还有部门的人员分别获得了咱这个青少年的科技创新导师，长安区民办高校联盟导师，西安市的创业导师跟西安市的就业导师。当然这个就是跟这些导师进入导师库了以后，我们就会有更多的一些企业产业导师，我可以把它吸纳进来。最后我们也完成了教育部会去对接就业业运维项目的降解项，这是整个科研成果这一块的一个展示。

发言人3   40:42
然后这是25年，整个这八个板块下来，就是26年这一块的话做一个汇报。26年的计划的话，我们其实思考了很多，到底以什么形式去呈现我们26年的计划。之前可能都是列的框框跳跳每个人都做什么。今年的话就是跟董月这边也商量了一下，董玥说他做说招生是以家长视角，以客户视角。那我说我就业这块，我们也是想这个客户视角家长视角去呈现一下。比如我们列了一下，也我们也参与招生。然后在这个过程中我们也大概了解到这个家长客户关心的咱们就业的几个点三个点。我就把这三个点罗列了一下。

发言人3   41:21
第一个家长最后一次就业数据。但是我们以前对家长说的时候，就直接说我们有一百好多学校，你说你九十九，他说百分之百，然后给大家都是在这么去吹。所以我们要把这个事情想着怎么去透明化。

发言人3   41:33
第一个就是我们公布近三年就业率，专业率率和升学率这块。我之前联合宣传办出了一篇咱们的就业推文，里面有很多很多的一些数据。后续我们我们之前这块的数据推推文主要是以学院，就我学校怎么样，后边我们是想按专业直接分类。这样的话对于每一个专业他自己去做宣传的话，可能也有一个参考，去细分一下国企行业龙头应用的一个占比，实现就业数据的一个精细化的一个呈现。

发言人3   42:03
再一个就是变身起薪，他会考家长会问薪资咋样？他们一个月能拿多少钱？3到5年薪资涨幅。所以在这一块的话，我们是考虑后续我们要编制近3编制三年就是毕业生三年发展的追踪图鉴。真实案例具象化展示不同专业、不同岗位毕业生的起薪水平、晋升路径与薪资涨幅情况。这个我们是要跟小伙伴去做的这一部分可能这个可能需要花很大的力气去追踪。因为咱们学生一般一毕业手机都换了，然后追踪难度稍微有一些偏大。

发言人1   42:34
这是手机放了他微信。

发言人3   42:37
我们现在就是刚才咱。

发言人1   42:39
不是见这个就业的这个大数据的的这个大事。

发言人3   42:43
我们这块是刚好从我们现在主要还是以电当辅导员为主去制定这个数据。我们后续如果说我们建立起来了，咱们包干制了以后，咱们包干制的这些领导老师一同双层去追踪这个数据，这是第二层的数据对准追踪。然后第三个就是头部企业的一个就业占比。我们目前每一年其实自己都在编就业指标白皮书，然后会在咱们的就业公众号，在这个就业网站上去发布。因为这也是教育部的要求。

发言人3   43:08
后续的话我们是想说我们想要联合像智联、金锦城、麦克斯这些第三方，我们想也想去开展就业质量的一个评价，因为这个是咱们转设的一个要求。去年前年的时候张院提过说转身有一点，要有一个就业情况，要有第三方的一个评价。所以我们其实联络了这几个第三方做这个就业质量评价，但是他们的费用都比较高，现在全省用的最多的是新锦城，新锦目前做一个毕业生的一个问卷，基本上3到5万。我们我们现在正在还正在寻找，他们商量一下看哪个合适。因为这个第三方表示需要的，而且第三方一旦发布了以后，咱这数据就比较权威了。这样的话你也能打消家长对就业情况一个顾虑。因为现在官方的数据他不发，不像咱们以前这个交易平台去给你通报一些数据，现在都都不做评价，数据都不公布了。所以现在各个高校之间的数据都靠我们自己去打探。

发言人3   44:05
这是第一个我们认为家长可能最关心的一个就业数据。第二个的话，我们认为家长最关心的一个专业与培养。专业与培养当然除了人家这种一流校一流特色专业以外，可能在就业这一块我们列了这几种。就是人家会问有没有订单单，然后校企联合培养的一个项目。针对这一块我们后续我们现在已经对接上了，我们就列了一下，我们牵头有三星、百度、京东还有这个福星影视，这几个是我们已经对接好了，后边这些行业的头部企业，落地不少于六家的共享订单班，实现人才培养的精度对接。这是我们在这个板块可能答家长的这个题。

发言人3   44:43
再一个就是校内实习实训基地，他们也有家长也会问到那些懂行的，我们就联动了。政府这一块人社我们跟人社，我们主要是直接中心，还有这个西安市人社的人才中心就丰富的特别多。还有南高新组织部，就在这高新区域站区人社局，陕西省中华职教社这块我们今天刚对接上，在上个月的时候对接上这个企业还是比较多的企业，消费者协会等等这些。我们就是想要向政协三方单位签约并落地实习，实训基地不少于30家。然后我们是签完了这个实训基地，除了学生去实训以外，我们也跟他签了一个协议，就是锁定雇佣名额不少于300个。就是我跟你签完，你提供这么多名额，就是我们这一块要去做的。

发言人3   45:25
再一个就是他也会问你这个专业行业发展怎么样？然后我们大概就列了一下，他可能会有考有考验需求，会提供相应的一些备考的讲座。然后推行这个产业导师助创导师带同志，助力他们了解这个行业需求。

发言人3   45:40
这个带同志我们目前的采取的办法就是做了一个导师双向选择的一个系统，也算一个系统。就是有很很简单的一个平台软件类型，有点像问卷星这种，就大家互相选好了。就比如这个导师，我把他的简历照片放到这儿，咱学生跟导师不选了，选完了他直接带。我们目前是这个是这样子，就是第二个解答。

发言人3   46:03
然后最后一个问关键点就是你们的就业渠道分资源。然后我才问了这么几点，可能会问到合作企业的层次和定向招聘的名额。这一块的话，我们就是高高新产业园联合去挖掘，确定就签订人才输送协议，明确名额保障机制，这是要给他们做的。然后推动招聘实习导师聘任权利管理工作地就是在这一块。然后在校招企业数量跟岗位匹配度这一块的话，我们就是搭建效率的这个行业数据库梳理反正优秀效率的一些分布，到时候我给你展现出来，就是这一点以及效应在目标行业的分布与影响力这一块，就是我们后续要跟好校友合作去做的一件事情。举办一些小优化无校招的模式，分行业分专业举办专场招聘，减少一些无效岗位的问题。因为现在确实来了以后，这些企业是在那招培训人员的，培训完了他再去给你出租到他下面的一些企业。所以我们这块也在也把关，以及去建立这个岗位需求调研机制。

发言人3   47:06
最后一个就是我们指挥跟简历纪念式的常态化，开放一些企业组织企业开放的岗位体验这一块。目前我们企业开放日这一块，我们联系的企业跟产业园区比较多。下一年度的话应该会近近一年更多的实践拓展，这是整体的他的做这个整体的汇报就是这些。

发言人1   47:28
你那儿，那你不行，你先说说，因为你那简单。

发言人2   47:33
我上会这个项目。

发言人1   47:35
有有没有有没有可能把你那个把你那病了，他那底下商处理。

发言人3   47:44
我们现在就是要我们本来。

发言人5   47:46
就是一个部门线下。

发言人3   47:48
现在就本身在对跟你在一块儿。

发言人1   47:51
那就等于说是你你是这个你是这边的主任，对他，你是副主任。好，那这就好了。

发言人5   48:03
其实我今天因为去年孙总去年一年我的重点工作，并没有在效果会上。

发言人3   48:10
放很多的精力，大部分是在。

发言人5   48:14
南开的招生上。所以我今天校会汇报完，我把南开的招生工作。

发言人1   48:22
可以可以。

发言人1   48:32
王书记，你把这事儿都给咱操心一下。好啊。

发言人6   48:52
你那鼠标给我拔下来。

发言人3   48:53
给我说哪个李康康。

发言人5   48:55
李康在。对对对。

发言人3   49:01
你刚打开两个，一个是对。

发言人2   49:04
李老师，我这边刚刚还有一个信息没有补充上，咱们这边没有。

发言人1   49:09
这个学历。

发言人2   49:11
的问题。

发言人3   49:11
学历我这个对。

发言人2   49:13
对。

发言人3   49:13
学历这边跟我没有点小。

发言人2   49:16
你说我范新伟。

发言人3   49:17
范新伟现在在西安财经大学明年毕业，明年有时间去算。然后还有一个里面你提交信息。

发言人2   49:24
我们有个售货员。

发言人3   49:26
于佳欣。

发言人5   49:27
有多少个？

发言人3   49:29
于佳欣在授课是吗？

发言人5   49:30
在国际是他在国际给学前教育学生上课，一学期是30，有32个课时。

发言人2   49:38
我这是两个最原始的数据，不知道他啥时候上。

发言人3   49:41
我这是零。对。

发言人5   49:42
那我这样人家证据都已经上一学期了。

发言人3   49:45
那数据是他课时够不够？

发言人5   49:48
32的时候. 

发言人2   49:50
然后，于佳欣的专科的这种我职称都没有。

发言人3   49:55
他还有没没有没有没有。

发言人5   49:59
他才考完。去年上学期已经试讲都过了，可能证没下来。

发言人3   50:05
黄玉新的说是教师资格证。

发言人2   50:06
对。

发言人5   50:07
然后他今年是评上了，上去年是评上了，助理教师职称，助教、助工、助教，他总是教师训练。

发言人3   50:15
他是助教，这个多了一个经济，他今年考上的经济是问题比较也比较理想。

发言人5   50:21
那先汇报。

发言人2   50:24
那是刘一舟吗？

发言人3   50:28
那也没关系。行，那我这还。

发言人5   50:31
工作部。

发言人2   50:32
创新元的学历，是我创新元的数据。

发言人3   50:35
这是昨天。

发言人5   50:36
顾客。

发言人3   50:37
数量不够，是不是？

发言人2   50:38
那我下去给他加工，对他要放这个。6004是. 

发言人3   50:45
没问题，1256问我了，你把它放最大化就行了。

发言人5   50:52
你看你这个文件。没有放到最大化。

发言人3   51:00
说他干一件事他就好几天还是可以的，所以就很尴尬。不像咱他们行动的有什么。

发言人2   51:07
还不是他外出，他一出他就出一出。

发言人3   51:11
他三个地方，他以前上如果他出去一天的话，至少是两个地方。

发言人2   51:15
因为我是看他那个后台。

发言人3   51:18
的那我让他写去。

发言人2   51:20
因为只有一个去买完了也没有。就是我跟你说，那天我省去的考勤，我省去了，你俩参加一个会，但是你俩因为我跑了。

发言人3   51:31
你俩不回来。

发言人2   51:32
我一个回来上班了。

发言人3   51:34
一个不回来上班。他回来了。

发言人2   51:35
他回来没打卡。

发言人3   51:37
所以还办公。

发言人2   51:38
所以我们要给他们粉丝。

发言人3   51:40
我给他说一声，我让他把那个弄全点。因为他我严格看，他会出，他会出的一天他一定是三个。

发言人2   51:47
你要对一下，因为他至少653没问题. 

