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【指令：启动清洗】
1. 会议背景:
- 名称: [2026年终述职会-党办述职]
- 时间/地点: [2026-01-05 / 集团会议室]
- 关键背景: [这是一家教育集团，旗下有大学、普通高中、职业高中、国际高中为主，其他还有三十多家其他企业，目前的述职会是大学学院的党办负责人向董事长进行述职汇报。]
2. 角色映射表:
角色有党办负责人、董事长、党办的其他人员和副总（院长）级别的。（我推测发言人1是党办负责人，发言人2是董事长，这个需要你核查） 目前标记了不同的发言人，但是发言人的角色需要你根据上下文进行推理。
3. 原始语音转文字稿:
20260105_104417汇报部门：党办 汇报人：独文菁_原文
2026年01月09日 10:22
发言人1 00:00
后面走的过程中说这个工程师这边好评，咱们就走工程师。2019年的时候，我去参加高工的这个评审，还有个专业。因为工程师对我2016年评工程师，15年评工程师说给了一个党政管理的。
发言人2 00:20
我这个不是电子。
发言人1 00:21
在2019年我们评高工的时候。
发言人2 00:24
还有这个专业是在深圳，也有之前高校杭州做过。
发言人1 00:31
在我评审完之后，超过人家。其实在。
发言人3 00:35
我们在之前全省。
发言人1 00:36
四十八明白。对我当时还清清马上大概觉得应该没啥问题，后来2020年申报的时候就没有回专业。
发言人3 00:47
没有党政管理这个专业。
发言人1 00:49
对，我们会，而且很多都没有。你看包括张平，他们这些我们当时都有的工程师，那批的辅导员基本上到漳平。
发言人3 00:57
漳平的