发言人3   51:52
把这个绩效和今年是在一点，因为今年的工作没有变化，现在今年对。

发言人2   51:59
就是我就随时给他回复。

发言人3   52:02
今年我给他俩工作正在改，给郝玉新跟那个谁更新，有固定在改好OK是群群里都是。

发言人2   52:11
范新伟的，还有范思伟说他只是瑜伽欣瑜佳欣，我这边现在还是登记的，所以有学历。

发言人3   52:18
他马上毕业了。

发言人5   52:20
但是他实际这一学期就是在国际学院给学专的学生带的幼儿营养。

发言人3   52:29
的收入不少于高于一共64。

发言人1   52:34
对，但是说实在。

发言人2   52:36
就我跟你说，你们六个人，四个人，我们换个这句话没带什么情。因为你们2个500的一个要求。

发言人3   52:46
一笔两千的是，一笔两千你心理咨询，一笔两千。

发言人2   52:51
一笔两千的心理咨询的咨询师。

发言人3   52:55
那他不需要弄1米431 40行，剩下这个我给你弄回来。

发言人1   53:01
对。

发言人2   53:02
张老师，那我这边结束了，你开始。

发言人4   53:06
他孙杨。

发言人1   53:07
在孙艳。

发言人5   53:08
委托。

发言人2   53:09
王书就行。

发言人1   53:16
你也别上了，他刚刚不是。

发言人3   53:19
跟你说还能放大点，可以是吧？

发言人5   53:22
我估计能看见。

发言人2   53:23
然后董老师，你看这个方不方便发孙子。

发言人3   53:26
我一个这个图。

发言人2   53:29
发孙的，有一个他不是不在了，你发给他没有空，他就看了。

发言人3   53:37
手机又打好。美术是。

发言人3   53:49
王院长。

发言人4   53:51
你不等一下这种吗？

发言人2   53:52
我不知道。那孙孙总说让您帮我看行行。

发言人4   53:56
行行。

发言人5   53:57
那我一会儿南开的招生工作也是你先看吧。

发言人4   54:01
说不定他等会就下来了。

发言人5   54:03
那我就先把关于学校校课的通知做一个汇报，给各领导先解释一下。因为今年我从三月就调到南开做这个招办工作。

发言人3   54:13
一大部分精力是放在南方的招生上。

发言人5   54:16
然后校委会的工作就是。

发言人3   54:18
没有错过。

发言人5   54:19
特别多的经验。然后今天教课的工作，我大概从四个方面给大家汇报一下。首先就是在制度方面，因为我们为的是提升二级学院教研室、校友会的一个工作规范性。因为前面我们做的很多校科的工作都是依托于二级学院的学工考。今年我们是把教育课加进来，所以制定了西安科技大学高新学院高二级学院校友工作年终考核的一个通知文件。主要是针对咱们教研室各主任的校外。

发言人3   54:50
的工作落实情况。

发言人5   54:52
第二个就是为了贯彻咱教育部关于开展全国高校书记校长访企拓岗促就业专活动的一个精神通知。所以我们为了进一步加强和我们校友企业的合作，充分发挥校友资源在人才培养和产教融合方面的一些作用。我们今年也是发布了关于西安科技大学高新学院校领导走访校友企业的一个通知。

发言人5   55:18
然后第二个工作，就是拓宽工作思路，扎实推进我们一些基础性的服务。首先就是我们暖心的接待了返校的校友。当然这么多年校友会工作，只要是有校友返校，我们一直秉承的是热情、细致和周到的一个服务宗旨。严格遵照西安科技大学高新学院校友返校接待规范，全年累计接待返校校友达到数百人次。

发言人5   55:44
第二个就是人才的储备。我们校友联络员承载的是咱高新学院和校友之间的一个纽带作用。为了拓宽校联络渠道，我们培养爱校荣校高新人中心的一个225届应届毕业生，联络员的一个聘任工作。因为说实话我们很多校友就跟刘老师刚说的，一毕业他可能就跟学校处于失联状态。所以我们从19年开始，每一年在毕业前会在每一个班级里面聘任1到2名校联络员。我们不管是学校有任何的就业方面的追踪，包括我们活动的通知，都是通过这些联络员这个媒介去向他同班同学去传递。所以今年我们是聘任了122名，而且这些学生他本身在学校的时候就是学生干部，或者是群众基础比较好的，他热衷于干这些事情。所以他这些学生就披上完之后，他可能未来也是我们一些比较优秀的一个校友，跟学校的粘性比较大一些。

发言人5   56:46
第三个，就是多元性的服务，我们情感联络全面深化。教联络与服务中心通过开展很多丰富形式多样的活动。比如说我们数据库的更新，校友卡福利的宣传，包括我们的接待服，还有专场招聘，以及我们很多的这个挂牌仪式，全方位的加强了和校友们的情感联络与互动。积极协调校内各方资源，高效解决毕业生在校存在的一些档案、户籍、学籍证明改派、证件补办等等。为今年是卫校处理这个事务性的工作有88起，因为很多校友它分布在天南地北，比如说他毕业都快十年了，他现在就是公务员系统要对他的档案进行重新的审核。我们都在新疆，哪回不来就给校委会联络。我们跟档案室这一块对接，协助校去处理这些事情，减少他们之间的交通问题。

发言人5   57:42
然后第四个就是协同共建。我们各二级学院合力推动二级学院在各自的专业领域积极作为。各展所长，共同推动了校友工作深入开展，为我们校友与在校学生搭建起了一个比较好的一个沟通平台。

发言人5   57:59
第三方面，就是主动谋划，积极布局，广泛搭建了一些信息沟通平台。首先第一个就是精准管理，我们是校友信息动态掌控。这个可能虽然明年都在提，就我们有个校数据库，但是我们还是属于这种传统性的，就是在excel表格里面我们就实时更新，没有把它放到系统里面去做。然后我们就是通过我们部门底下有一个学生服务部，这个学生组织，他们会隔一段时间会给当届新毕业的校友打一个回访电话，然后包括我们学校官方平台征集校友活动等一些多元渠道，广泛的去征集校友信息，并且及时的进行我们系统性的整理和动态的更新。然后同时，我们从去年开始，我们在校友数据库里面把只要有三名以上的校友企业建了一个单独的优质校友企业数据库。这个库可能跟刘老师刚说的对，企业库我们之间后面可能就会联动起来。

发言人5   59:05
第三个就是资源的一些共享。像我们校友微信群，高校联动。然后我们是按照地方、省份还有行业，一共是组建了有120多个企校友微信群成功。然后就是将不同领域不同行业的效益紧密的连接在一起，搭建起一个庞大而有趣的一个校交通平台。

发言人5   59:35
下一个就是我们在上一年是积极创新活动形式，然后开展很多特色的一个校友工作。首先因为董院给我们一直讲的就是校友会的工作一定是服务于学院的就业，所以我们第一个依然是房企拓岗，助力学院就业工作。校企合作，互利共赢。

发言人3   59:56
在学院领导的亲自带领下。

发言人5   59:58
我们积极开展防拓岗活动。深入走访了像西安视野网络营销服务郭总，还有我们刘老师，我们大概11月去的煤气，然后还有就是中科华建工程设计有限公司等15家校友企业。包括我们在七月的时候，刘林书记带我们还去了一趟贵州，然后走访了很多当地。

发言人3   01:00:20
的校友企业。

发言人5   01:00:23
那同时。

发言人3   01:00:23
我们25年为各。

发言人5   01:00:25
二级学院对接校友企业招聘，一共是对接了38家。咱这38家是属于主动找到咱校友会，然后他们企业有哪方面的人才短缺，我们就直接跟二级学院对接好，直接给我们小企业输送。然后一共是提供的岗位大概有五百多个。25届实际上真正的解决我们二五届的毕业生一共是能达到98个人。当然其中还包括什么上二六届的几个学生。

发言人5   01:00:53
第二个就是我们校友风采，这一块主要就是为了强化我们母校的精神传承，提升校友会的一个影响力。通过广泛寻访各行各业的优秀校友，并且我们是联防联合宣传办进行深度采访。你像今年宣传办跑到榆林，跑到广东去专门专访我们几个比较优秀的。有比如说像我们有在电力行业有特殊贡献的2006级专业的刘兴旺，还有我们2011级的自动化的校友吴浩，包括还有我们2011级张媛，还有我们在国外攻读研究生的一个姚玉成。我们今年大概是一共专访了二十余名校友，然后主要就是为了能够向社会去展示高新学院的一个培养结果。同时因为明年是咱建校20周年，所以我们在今年12月的时候，大概已经征集了有海内外五十多个校友的一个祝福视频。但这个活动可能会持续到明年，我们正儿八经开这个大会之前，会一直在争取。

发言人5   01:01:58
第三个就是校友大讲堂。其实校友大讲堂就跟刘老师这一块，校友导师我们就相当于结合起来了。主要是希望我们校能够返校去传递他们的一个成长经验。然后为搭建校友跟在校生之间的一个高校交流交通平交流平台，然后我们举办了多场校友会的大讲堂。来自不同行业不同领域的八个校友，以他们经验分享、答疑解惑，然后线上直播等多种形式，为我们的在校学生在升学创业和就业等方面提供了极具价值的意见和建议。

发言人5   01:02:33
还有一个就是活动的举办，就是我们交通融合共同发展。为了加强学院和校友企业之间的深度合作，持续深化我们的产教融合，我们成功举办了一系列丰富的活动。比如说我们跟陕西液态天然气行业协会开展了交流座谈会，跟陕西分会成员进行了深入的走访交流，联合宣传他举办了相关的音乐节。同时我们就是为了咱们明年20周年这个校庆，我们12月的时候把咱高一学院的留校生跟老员工我们集合到一块儿。就是希望听一听大家对明年我们校友会的工作有没有更好的建议，同时也给大家安排了相关的这个工作任务。每个人给我们要邀请校友回来，因为我们至少期望，明年我们如果说在校庆期间，我们希望能回来1000到2000名校友。对，这个东西不是校会能够邀请回来，我们还是需要发动全员的力量。

发言人1   01:03:31
你邀请那么多人干嘛回来？

发言人5   01:03:34
祝福母校了，看一看学校的发展变化。最后一个就是搭建校企合作。

发言人1   01:03:40
我们今年大还是这样子。

发言人5   01:03:44
听听资源安排。我们今天跟中国北汽集团签订了产学研的合作协议。就是那天您在日新楼会议室给您看的那个，然后我们还有数十位咱科工学院的教师也加入他加入加入到他们的这个生产科研团队里头。他们给到咱们这个政策就是液态天然气，人家就是需要咱高学历的老师加入进去，然后他们如果这个项目落地的话，我们双方是共享它的这个产学园的成果的，所以说这一块就是跟校主要是跟校友企业的合作。接下来重点就是我们社会的一个2020年的工作计划。放大一点，我看。

发言人1   01:04:31
第一个依然。

发言人5   01:04:32
是助力我们就业和招生工作。协助校友企业组织开展各类就业招聘会，然后就业推荐会以及职业技能培训活动。帮助我们的毕业生提升就业竞争力，提高就业成功率。这个肯定还是跟就业办这一块相互结合，因为我们部门也合了之后，不管是校友导师还是校友企业，我们积极配合。

发言人5   01:04:56
第二个就是我们会希望通过地方效对，然后能够帮助母校进到当地的这个高中去进行宣讲。因为我在南开大学西安的陕西的这个分会群里头，我能看出来就是南开的学生每一年的招生季的时候，给南开大学出了很多的力。所以我们也是希望我们各地的这个热心教育，能够帮助高音学院在当地去进行更多的宣传。向社会去广泛的宣传高医学的办学特色、专业特色、师资以及人才培养，吸引更多的优秀学生来报考高中学院。

发言人5   01:05:33
第二个就是提升品牌建设。首先我们还是依然加大对于优秀校友事迹的挖掘和宣传力度。我们计划包括每一年其实每一个月至少保证2到3个优秀的效果，然后增加我们效果荣誉感。第二个还是围绕我们20周年校庆，希望举办一系列的一个高品质具有影响力的一个校友活动。包括我们的校友节，还有就是行业协会的沙龙，以及我们各类班级行业校友的一个直年活动。但我们希望做到就是持续蓄力，为校庆能够邀请大会上的校友做提前的铺垫工作。刚虽然说了不要那么多人，我们就精简，然后邀请一些比较优秀的校友返校。

发言人1   01:06:22
对那个人家同样你不是对他身体不好，说可能那个校庆不行，还得你来弄。

发言人4   01:06:31
协助没问题。

发言人1   01:06:33
牵头没协助来协助了，就你来牵头。

发言人4   01:06:36
来牵头。

发言人1   01:06:37
第三个。

发言人5   01:06:38
就是我们是协助人才培养的吗？建立健全校友跟学员之间的一个沟通交流机制，主要是以校友座谈会、校友沙龙的形式来举行。然后第二个就是举办我们的校友大讲堂。同时我们也积极推进校参与学院的人才培养过程，邀请校友担任我们的就业创业实习导师。导师就相当于我们的校友导师。因为我们老师可能讲的学生不太信，但是校友回来给他说了，他还愿意听。对对对，是的。所以说我们希望校能够协助我们校做一些人才培养方面的辅助。

发言人5   01:07:21
最后一个就是搭建合作平台。我们是希望进一步加强校友企业跟学院在产学研方面的深度合作，积极推动我们双方共建实习基地，产学研融合的一些项目合作。这个我们今天就是听就业办给我们安排，不需要我们这一块做啥，我们就积极配合。

发言人5   01:07:40
最后就是扩大峰会建设。因为这么多年说实话可能虽然对我们校部的工作也确实不是很满意，各地方分会建立情况确实比较差一些。因为校我是钢琴学院第二届学生，我觉得我的发展已经很顺利了。但是我们很多的校现在在这种是经济下行的环境下，大家还都在爬坡阶段。没有人有多余的心思能能放出来说是我去把当地的这个分会场成立的这个担子挑起来。大家精力有限，所以我们这一块还是做的工作不是很到位。

发言人1   01:08:14
就是像那个啥一样，你现在实际上就是要把那个就是把你这个就业办和校友会要爱延伸。你像现在河南一定要把那个定制班要弄过去。你现在学完了这几年了，都让人家诟病的是在外头做，并没有给咱们学生上课，他们是男的那商管院你要老老认为他那个不合适，所以你本身这个事情，那我们不能把学生派到河南去吗？我们不能把学生派到广州去，然后我们把学生派到马来去，就做交换生，做做升学，做这种定订单班。你像你像这种教育类的专业，真的是要那啥了。你这个校友会还是咱现在也不指望校友给咱们怎么样，但是你还是要把校委会要想办法给走出去，就是你你你你还是服务于学生的就业。

发言人1   01:09:29
再一个就是说我们现在这么多强调融资的产品，你比方说不管是咱现在做的这几件事儿，你家一天成天让我和王书记跑了，按道理来说，你这个礼拜带着小茴，各个地方就直接就把它干起来。你看山西我们已经跟这么多高校的学校的合作，让他们完全可以等在厂里给这个校友办。然后把这个事情都统起来，然后把就业这个事情。因为每个省你将来在每个省的招生都是将来还是要去再想当地这个月的问题。

发言人5   01:10:11
以上就是校委会的工作总结和明年的重点规划。

发言人1   01:10:18
广州这个事情要看，因为十年以后，他们现在急需要人，你也都可以看你那能派的出去的人，在你这大量招人，就是全国能跑的。你们校友会的那啥，最起码是大家能跑能颠的。这样在广州把咱原来的这个河南，可以把咱原来毕业的学生都都弄一弄，看看有哪些。因为你将来这些。这个AI对我们来说是个是个糟糕的事情，但是也是个机会。你机会在哪里呢？机会在于就是说现在智商高带出来竞争。

发言人3   01:11:01
的壁垒了。

发言人1   01:11:06
我会用AI我也可以智商很高。所以对于我们这些学生来说，下一步不论我们从培养上还是从。还是要强调学生的这种符合性。

发言人1   01:11:30
你不敢说更创新了，就应该是更符合。对，当然创新这个词儿的前提是符合性的。

发言人4   01:11:40
是那样的。

发言人1   01:11:42
我们一定要把这些学生将来把它复合型，然后加强AI加强复合型，加强实际上这个通识的课应该是最重要的。是是是几个，一个是一个是AI一个是可持续发展，就是绿色经济。你现在大的方向，对这个，那如果再有的话，就应该是国际化、全球化。除了这个，好像也这种功课没有。

发言人1   01:12:24
所以这个就业。实际上是应该围绕着就业来把这个事情，就是你就业怎么样，领导教学怎么样搞定定一班那啥。而且领导引领教学，引领招生。你这个校友会也是这样的，仅仅服务仅仅围绕着服务学生的再提升再就业。因为现在将来我感觉到将来这种再就业成了最大的事。

发言人1   01:12:58
今年人工智能现在未来能带来什么？很多人都把不住。但是现在能带来什么？明显的是就业岗位没了。我不知道你今年这个就业的数据都是真的吗？我不知道大家实际的这个薪酬是什么样。

发言人3   01:13:21
实际薪酬的话在4000左右，平均价就是平均价，但是信科的明显高高一些。然后像监管这些的话，咱们基本到存前五以上。因为3500加大学生不去，那基本薪酬在3500。

发言人1   01:13:34
所以你想想，你现在如果你的学费收到2万多，那你说你这个确实是有问题的。

发言人4   01:13:42
回报上降了收益。

发言人4   01:13:50
根据我们就业的情况，下一步对我们的人才人培方案要做一些指引性的对，如果要做也要做调整，包括甚至我们的新上的专业新专业。当然这个大的情况，新专业方面也是优化优胜劣汰。一些老专业我们尽快可能跟市场情况要淘汰新专业我们还要紧跟这个时代的步伐，该上的可能就赶快去上。当然这个结合我们想象的情况，结合我们的一些。就是要反过来要知道教学孙总刚才讲的指导教学是我们教学的方向可能更明确，培养出的人才更是他的适配性更强。

发言人4   01:14:40
原来那几年他们还在努力，最近光从这个订单班，我们最近还是这一段时间推进力度还是不错的。他们家还提供了大量的一些资源，包括二级学院一块来做。最近。

发言人1   01:14:52
推动还比较徐静，你看一下，新招的人不行，你们也能给他物色一些什么博士之类的。

发言人2   01:15:01
把你那个突破了。

发言人1   01:15:03
把你那个就业频道啥的，当然包括。

发言人2   01:15:06
上游这里面的资源。

发言人1   01:15:09
因为你现在做招生是应该是主力军，因为你只有宣传你的经验，你才能带来招商。下面就是老百姓现实的。是的，是这样。我们未来的路就是我这么想的，我不一定可以讲，你们可以批判。我认为我们未来的路只有两条，第一怎么样提高就业质量，第二降低学费。因为绝对进入，如果你要想这种规模化的培养化，除非你就是当然你有一些品类，比方说国际班，国际班一定现在要个性化，否则的话你这种将来都是实物。他们现在计划在这种高返佣的这种模式，我认为绝对不是个好事。对，就是你绝对是应该把这些钱花到学生身上，真正的把学生的个性化，就像高中一样的，每个学生你看都。

发言人4   01:16:08
达成一样。对你只有。

发言人1   01:16:10
将来你只有把大学变成高中，当然不是说像高中那种追求成绩，也是追求就业的新成。你是高质量的就业，你只有这样你才能把这件事情干好。

发言人4   01:16:29
做长久。

发言人1   01:16:30
你否则的话，这事儿马上就开户了，这绝对是马上开户。老百姓很现实，你要让我想的话，现在最好的交易模式是啥呢？你比如说这小孩是高中毕业就跟着我干，我给你配一个成教的文凭完了。绝对是这样的，你在干的过程中，你把AI的工具，你学的比大学毕业要强的多快。因为你干的过程中逼着你再去学。

发言人4   01:17:06
干中学。

发言人1   01:17:08
不是学中干。对，能学将来这个倒过来了。所以成人教育应该是未来的应该是。你学历不下去了，我配个成人文凭，我将来你要干啥？我跟你一模一样的，我考公考编，只要我有本事，我也照样走。当然这个学历教育主要的将来方向是什么？是考公考编，考那啥。

发言人4   01:17:34
而且数量也有限了。

发言人1   01:17:36
不是，那你将来这就是相当于人家国家的科举。对，学习教育就是国家科学的市场中心。那你这个其他的那你这就是职业教育，就是说实在的就是积极教育。你就是应该是对先工作在在客观。

发言人1   01:18:05
所以最起码硕士这个阶段，我认为将来这是一个大趋势。硕士和博士绝对应该改成人的，绝对给你们赚点少。专职上就像当我前面去人家香港理工大学，人家是你上就他那种研究生硕士和博士的培养方法，不是一个月补助15000。设置一个月补助12000. 

发言人4   01:18:34
那真的。

发言人1   01:18:35
一个月。这人就是这样。

发言人4   01:18:41
的这人家。

发言人1   01:18:42
才是对的，你知道吗？你要不然你我没法上你的。这绝对是为什么方向你觉得是这样？一定是的。所以高新学院你将来的生存的出路在哪儿？花钱请人来上学，大学上上学，然后你小规模精品化这些人我将来就是我给我自己培，你未来只有这样才是你的生存永恒的生存之道，这样你所有的科技条件你才能气息不衰。

发言人4   01:19:18
孙总跟你说，你看着太急，下一步一定要走这条路。因为我们现在那么多的企业这么多的企业，我们不培养人才才适配度才能。

发言人1   01:19:26
达到这个要求。你只有我们只有像华为这样，你才能真正办成。好大对，所以你未来你你未来这个东西你灌不通，你都都成了。而且高校学校加班，你能办好十个专业就了不得了。

发言人4   01:19:46
你太具有前瞻性了，那真的是这样，再不发展只能选进。这跟随着人口的后面都是一样的。我看现在都三年了，昨天晚上也发了一条，整个人口红利就在几年期三年之前。对。

发言人1   01:20:06
走了。

发言人4   01:20:07
很久。

发言人1   01:20:08
所以你现在你要心里要明白，走向精品一下，肯定我们将来就是这样。所以这个是这样，我们将来也是这样，就是学校所有的老师，你现在就是要精简人员，提升待遇，你这个绝对不敢就那些不达标的，你哪怕扫地的将来都是因为啥呢？将来的扫地也是你指挥着机器人去扫地，也不需要你。

发言人2   01:20:38
扫地的对。

发言人1   01:20:41
那你想想，我们本身来说，科工学院你不差这四个字吗？一个老师实在不行，就是把扫地的换成硕士生，然后他不干活，他指挥这几个机器人，把我所有的队员给我干好就行了。你对电站的维护，这都需要那样，反正你起点就是硕士博士。

发言人1   01:21:12
所以你想想，我们这样看干下去，你怎么跟人家香港科技大学竞争？就是你像公认地这种博士的培养方法，你怎么样的？算了，那老师就得操心了，我养得起这个博士。

发言人4   01:21:29
不然招不到人了，没人敢招了。这压力挺大的，所以最后还是有就业导向。你就说把你从我们培养出来，从流到我们这些企业，我们有整个企业整个运转对吧？整个我们的专业的对口比较？结合我们企业的要求我们整个学校的地方要求。

发言人1   01:21:52
所以我们要申请一下这个前提。日常要降到学费，要降到跟公办学校差不多。所以说你未来高中学校的学费大概就一万来块钱。

发言人4   01:22:03
应该是回到我上学时期的学费了。

发言人2   01:22:06
我上学就1万。

发言人1   01:22:08
你你你你只有这样，追求边际效应，你这样。

发言人4   01:22:12
才有可能生下你才这个。

发言人1   01:22:14
你才有可能活下去。是的，否则的话你这个事情这当然你看了，这经济下行了，老百姓必然的没钱了。

发言人4   01:22:22
那他现在要算这个账，还是算成本能不能上。

发言人1   01:22:25
但关键就他现在开始。

发言人4   01:22:27
算投产的投资产出。对的。

发言人1   01:22:29
你这东西你现在明显知道我花下去我。我的产出不行。

发言人4   01:22:37
对。

发言人1   01:22:39
尤其是我们现在招到这个分数段，学生底子不行。所以我们现在这个国际教育，正儿八经的不应该这么干。你知道还是应该认认真真的把这个东西应该跟计划论好好结合起来，这样选一些那些分数段还不错的解决，最起码不差也罢。家庭有钱的，这样的话你能把这些人，你宁可缩小规模，然后提升学费，把这个事情能把这一步就是分专业来干，分不同的体系来干。计划外这种事情，能招多少算多少，真不要太勉强这个事情。而且计划外这个下降会非常快，因为你计划内的扩张分越来越低了。上本科已经不是问题，家长那个执念都能满足。

发言人4   01:23:38
就送来合作办学的这个部门来签。

发言人1   01:23:41
而且国家去年这个新高考改革，基本上去年就算彻底结束了。这个以后它实际上打破了一个，虽然你说分数有那啥，但它有一个很重要的事情，打破了学校的歧视。

发言人1   01:24:03
这也挺可怕的。是啊，反正你都是本科，你也没法考我，你不能说我是这样。

发言人4   01:24:14
大学特色。

发言人1   01:24:15
你文科文体上。

发言人4   01:24:17
没法提示。

发言人3   01:24:18
来试试吸引。

发言人4   01:24:19
他的可能就是你的特斯拉。

发言人1   01:24:22
你专业资料店。

发言人1   01:24:30
反正刘老师你那啥，再一个你把那个就是说咱有几个事儿，一个就是说你看一下怎么样，怎么样把那个就是。你就业不是有一个奖励政策，还有你奖励去年的奖励方案，还没，那你赶紧把它发了，你赶紧发了，然后赶紧把026年的奖励政策要拿出来。再一个。反正我王书记您盯一下这个事儿，咱们26年定的更科学一点，还能怎么样的那啥，你到最后技术上你都把它关一下，好吧？再一个就是说你从我这儿来说的话，几个事儿就是你那个就业直播这个时间要加强，短视频就是新媒体要加强。你现在你这个部门可以放开了，赶紧招人。因为这个事情将来你比招办招生更重要，因为招办的人反而不见得能招来什么。你这只要能讲好，你一定能招来。

发言人4   01:25:41
对巧合就业。

发言人1   01:25:44
所以这个事情你。你那就那几个人，现在还有啥学历、职称。

发言人2   01:25:52
学历职称都已经对过了。有两个人，一个是于佳欣，这边已经对过招生资格认可了，职称是助教，然后授课也已经落实了。对，还有一个就是刘老师这边的有一个范。

发言人3   01:26:06
新伟就对外的那个。

发言人2   01:26:08
因为他的学历也正在落实，预计2027还是2026. 

发言人3   01:26:14
明年的七月他就西安。

发言人2   01:26:16
哈利大学毕业。

发言人3   01:26:18
我看他是写的，他写的。

发言人2   01:26:20
因为现在刚2026. 

发言人3   01:26:21
你刚说那应该是今年，那就是。

发言人2   01:26:24
今年26年7月，他的那个研究生就毕业了。所以他这边的只有授课问题，其他的那你就。

发言人1   01:26:31
赶紧给他们这个，因为他这边的授课才能。

发言人2   01:26:34
他授课是他自己排的，他就不在我们的那个教务处就业办。对，就业办的话说是就业办自己排的。

发言人1   01:26:43
我知道。但是你就认为你那个就是说你要把你那些人都得要把那个四队伍的库要进入14，然后你也得要把你那些人都得要看怎么样提升起来，你在你这儿能不能招点博士啥的，从你这儿开始做各种各样的研究，尤其是就业有你要尽管那些博士他招来都放到一边，甚至进去都放到这，然后研究就业来研究经济宏观形势，这样顺手给他们带来课。因为你这地方是一个最值得干的地方，最值得投入的地方。三哥你怎么样能把这个东西新媒体化AI化，你一定要把这个部分要加强，或者是说这样就是说你要把你的就业办在每个二级学院要设立出来，毕业办校友会，你这直接在二级学院设立起来。你比方说那新传媒学院，那你就直接就在那开这新传媒的那啥，就是开开这方面的专门做这种直播的这种就业研究，或者就是说订单的这种行为户。反正我们下一步不你这个专业不降学费的，我们可以拿出来一部分钱给你们来专门干这事。加强这块的投入，就是这个新媒体化AI化。

发言人3   01:28:17
我们这块其实今年还做了一个做了一个学生的，就在我们的这个就业零距离里边，除了这个就业先生说以外，我们今年刚做了一期短剧就业小短剧拍摄，做指导的话我们总会很感兴趣。

发言人1   01:28:34
不是，就是我是说你你比方说你现在这个事情，你在咱咱现在就三个二级学院，你在三个二级学院把这个都成立起来，你的就业办都成立起来。你的目新媒体学院是专门做他的新媒体化，这个信科就专门做他的AI化，这个国际就专门做它的国际化。这样你就能把就业要延伸到你对你来说未来三个大的方向。

发言人1   01:29:02
一个就是说就业一定要延伸到产品设计。产品就说你一定要把这个东西将来能做成一个产品，一系列的产品。每个二级学院你要从你这研究的，从定制班也好，从这也好，就是说你一定要会变成产品。然后这个产品还得要将来要怎么弄呢？要把它做成这个往中去，最起码你要延伸到职高去。我那天就看了一个人家那个。甚至延伸到高中去，为什么呢？

发言人1   01:29:39
你现在一定要做新教育，就说以这个新教育是什么？就业为导向的文凭是政府。就说你掏这份钱，我宁可做这种中外合作办学，我宁可做1加3，我在国外收购学校，哪怕咱就跟咱伊伯利亚一样，关键是你将来要把它做成。所以泰国这个事情，将来泰国当然有点烂。但是韩国这个事情，我认为我们应该很深入加强。因为韩国允许中文授课，我们将来就做这种中文授课。

发言人2   01:30:18
韩国允许中文授课，是硕士还是博士。

发言人1   01:30:22
本硕博都可上学。

发言人6   01:30:26
因为韩国经历过高校倒闭潮。

发言人1   01:30:28
所以他对这个放开。韩国现在是没招了。

发言人2   01:30:32
招不到博士，那赶快整一批人去把韩国博士一批。

发言人1   01:30:36
不，我说的意思就是这个意思。将来就是我们的主渠道还是要这样，就是说我们一定不能在将来我们一定要从这个产业里头来选择去念模式。这样我们才能将来这些人才能真正人带人，我们才能在这个产业里头真正滚成老大。我们一定要把这个东西做成一个，咱老讲的那个，你不管是产教融合双轮驱动，或者你产学研三轮驱动，你驱动的目的是你要瞄准几个主产业，就这么干就行了。咱也不可能干很多的东西，但是今天对我们来说最有机会的是啥呢？因为AI能给我们带来，今天是真的有很多机会能干，但是不见得未来我们还有这么多的机会能干。未来一定是你要归到你自己的领域里头，你能干。

发言人1   01:31:40
所以不管是做定制班也好，跟着我们自己的产业走也好，绝对这个指挥棒都在就业上。将来就是朝着这个事情，然后将来做什么呢？做贯通教育就是有好的就业好的方向。做贯通教就是等于说我们就要从要从中学去选拔，就是中考就去选拔人才。这样的话我就就是你就不是你就不是以学历为导向，就是以就业为导向。当然你也可以学历为导向。

发言人1   01:32:15
你比方说咱那个国际班A这些东西，你的现在传统的这个唇膏，这个综合高中绝对是一个很好的事情。我就是我就是就业导向的。送你一个，你像高丽大学如果咱能深入合作，我送你一个，不说多多了，我送你一个211的文凭，但是我就给你就业导向，我随便找一个学校。你比方说这个那那那个叫什么韩国的那叫什么，不是严氏，那个叫东柏。东柏是一个九六百多的学校，那也算一个211的学校。咱现在就做这种定制班，就做定制班，然后这套就是把咱的这定制班搬到他那去，不让我发他的文凭。这是我是感觉教育改革的未来一定是这样，你要大方面来做。重就业送人体，就刚才这么样的，就按照教育部的指标干，绝对能到最后干死。

发言人1   01:33:32
好。反正你看一下。再一个就是就业，加上这个招生就业加国际化，就业价值的话，反正就这几件事儿，你就。你现在赶紧把几个二级学院赶紧做做完，对吧？再一个细分的话就是说把订单把它挂。

发言人1   01:34:04
你这心里清楚了，咱现在就是两条腿。你现在如果说这些人确实做不了研发，那就做定了money。把每个我们现在在招来的博士，就让他去对接企业就行。我看这结果谁也干不了啥，那你干科研都。反正你就看吧，反正咱现在是要凑人数。对我要凑他学位。然后你大不了就是让这些尤其这些引领教师不愿意上课的，咱咱咱就是咱就稍微带点敬业类的课就行了，带一点这种方向类的课，然后就给每个二级学院做就业，其实就做订单班。实际上我感觉订单班还真是个神话。未来。

发言人2   01:34:57
好好，我沟通一下。

发言人1   01:34:59
你琢磨一下。反正我们现在就差这一点点指标，其他的基本大差不差。你正高你不用了，捎带的就有了银行。

发言人2   01:35:08
骚袋子就干了。

发言人1   01:35:09
正高你骚袋子不够，你现在唯一一个就是博士，人家博士你再再弄几个银联博士，正高哪怕你待遇再提高一点，那实在不行就挖一波的，你这事儿就都解决了。现在就是博士这个事要需要博士这个事需要赶紧。

发言人4   01:35:29
这是个大事。

发言人1   01:35:31
上关键是是是啊，不是这个就是你现在就大量的这些韩国、泰国，这些马来，这你就无所谓，你不管他啥模式，你就拉回来就行了。杜飞不是出去那啥的了吗？他的社保啥的还是拉回来，他那个博士是不是该毕业？

发言人2   01:35:51
对，他们。

发言人1   01:35:52
也是他可以走，他把关系留在这儿，他到时候给他捎带上，或者咱们学生或者他在哪儿。将来我们还有一种方法什么呢？就是说抽出来几个学生就跟着他。你可以我可以做一个定制班。我这个定制班可以五个人，我这个电子版可以三个人吗？对我把这几个人送到他那儿去，我成本高一点就完了，我就是为了适配他来干这事儿就完了。好，今天我讲明白。

发言人2   01:36:25
我听明白了，我消化一下。

发言人1   01:36:28
我们将来可以把定制班做成三个人、五个人。

发言人2   01:36:32
然后这个博士在哪？

发言人1   01:36:35
我不知道他去哪，博士在哪儿，他就跟着那博士去把这几门课上了，两门课上了就完了。

发言人4   01:36:46
我这也就是只有两个通道年龄。

发言人1   01:36:49
再加上国外这一批。

发言人4   01:36:51
国内的这批，咱俩前不在一块分析。那你要价太高。

发言人1   01:36:54
俺家现在没法弄。然后你现在还得要赶紧催一下那个谁，我看那个老外的进进在这单位，赶紧让让那个谁让让刘富在马来也赶紧招，就在几就在马来工作，马来后头的人去招那些。因为马来当地的博士很多，就招来当地的博士，因为他的待遇要求也不高。

发言人2   01:37:22
上课，然后把学生放到线上线上，不用线上不行。

发言人1   01:37:27
线上不行。

发言人2   01:37:28
线上是人家说线上是函授不行。你不是要全日制本。

发言人1   01:37:32
不，你现在这个东西很很容易干嘛？你弄1弄1批交换生过去就完了。

发言人4   01:37:41
教育部对这个没啥要求，就国外的这块外籍的我是。

发言人2   01:37:45
说那个没有，他只要求学位。

发言人4   01:37:48
要求学位就行，只要有这个学位，对，和国际关系不大。

发言人1   01:37:51
那你看了没有？那个外教的那个博士也很容易。那家还有个博士。

发言人2   01:37:59
就是双语A来网的。还有然后我们跟韩涛沟通，他说那个老师的那个不一定能拿到那个外罩。

发言人6   01:38:11
咱现在要求要工作签。

发言人2   01:38:12
工作签，他有，我们给他办了。

发言人1   01:38:17
就是你现在就让什么呢？我跟你说，你让刘叔在马来昭上十个博士。

发言人2   01:38:22
20个博士很容易就可以。那个外教叫可汗。

发言人1   01:38:28
可汗是交大的是不是今年还没有交大的那个？

发言人2   01:38:32
那说那个没必要。

发言人1   01:38:33
不是美国的那个人不是本身就是个博士吗？那儿有两个，把那两个转换。

发言人2   01:38:42
那两个就是通过关于学院师资库，那两个就在高新学院的师资库，就在高新学院是对他他们的工作签是拿高新学院办的。

发言人1   01:38:51
所以他只能在高中。那可以，那你就让他给高新学院的话，带两个课，实在行，就这种方法也行。

发言人2   01:38:58
反正这个是可行的。

发言人1   01:39:00
咳然后你就让刘副再再给他弄上一批，咱也就是通过外国专家就把他弄弄进来。技术还有一个好的地方在哪儿？主要问一下在海南搞一个实训基。

发言人3   01:39:14
然后在那儿也看到。

发言人1   01:39:17
因为海南将来签证好办，就是外国人来海南签证。咱在海南搞一个食品基地，这样的话就可以大量的请外国人过。这样你就请请外国人过来，都请一波博士就来了。而且我看对老外的博士要求不高。

发言人2   01:39:42
就是老外他得实名认证一下，他得他冲过来实名认证一下，不然的话我转换不成那个。

发言人1   01:39:51
可以，同意那个简单，因为咱伊菲利娅不是已经在在中流俯认证了几个老外，那个挺容易，现在线上直接就办了。

发言人2   01:40:03
对他只要认证，我这边要的就是学位，不用认证的学位就行。

发言人1   01:40:09
可以吧？那你你操心一下，那就这个渠道再开通的话，那咱咱基本上这个博士也有一个。

发言人2   01:40:16
我记了一个是买来留宿招聘模式。

发言人1   01:40:19
还有一个咖啡，韩国、泰国都可以。他愿意在那留在那干活的，咱就直接把它放在那里。

发言人2   01:40:32
韩国、泰国。

发言人1   01:40:35
当地主要工作。对，你这个事情咋弄呢？就是给他办一个如果是中国人，咱就把他社保啥的放到这。如果是外国人，你就给他办一个留学。那啥还有一个就是说在海南赶紧搞一个，这样的话你好交流海南，这肯定你海南将来对外劳肯定是开放。就是你让外国人进海南，肯定他是很容易办签证。这样我们就在海南做一个实习实训基地，这样把学生派过去，让他在海南上课就行，而且这样顺手把我们的产业给带起来。我们下一步还要珍惜这点，咱也不敢把那死死死板板的都都盯到这儿，到最后把我们累死。旁边你50个人，你比方说韩国放上十个，马来放上十个，海南放十个，泰国放了十个，40个，高一学院再放十个，这不就完事儿了。

发言人2   01:41:36
真是我布置的好。

发言人3   01:41:38
今天全。

发言人1   01:41:39
是你的。

发言人2   01:41:41
行，五个地方科室各科。

发言人1   01:41:43
咱就这么干，反正你在哪都得招了。

发言人2   01:41:47
海南招博士以什么为依托？海南招博士用什么为依托？招海南找到。

发言人1   01:41:53
这个地方，就是将来咱们弄一个成立一个公司，成立一个，不行，你只有高新学院，咱再。

发言人2   01:42:01
成立一个实训基地。

发言人1   01:42:03
然后把大三大四的学生直接就派过去了。咱现在为啥跟三亚职业技术学院干这事儿，你知道吗？将来我们就定向给他培养硕士48. 

发言人2   01:42:16
叫三亚技术学院。

发言人1   01:42:17
三亚职业技三亚护理职业技术学院。咱将来咱给他成立那个叫智慧科技产业学院，将来我们就在那直接就在那昭昭老师，就是你比方说高一学院的大四的学生，你将来定向就在这地方当老师。但是你在这个过程中，你先把硕士和博士学位都给我拿到。这样就像就跟人家这样，就跟港理工就一样了。你上学期间我就给你发工资。

发言人2   01:42:53
领然后留下来。

发言人1   01:42:55
然后你到点了留下来。

发言人4   01:42:58
你把就业问题解决，对他吸引力很大。

发言人2   01:43:04
这个博士毕业一般需要多长时间？如果是研究生上博士两年。

发言人4   01:43:10
33年至少3. 

发言人2   01:43:12
那这个就是一个。如果不延毕了，对，那这个就是我们的下一个十五五规划。

发言人1   01:43:17
硬要去下一个十五规划，你要大量的招一些硕士和博士。

发言人2   01:43:21
所以你培养出来至少3。

发言人1   01:43:23
然后咱在海南哪怕把就把那些国外那些课程lessons过来也是个方法。或者我们就在海南弄一个英菲利亚学院的海南学院。直接就在那头一个都行，或者就是在拿韩国哪个学校，在那直接设的学院都行。反正得赶紧开始折腾。

发言人3   01:43:49
国际化。

发言人2   01:43:51
放眼国际招老师。

发言人1   01:43:53
你肯定解决这问题。要不然你现在你没你这段应聘，你没发现吗？我们把博士已经变成了一个产品了，已经不是人了不是人才了，已经成了一个另类的玩意儿了。真的博士已经干不了活了。我们的博士不是说在这个领域里头，当然你也不排除人家的有工程机。

发言人6   01:44:19
那些工科的就是纯干研发了。

发言人1   01:44:22
纯干不是他不叫研发，他叫纯叫编文章。

发言人6   01:44:29
对，文科的有啊，文科确实这个趋势比较。

发言人1   01:44:33
文科理科也是这样。你想你看咱应聘了那么几个博士，加深对工程是什么都没概念，你说你干那些科研有个毛作用。

发言人6   01:44:51
这个我我给我给去处讲个东西。中国高等教育学会有一个中非百校的合作计划，然后这个计划里边就是可以通过他们引入非洲的博士。非洲博士是全世界最便宜，一年大概就是10到15万就可以搞得定。你说非洲博士现在是人最多，薪资最低。他们读博士期间一般都兼职，就是帮人写论文。

发言人1   01:45:19
你看这个你来咱们回来，咱弄点回去给你弄。

发言人6   01:45:26
马来西亚的海南其实博士不多，海南就是签证比较好，方便一点。

发言人1   01:45:31
我是认为咱的那可能说成立一咱要将来要有高新学院，可能多成立一点。

发言人2   01:45:38
机构才是没。

发言人1   01:45:40
徐姐我说的意思谈，咱不是光在那注册公司，注册公司的同时要成立西安科技大学高新学院。你比方说海南这个智慧学院，三亚智慧学院，咱将来到时候派一点学生过去给人家人家给人家住宿费，啥一交，你就在那开始，就是最后一年交换过去，然后把那些老师，因为你陕西你批量大了以后，他不见得给你批。但是你在海南你可以大批量的批一些博士，就在海南给咱们大四的学生上课。顺手就可以把他硕博连本硕连读的这个可以干一下。反正我们现在，我是感觉到我们现在不是说追求现在就是包括中外合作办，就是包括这个国际招生，我们现在都。

发言人6   01:46:33
不敢追求规模接受。

发言人1   01:46:35
一定是要支持培养学生。他就是只有这样，我们将来长期你不用招生就有学生，你现在就靠这种这个中介弄来弄去，到时候不用培养。质量上去到最后还是半成。因为我们现在缺的不是钱。

发言人6   01:46:53
缺的是未来。

发言人1   01:46:55
所以我们一定要在趁着最后还剩下这么来的时候，一定说马来西亚。

发言人2   01:47:02
对，马来是个重点的真正。

发言人4   01:47:07
的质量。

发言人1   01:47:08
二质量。

发言人4   01:47:09
品牌。

发言人6   01:47:14
孙总。

发言人1   01:47:14
你说吧，你说一下。

发言人6   01:47:16
我在在就业办这件事儿，我是有个比较疯狂的想法，不一定能能做得出来。

发言人2   01:47:24
工作比较疯狂。对。

发言人6   01:47:27
关于这个部门的同事批评指正，这个东西能能行，不能承担。

发言人1   01:47:33
客观上是这样。

发言人6   01:47:35
因为我我个人觉得一件事情就是现在高校的改革。

发言人1   01:47:40
通过学生处或者是教务处。

发言人6   01:47:43
这样大部门是推不动，因为他负担太沉重，机器也太严重。所以其实像就像孙总说的，现在高校的改革反而是从就业端，从校企合作，对，以中文史去做比较合适。我想的一件事情就是咱们如果仅仅是一个学校，资源是非常有限的。但是我们手上现在比如说山西省产能和促进会，西安市的也还外环外学校等等，都会有这样一些资源。然后除了咱们这个学校，包括香港之外，包括咱们去的三门峡、安康，包括咱们之前合作的中国轻工、荷兰能源也有这方面的资源。

发言人6   01:48:21
其实如果说把这些资源都囊括进来话，我们是可以做一个中国的这个人才链的一个校企合作的服务的一些平台。因为把这个事儿弄大了，高薪在里边才能有一碗水。因为现在校企合作最容易做的是专科的部分，而不是本科的部分。然后我们把优质拿出来高兴。如果我们仅拿高新一个学校做，反而不好做。

发言人6   01:48:43
而且再有就是这再挖掘我们对学校提供服务的时候，我们可以是企业的。比如说我们的航天艺德，我们就去了。我们给企业和提供合作的时候，我们可以学校，比如说高新，我们的这个山管院就去了。所以我们本身就有一个双重身份。这个里边很多都是。

发言人1   01:49:01
写着给外人看的。

发言人6   01:49:02
就是大家知道一下的核心就行，就是从信息中介到高融互动，这里边有个什么呢？就是领导可能之前看过我那个岗位就业导向的人才培养方案，那个在国内绝对还是不太有的。反正现在我去完了之后，人对那个贼感兴趣。老师这是我问这些东西我们通过AI现在确实做的很快，以前让我一个人做我也做不了。然后再有一个就是从通用服务到垂直订购。

发言人6   01:49:26
要我分析一下咱们学校、媒体、电商、教育和AI软件，就这三个大工作对吧？也正好对应咱们现在三个大的学院。就像刚才孙总讲的，也是向我上午汇报一下。现在你的软件研发能力，或者是你具体的这个某就是所谓的这些理论能力都不重要。重要的是你知道这个行业的业务逻辑是在行业干。因为软件这东西现在AI越来越强了，上个月展示过那东西。所以这三个领域是我们可以垂直下去的。有的我们垂直不动的领域，可能将来还是慢慢就不一定能够。

发言人1   01:50:01
当然还有那个新能源，新能源绿色建造。对。

发言人6   01:50:07
但是新能源因为我个人对新能源跟平台怎么挖掘还不太熟，就将来可以加进。但是这几个对接的这个我比较清楚。另外就是从单向输送到单项增值补充。

发言人1   01:50:17
的这个不是，就是你你你主要就反正你主要一会自动把它改一下，完善一下。就是咱说的那几那几个事儿，你问一下，看怎么样能把它，实际上咱现在已经没事。

发言人6   01:50:29
一步步给他说。八个。这个项目和阿里云和渠道，和用户需求侧学校供给。其实这两个下来就是咱们的大客户合作。因为咱们其实每年花大量精力跟大客户合作，最终吸引了很多人，我们也接待了很多人。然后这些合作，现在看来我们除了有这些平台资源，有这些客户基础之后，其实我们还有个很好的样板。这个很好的样本是谁？我对咱们就业办不是特别熟悉，说实在话。

发言人1   01:51:03
我稍微我。

发言人6   01:51:03
熟悉的人这个样本就是科目二辅志刚。因为科目二服装就是他专门做就业，而且校企合作这方面他签了的资源合作的项目是非常多的。理论上他这个人作为一个案例是可以复制推广的。那么再下来，就是我做了几次一些SOP，就是将来我们要给人家校企提供合作。你也不能说你自己完全就只有个理念，没有任何工作方法。所以将来这个需求的和智能科学化，也就是需求的标准化入库，包括这个资源等等，这个我就不细说了。因为这个东西是研发的事，后边我可以跟他们来讲。

发言人6   01:51:40
然后关键资源我们将来一个是我们在培养端是有一套技术标准的。就是我之前给孙总看到的这个关于我们怎么把工程变成实验室和实践教学中心，怎么做岗位导向版的人才培养方案等等这些。这是有套标准的。然后在企业的服务方面，标准包括人才的培训考核当中一些内容，然后包括项目资源，这是一些项目的考核，就是包括平台团队怎么考核，项目考核，考核一年内的我们一些基础目标。

发言人6   01:52:14
其实后边这些东西都不重要，重要的是什么呢？就是我想汇报的是，第一，我们是不是能把一个单点就业办做成这样一个全国的人才链的一个平台，然后把我们现在所有资源汇集。第二，能不能把谷志刚当做一个案例。因为就业办一个部门肯定做不了这个事儿。

发言人6   01:52:35
现在肯定跟其他部门一样，就是就业方案得带着二级学院做这个事儿。就是每个级学院，每个专业群里边都得有一些老师，就是光光要换到就业班来考核。这样也解决了我们的老师这个课时量，还有工作的一些问题。

发言人6   01:52:50
因为有的东西，比如说我们说校企合作项目制，那老师进来自己又干项目苦苦挣钱。目前来讲我们的很多老师是不会有这个能力。有他他也他也不不会接受这个薪资，那是但是怎么办呢？比如说你进来之后，你就承担128个基础义务课时，其他课你不要承担了。而且我集中给你排到两天内，其他三天你就专门去跑齐那几个老师抱团，我就能对接一个企业。有你能解决20个学生的这个校企合作，我就能给你一个名额。这个编制无限大，你能解决多少？你你就你你就往那去扩。

发言人6   01:53:23
这样的话我能问我们老师，因为就是你天天驻扎在行业里，驻扎在企业里，你也知道企业要什么样的人，你也知道课本上，然后你把学生再送过去，然后咱们这个部门是代表二级干。然后谷志刚的这个工作做法和他的工作形式，因为这有样板，咱不是凭空出发，能不能去推广一下？再有一个就是当然了，往高拔的一些技术我可以来做。

发言人6   01:53:45
再有一个就是沿着这个走下去之后，我们是不是能发掘更多的商管院，就是我们以企业的形式，包括现在安康和三门峡基本上就是这个样子。我们以企业的形式我们住，另外一方面，我们也是不是能挖掘更多的吉利，更多的其他一些，比如说现在的吉利。我钢琴学院可以可能给你送的不够多。因为你大量的工厂招人，甚至你是全国的工厂招人，但是我可以让生源给你钱，我可以让三门峡领钱。通过这件事情，然后再有一个就是将来就业是我是认为就业办这边真的是要反向的去带动和考核专业的人才培养方案。因为这个里边有个巨大的问题是之前我们给招办做了一个专业讲专业的一套东西。我们还比较认可的一套东西，就是把专业的这个就业怎么弄，然后怎么把配合就业对企业的某些东西都弄出来。但是有一点实际上效果非常不好，是因为专业根本不会弄你把样板给他了，他甚至自己都做不出来，因为他每天就上了点课就够。

发言人1   01:54:52
另外一个是什么？

发言人6   01:54:53
就是这个平台除了这样变成一个大的客户对接平台之外，他同时还是一个人力资源公司。我们当然了这种人事代理，人事派遣，有偿的这种行业资格证书培训和认定的工作都可以放在这。那这个人事代理、人事派遣，行业资格证书认定这方面就是有大量的业务推进。所以咱们前面那么多年拉了这么多的资源。

发言人6   01:55:18
然后现在大家发现没有，就是我们现在有这么多的定制化。但是如果我们没有这样一个平台，这是定制班，可能就做着做着你也不知道做到哪去了。他也没有个集中的管理，它也不能形成对我们学校的一个品牌支撑。但如果我们有这样一个平台，我们把这些都录进去，而且通过我们标准化的这种SOP数据管理，把它都管起来，甚至把它好的作为一个范式再带出去扩增这件事情的意义就大了。当然这个对就业办理的要求就非常的高了。甚至如果这么做的话，其实就业办应该是某种意义上学生处、教务处、就业处、就业就业处会成为一个非常大的处。而且如果这个事情做得好的话，让我们招办的招办和宣传办的工作反而轻松了。因为招生和宣传对他来讲就简单的不能再简单了。

发言人1   01:56:05
所有的工作都是跟着你屁股后头走的。招生也好，宣传也好，都是应该跟着就业办的屁股后头走。所以王书记这艰巨任务就你的了。

发言人4   01:56:17
好。

发言人1   01:56:19
你这块对咱这个事儿。

发言人4   01:56:20
还真有促进，有促进。

发言人1   01:56:22
刚才你提的那个我完全赞同，我感觉这绝对是个好办法。对，就是就业办来考核教研室。你一定得去干什么。

发言人4   01:56:36
这是一非常大胆的一个事情。

发言人1   01:56:38
你不这么干你将来这个教研室，那那那每个人都躺平了。

发言人2   01:56:43
那也可以招办去跑，招也招办去跑教研室。

发言人1   01:56:49
不是因为小伙伴你没法考计算师，你知道吗？因为你们你只有订阅办考计算时是最合适的。

发言人2   01:56:55
反向考核，一个进一个出，他是考考出。

发言人1   01:57:00
那个是考进他考他的。我们学校整个将来的考核体系是围绕就业的。行好，你你你招办考核你没有你没有招，你知道吗？招你考核的好坏，你没有改进方法。就业办，我是直接就能那啥的。你这教研室主任合适不合适？我直接就业，我直接就给你说了，我直接就给你办了这事就这样，我大不了我每个教研室派一个就业专员。

发言人6   01:57:30
另外一个就是这种我们培养双师型老师，完成基础课程量之后，这个老师你就不要在学校里面待着了。当然我对你的考核是充沛的，你只要能完成这个考核，你在外边院咋晃荡都行。你完成不了这个考核，你就天天在学校待着，该淘汰就淘汰。

发言人1   01:57:47
就业办应该跟那个残障融合研究院彻底的合署起来。这样的话我进来的人就都进到就业办和这个残疾儿科研究院。这样的话将来这些人将来培养出来以后，将来就是各个教练室派就业状元。

发言人2   01:58:05
或者就要参加以市场为引导去培养人才。

发言人6   01:58:09
而且我其实在我个人那这么样看的话。

发言人1   01:58:13
应该把就业办你放到科技处底下更合理。因为你科技处。

发言人2   01:58:18
不是工作来看的话是合适的。

发言人6   01:58:22
我觉得纪委办应该单独成为一个职业能力中心，就是不放任何出现，把它作用整体。

发言人2   01:58:29
提升挂在集团。

发言人1   01:58:30
这样可能更好。我现在是顾虑那个事儿，我不是顾虑他就是十字库的问他们。

发言人2   01:58:36
不用纠结十字库的问题，他们我只留四个人，剩下的人我都在十字库他们的部门放哪儿不用纠结，因为他们有一个指标是1比500。

发言人6   01:58:47
对他必须有专门的人。

发言人2   01:58:49
然后剩下的人我都放到。

发言人1   01:58:51
了你那一笔五百在你你那几个课算不算？你那一笔五百里的不算，就是专门就业的对对。

发言人2   01:59:01
就业指导人员。

发言人6   01:59:03
一笔五百，他是毕业生的一笔五百，不是全校生的一笔五百。

发言人1   01:59:09
那就这样吧，把就业办和这个产教融合。产教融合研究院合署起来，然后那就把他的位置提高他和产教融合的位置提高。产教融合将来就以就业办的名义来发布这些事儿。

发言人2   01:59:29
创新研究院。

发言人1   01:59:30
长江融合创新研究院。

发言人6   01:59:31
其实可以好好让胡志康帮你带一些人，他在这方面确实是有经验。再有一个我我我替同事说一句话不一定对，就是你就业办的工作经验来讲，他们如果全面去推进智能化、媒体化这些内容的话，可能他们在这方面的工作能力和经验确实也是有不足的。因为他他既往的工作主线不是这个。但是如果是以把学校和企业通过就业办的这个哑铃型，通过这个纽带扭在一起，通过人力资源的配合，形成这种资源人才链的平台。我这个是根正苗红的，也是干了这么多年，看来应该驾轻就熟。只不过说再上个台阶，把维度扩一下是吗？从小费一定的。

发言人1   02:00:16
那反正你找着我感觉这事是个真是个这对学校来说是个要命的事儿。就是以就业办的名义，科技处的名义，把这个学校的教学改革一年级。就是你最终还是为了你。

发言人4   02:00:37
的就业。

发言人1   02:00:39
就业和产教融合未来服务。这样也把我们的特色也定清楚。第一，敬业服务社会。第二，高质量就业是我们自己的产业。

发言人1   02:00:59
这样我们大量的留人，把这些公司啥的都慢慢的归到这。

发言人2   02:01:23
孙悦，我觉得这个可以开一个专题会，就是把相关的人员在一起。开一个专题会，其实可以深度的讨论一下。

发言人1   02:01:33
将来我的这个工作也就明确了，实际上是要管两个事情，一个就是科技处回来。就是说我要管教学质量的东西，我不能管教的这个对吧？

发言人4   02:01:50
日常性的日常运行。

发言人1   02:01:51
里头不行，恰恰这两个地方没指没那么强的指标，这恰恰是我们正好管的地方。咱几个人好好的把这些东西整整，而且你从这个里头可以衍生出来很多产品，就是我们现在不要盲目的现在现在我感觉现在这个AI的时代，真的你不需要推广。你将来这个营销，将来会大幅度的降低，是什么呢？是你要不断的有创新，你要有产品创新，你要有服务的创新。因为现在老百姓接受这个东西很容易接受了。因为就算已经被AN洗脑洗的，我想每个人都洗的很那个。

发言人4   02:02:53
最近我看中央台两周国庆啥元旦期间，他们推了一个科外晚会。科学科外晚会全是人工智能这方面的，他非常这是创新性的东西来展示。确实这次但是你刚说的大家的脑子可能在在洗脑，在要要让你要开始要开。

发言人1   02:03:18
只要有创新的东西，你看那个视频号上那涨价量就非常大对，只要转发上万的，基本上阅读量都在几百万上千万。

发言人4   02:03:45
这边有点事，下来之后再想办法。

发言人1   02:03:47
再会再再会再讨论一下。

发言人4   02:03:50
这个路径。

发言人1   02:03:51
弄清楚可以的。你可能反正是我是感觉到，反正我这个我我是感觉我自己不敢这个发散了，你知道吗？我还是要去抓好这一点点事儿。

发言人4   02:04:04
你前面这个引领竞争性。

发言人1   02:04:06
你现在不从这些上面干你其他的东西做的再好，对它都是短暂它都是短暂的。因为这个发生颠覆的时候，你都掉到沙滩上。更何况我们现在所有的东西都还是跟着传统在走。我们讲了这么多新的东西，但是我们并没有新的产业。实际上真正最有机会的还是国际化。和职高。因为职高这个事情刚好是一个四个管理。我们这个教育只要不不不规范的地方，你就有机会，一规范了的基本上都死了。

发言人1   02:04:51
所以海南这个地方是绝对是个机会。是那一定要去弄，要不然我们连教育这点，最后的我们连这点阵地都守住。挺可怕。你就这么干下去，绝对死路。人家天天就就就让你天天的人家一天一变政策，你看我们一直转设，你就靠了十多。

发言人4   02:05:20
少年了。

发言人1   02:05:21
15年了，前人家公立学院给你是五年过渡期。你想想我们这国家还干个辣子，你一个这事儿你干15年干不过。好，咱这还算是在这波人里头算最努力的了。

发言人4   02:05:41
因为他政策在不断的变化。当年一开始应转尽转，能转快转就是非常好。当时他的条件是什么？结果这个政策很快就中断了2到3年的时间。出了问题之后就放下，后面再没人管了，结果现在都把他一筐黑死。

发言人6   02:05:58
马上想给各位领导，这个都做了一年多了，这是计算机专业的，就是看看感觉就行，不用细看。这些关键的成果，专业的定位，然后这些高薪的岗位薪资是多少？然后就业的岗位能力对应的岗位能力对应的就类似于这个就是就业方向搞个名称，搞一个要求。这就对应着我这些课程。所以我的每个课为什么开了，给你讲的清清楚楚的。你学这个课就为了去这个岗位上，然后评价方式是什么？然后你去了这个岗位的话，他的这个工资大概是什么水平？这就是个岗位能力对。

发言人1   02:06:37
花香的。

发言人6   02:06:37
这样一个大的课程。然后这个是这就是映射。然后再往下是现在的这个核心能力，行业的一个先进趋势，这个高薪的岗位，我们在这方面的教育特色，之前咱们学校的应用型、国际化，然后这个智能化这几个特色是什么？再有就是学生培养下来，我们培养学生拿到职业资格证书竞赛就是这几个大标签。你学生但凡这几个标签里边拿到了2到3个，你肯定会去一个很好的企业了。

发言人6   02:07:11
然后我们师资队伍等等，就是看一个概念，看一个概念我想说什么呢？就是这个东西明确的讲靠二级学院和教务。这个试过靠教务处的行不行？因为这个东西一定要每个专业去，但是靠现在的二级医院这个行业基本做不出来。去年我做了一个案例之后，总院带做过推广，但是没有一个教研室做的，就是所有做的都特别差，然后没有一个能用的。

发言人6   02:07:37
包括像人才培养方案，这个版本的人才培养培养方案基本上也是咱们现在的这个专科教研室做不了这个方案。因为他们会受限于我有哪个老师，我没有哪个老师，我能开什么课，我不能开什么课，以及反正我就是这么点资源，先状态师资，我我我去我去外面找一个公办院校的人才培养方案改一改，然后我就凑合着就上了，反正能发证吗？其实他就得听我的。所以从这两条来讲，还真的都必须从就业和反向去提要求。

发言人6   02:08:08
当然就业口也不可能说就业办一个部门把所有的专业都挂也不现实。所以还是一样，就是我们后边进老师，我是因为急缺的，咱就不说了。如果说进一些研究生之类的老师，我是不是挺有必要进行的一些方式，就是2到3天再去找2到3天去企业，然后该怎么考核你另外一把这些东西作为目标都拿出来。咱们可以先找到几个试点专业网络新媒体，然后计算机变形动画，还有我教育人文学院韩国家。

发言人1   02:08:42
在这些参与一下开方向盘。对，但一开始咱可以开咱自己的定向版，咱也可以不叫定制版，咱就开自己的定向版。因为你定向最起码朝着这个行业，然后你第一就业，就是说我们自己可以消化一批。

发言人6   02:09:02
而且其实我不知道各位领导有没有这种感觉，如果我们的专业点做的细到这个水平的话，其实我们不太用他说招生不招生的。你只不过说你把这东西明明确确的拿出来，家长看了他就知道他就该来你的学校，因为其他学校他们都不是这么讲，你能这么讲就证明你能这么做，这那你就不用愁找谁。

发言人4   02:09:37
现在关键就是咱的人品方案怎样和你的这个方案，现在的人就怎样来结合的问题。

发言人1   02:09:44
这现在就是这个现在谭书记我感觉这个试点比较简单，就说啥呢？就是就按照这种东西，就做一个方向班，或者我们就讲定制班也行。咱就定比方说这就西科联盟定制班，或者我们就叫西科光伏定制班，就朝着这个方向走就行了。哪怕我就是十个人八个人都行。只要我把这个路打出来，那我将来这是我这个。

发言人4   02:10:12
专业招生有什么问题了。

发言人1   02:10:14
只要你全都得跟着的我这人，然后你上硕士期间，我正常给你发工资，只要顺着这个的。你比方他去泰国上，那我们就在泰国推广这边就完了。然后我你在那，我照样给你发工资，你在那上硕士，上博士，你一路干下来，只要你念到博士，我都统统给你，20万，你就都跟着我一直干下去，你上学期间我就给你发工资。

发言人4   02:10:45
也就是说我们从招生的时候就考虑办一些方向班，招生的时候就按这个方向班来招对。然后学生就业他一看家长一看很清晰。对，你看有各种的咱们这个运维工程师？技师，施工主管等等的。这一看你的学生真正经过咱们3到4年的培养之后，学生直接进入就进入这个市场。

发言人1   02:11:08
这行业根子上就把它变了。

发言人4   02:11:10
可能就变了。

发言人1   02:11:11
那个新媒体更应该是这样。因为咱们现在这么多的招生队伍，你就在那随便拿哪家的名字打个名字。

发言人4   02:11:19
说不定就把你拔了。所以他今年2026. 

发言人1   02:11:22
只要这些新媒体的公司能申请到这个高新技术企业，咱就给他挂名。对，可以这样。你比方这个节能现在一定是可以冠名了。因为它本身是高新技术企业，又是小巨人企业，又是什么瞪羚企业，又是什么专精特新。

发言人4   02:11:42
那在今年的招生的计划上，你说清楚，就光伏我这个新能源光伏。

发言人1   02:11:47
新能方向。

发言人4   02:11:48
然后我们这个班就招。

发言人1   02:11:50
20个人我就招多少班就完了，我就只招20个人. 

发言人4   02:11:54
只招20个，这20人是最起码在我们新科技中最后50的机会能解决。就像意义上这个品牌很快就会出来示范效应，就按照你这个词，就咱搞上几个方向很清晰的，咱要搞几个品牌系统，这可能下跪这个引领作用太重要了。直接进我们招生计划，家长一看有因为有的。

发言人2   02:12:15
就业方向，然后我的分数虽然很高，但是我可以保证我四年后有就业。对我肯定也会选。

发言人4   02:12:22
是的，那个家长一看之后，学生一看之后，那肯定还是有吸引力。这个班的整个的培养方案，我们就按照这个设计来做对吧？14年出来之后，那绝对不一样。因为你一半的人口大部分在实践当中，在干中学。

发言人1   02:12:38
刘老师你就给王书记当好助手，然后就按照平时这个思路，把每一个专业咱开始弄。然后你这将来就是放开招人，咱就把这个都归口到你这儿。

发言人4   02:12:53
所以下来之后。

发言人1   02:12:54
这个摄像。

发言人4   02:12:55
院长几个叫在一起，把招生办这块。

发言人6   02:13:00
一块给。

发言人1   02:13:00
你那啥没有大思路，就这样大思路，咱叫他们不要。

发言人4   02:13:05
再讨论了，知道吗？就直接让咱们。

发言人1   02:13:07
就直接怎么弄。行，你跟他们讨论没用，你讨论半天更更把咱扯远了。对你咱好不容易把这东西都搞明白了，就是你给我落，你落不了，那我换个人再落。因为咱这东西没有啥，每个人反正大家走一走，走到你合适的岗位上就行。什么来呢？你现在我感觉你这个落地这个能力还是挺好的。你给他，而且这个人，方芳你把这个事儿给他协调了，咱把它落下来就行了。跟他们别再讨论那么多了。

发言人4   02:13:42
讨论没用。行。

发言人1   02:13:44
你讨论回来讨论半天，这个提个这，那个提个那又到了没必要。你先哪怕你就给我20个人，你要那两万学生呢，你给我20个人怕啥？

发言人4   02:13:55
谁竟然可以把这个班再试。

发言人1   02:13:58
或者早上也20下，那你就给我30个人，咱不说了，你就你就你就给我30个人我就朝着这个定制班走就行了。

发言人4   02:14:06
然后把培养方案由所有人员去把它做好。

发言人1   02:14:09
就按这个来，这个节就是西科节能，他不留你，他也负责给你推荐这个，因为他毕竟是在这个行业里头是。

发言人4   02:14:21
真正的这个组合学生出来之后，他的整个能力的提升了，对动手能力没啥问题，肯定是相同的。

发言人6   02:14:29
应该是这样。

发言人4   02:14:30
这个市场的潜力是很大。

发言人1   02:14:32
那你你你们倒过来可以在这时候做一个招待所，做一个22万。就是你你的招生不是说像跟他们那种传统的就那样，你就是在线上讲就业，就是讲就业。做招生，讲就业、讲产品，讲这种梦想。

发言人1   02:15:12
李亚和我感觉干劲还挺不错。

发言人4   02:15:14
我看他最近最近是那个。

发言人1   02:15:17
思路有点发散，只要把那个只要让求实给好好弄，让他跟跟着跟着求职那个思路我倒感觉还是可以是啊。

发言人4   02:15:28
所以他的企业的经历。

发言人1   02:15:30
其实你琢磨一下，咱这两天赶紧的我把那个事儿。那咱今天就结束了是吧？

发言人2   02:15:40
今天赚了才一半。

发言人4   02:15:42
还有一半他们。

发言人1   02:15:44
在说这个最重要，这事儿最重要，就是这刘老师你这个事儿，赶紧的那啥，再一个赶紧的码一点这种企业的，你现在要把你那个我跟你说，你那人事的那几个人不行，就给我都扔到就业办去。

发言人2   02:16:05
可以。

发言人1   02:16:06
你那你那个你就留几个基本的啥，然后剩下的人都到就业班锻炼去，要不然那都招人，没人招。你现在那么多，你那人力单群里头那么多人。

发言人2   02:16:19
实际上他都是我的，算上我一共才四个人。

发言人1   02:16:23
不是，那你要把这个就是南开的现代的企业的都得要融钱，那你不都是这样吗？还有咱们董事会的综合管理办公室，那你像这也都一天啥事也不干，我，你赶紧你给他哪怕招个人，你看答案就完了。你你咱咱落不了事情，咱选人来做事儿，你们最终你总是推进这件事儿。

发言人6   02:16:53
领导邀请您看一下，因为光伏咱不一定有感觉到，就是我之前给他们那个网红做的。你看从这个直播运营里边的，要从直播中台短信制作，再再到这个视频制作里边这三个，再到新媒体运营里边这三个，这九个岗位就形成了新媒体，就网络与新媒体的这个专业培养群。这边核心会就是搜索吗？

发言人1   02:17:19
如果按照你刚才那个情况，再稍微把就业薪资范围再一涨对对对，因为这是最老的，这是优点。然后你完了，你就薪资范围一这样，你觉得是因为你的招生研究不愁了？然后那个国际教育也是这样，你顺着我这个，然后把所有的专业都变成这个本硕连读，我再送你一个文凭，然后你将来你就顺着这个就可以拿到多高的现实的成。

发言人6   02:17:52
你像新媒体的培养，这九个岗位里边，如果说这个学生能在2到3个岗位有有很强的实践能力出去，绝对是强，绝对是不是你找工作。

发言人4   02:18:02
工作找你对。你把这两个都划掉了，我也想听说看来今年尽量在新能源，最少这两个是是是指国际社会，国际这个能不能搞成三个班？我们今年把它今年列入招生计划。

发言人1   02:18:20
咱们来尝试一下，这样你才能把招生做好。

发言人4   02:18:23
对，咱量也不大，20到3最多30，要超过30。20到30咱就做事情。做事情一定要。

发言人1   02:18:32
企业需求及之前入职，将来就搞乱了。

发言人4   02:18:38
我们家长一看，咱今年这三个出来之后效果很好，明年我们就开始扩大，就开始扩大，各个专业都开始往方向去努力了。我们的人才方案就是接着要进一步要改革了，要跟进优化。

发言人2   02:18:54
从长期看是四年一个循环，但是短期的话1到2年就可以看到效果。因为他是可以就业，就业学生的人数比较多。

发言人1   02:19:03
报考率比较完全可以，就是说在那这些孩子里头选这种订单，就是选这种。你比方说就是现在，对。

发言人2   02:19:12
现在的大二的或者大一的就可以。现在可以转专业吗？

发言人6   02:19:18
大三大四可以转到大四可以转，但是大三的有时。

发言人4   02:19:22
的话就是要我们晋升班定制单，有条件在校成绩。

发言人1   02:19:27
但是你要如果如果做定制的话，但是就是说一年，但是其实我们没有听说没有。

发言人6   02:19:33
一年见效。

发言人1   02:19:34
大三为什么一年见效果？因为有专升本。

发言人6   02:19:38
身学两年，而第二年的实习基本上。

发言人1   02:19:41
是要接到岗位了。

发言人6   02:19:42
只有这个大三是学专业核心大的。所以你如果最想最快见效，就在专业专升本干定制班，一年学完直接上岗。

发言人2   02:19:51
这个厉害。咱们专升本一届有多少个学生？

发言人1   02:19:54
你学生专科。

发言人2   02:19:56
挺多的，没关系，那这个范围就大。

发言人6   02:20:00
然后这里的话也是专升本的学生就业意愿特别因为对。

发言人2   02:20:04
因为他拼学历，他拼不过考不上去了。升学历也不行。

发言人4   02:20:08
考研也不行，工作家长也没错。

发言人1   02:20:11
可以。去年你不管是在家管院，你现在我们需要的是这就是就是你现在。

发言人6   02:20:18
所以你的跟你说专升本，去年百学前教育350点击好以后。

发言人1   02:20:24
然后就800了. 

发言人6   02:20:25
就开始其实他在00年了。

发言人1   02:20:27
加上土木还有100万，然后顺手就把这个顺手就把你这个就建起来了。而且我昨天看了人家这个企业就企业好啊，还是认真做。我感觉我们原来把企业微信号都搞好了，我们老是干啥呢？我们是把这个东西做成招生的营销号，当然这也是它的一个功能之一。但是我感觉人家昨天那个南航人家给我那啥，我咋感觉还挺挺有道理。企业，他说我是说说你是南航的VIP的会员，我们给你配一个专属的服务人，你有任何的问题你可以找他，然后给你扫一个二维码。对你很开心，你感觉到，如果他站在机场门口跟你说。

发言人2   02:21:20
我就给你来送你。

发言人1   02:21:22
肯定不找他。现在我跟你说，你是我的VIP客户，你有任何的南航的事儿，你都可以直接找他免费是吧？人家直接就把它变成你，当然你情人后续产品都可以。

发言人3   02:21:38
没有就说任何。

发言人2   02:21:38
时期都可以满足我就是免费。

发言人1   02:21:41
你的我跟你说，你的校友会要这么干知道吗？你的定制班要这么干。你的定制班就是说我是我们的VIP，我这个你比方说你是进了我这个膝盖节能的，那我就把高行的企业号，我这个膝盖节能的的企业号扫给你，给你有任何的问题，你找他。

发言人4   02:22:05
给他一千，你想一想老总直接可以兑换。对。

发言人6   02:22:12
我刚才说了一下，订单班最快建校只需要一年。因为就专门做专升本，这些是学生的就业意愿最强大。三只有一年的专业课，大肆他就已经去实习就业了，就不在学校。所以我们如果大试点的话，像电气工程订单班，网络新媒体的订单班，就抓这个学生干一个订单班一年见效。

发言人1   02:22:33
就是干专升本实际上也挺好。然后专科学生。

发言人6   02:22:36
他在专升本之前，他已经有一年的实习经验了。

发言人4   02:22:40
这句话对于。

发言人1   02:22:41
这个他已经受到了，他已经被这个打击，已经被磨过人家了。然后弄过来以后你再给他，如果大方向一定，然后再给他安排好企业，他肯定特别开心。那你你将来给人这个刘老师做好助手，没问题，干了那么长时间的积累，也没问把这个事儿给他，你原来就是这个思路，把它一个一个落下。

发言人4   02:23:05
好好。

发言人2   02:23:05
我感觉今天你们再就业了没有我。

发言人6   02:23:08
一听我我一听到这两次我就开心，因为以前也做的时间长了。

发言人2   02:23:16
孙总还有四个部门刚进行了一半。

发言人6   02:23:21
几点5点半. 

发言人1   02:23:24
那你看着弄，那继续吗？是缓下还是直接继续？

发言人2   02:23:29
不是我我明天还。

发言人4   02:23:30
不是你看这时间，他这时间点上那行。

发言人1   02:23:34
那到下下一块。

发言人2   02:23:35
韩伟，在在在在都都在都赶紧。

发言人1   02:23:40
那你就赶紧来来。

发言人2   02:23:42
你一块过一块不是。

发言人1   02:23:44
好，先让他们说，还有谁在，那就我关了。

发言人6   02:23:48
快快关门。

发言人2   02:23:49
招办下来还有招生办公室，然后还有宣传办，然后还有一个学生处。学生处已经啥刚刚已经讲完了不是不是他们，不是学生处学生。

发言人1   02:24:03
那我你参加。

发言人2   02:24:06
难。

发言人3   02:24:06
开了。

发言人2   02:24:10
走了，等会。

发言人1   02:24:17
徐老师。

发言人2   02:24:18
你好你好，公共管理办公室辛苦了。

发言人6   02:24:23
辛苦了。将来的将来准备起飞了。

发言人2   02:24:26
他把我收了。

发言人1   02:24:28
他把我说了，刘老师带着我飞我。

发言人2   02:24:34
下午的时候，人是23个人我哪二三个人我一共连我才四个人。

发言人1   02:24:39
方便我找您签个字。

发言人6   02:24:42
这个我得维持到我们知道这个评选文字跟数值。

发言人4   02:24:45
它是一个哪里。

发言人6   02:24:46
我感觉我刚刚我打个招，是一个评选，评选。

发言人4   02:24:50
现在你这上面打就这个吗？

发言人6   02:24:53
这是正式东西，正正式东西，正式东西就是人事。

发言人4   02:24:56
这边在那个。

发言人6   02:24:57
原厂领导推荐。

发言人1   02:24:59
的叫张材料。

发言人4   02:25:00
同意就行。

发言人1   02:25:01
对对对。

发言人6   02:25:03
推荐的是我们赵如玉，然后评选的是投票。

发言人4   02:25:07
投票是啊一年时间，1月25号的。现在现我我真的。

发言人2   02:25:12
现在我想去参加一个具体的一个项目。

发言人6   02:25:17
所以我觉得是。

发言人2   02:25:20
他上也不不是海康。

发言人4   02:25:23
海卫视，那啥都没有。

发言人1   02:25:25
北方卫视的估计下一周。

发言人6   02:25:27
那下一周下一周咱今天考试一下。

发言人2   02:25:32
要不要给你换个茶？

发言人6   02:25:33
对对对，喝水喝太多的浪费的。

发言人1   02:25:37
这个我现在。

发言人6   02:25:38
身体先看一下。

发言人1   02:25:40
就特别。

发言人2   02:25:40
看着你看着很强劲，特别是讲讲起项目的时候，感觉他是把所有的力量燃光了。突然长的那一块后面是五个。

发言人6   02:25:53
将来不就放将来将来就不行了。

发言人2   02:26:00
一个一个过一会数据得放两周，一周我也扛不住，咱今天看来得干到凌晨一点。

发言人6   02:26:08
以前的意思是吗？

发言人2   02:26:11
都是1点2.3. 

发言人4   02:26:14
其他可以，反正那一年给我讲完了。

发言人6   02:26:16
我估计那一年。

发言人2   02:26:18
现在不是他孙总要给你定2026年的这个。对，就跟个跟七个智能化。

发言人1   02:26:26
我们现在。

发言人2   02:26:27
我们也不要上。

发言人6   02:26:29
我这不是要说明领导的方向做的好，我们乐观开心。

发言人2   02:26:33
然后跟这七个自动化相结合，然后怎么去拓展咱们这边的本职工作业务和我们这个集团怎么样。

发言人3   02:26:42
来结合起。

发言人2   02:26:44
你们这才听了五个就已经在就业了，那后面那几个会不会也还想再就业？

发言人6   02:26:49
我们每年开会基本开完会都能定个8000八九千万的产值出来。

发言人4   02:26:54
是不是？

发言人2   02:26:55
最重要的是找到了人生的目标。

发言人4   02:26:59
昨天过2000，原来超了1500万了，现在已经今天上午聊一会儿过来，过了2000万还可以。

发言人2   02:27:08
我头上还有十个亿。

发言人1   02:27:10
多少？那你加油。

发言人6   02:27:12
加油加油。

发言人2   02:27:14
那天就在这开会，然后给我电话。

发言人4   02:27:17
说十个亿。

发言人1   02:27:20
来说孙总给我。

发言人2   02:27:22
能给我多少题。

发言人6   02:27:24
之前其实是前些年开会，其实那年给现在最高数值400个，老师一个一个数，每个都要数。

发言人4   02:27:33
那个数。

发言人1   02:27:34
疯了。

发言人4   02:27:34
还有以前那都那。

发言人2   02:27:36
还有一个对。

发言人3   02:27:37
一个个数。

发言人6   02:27:38
还有一些像上岁数的还想表达一下自己，一唠嗑唠了1个小时，最后还在听人家唠唠在。

发言人4   02:27:46
说咱们那个时间。

发言人6   02:27:48
你。

发言人1   02:27:48
疫情我还想想。

发言人4   02:27:50
天特殊时期。

发言人6   02:27:51
就是疫情网上。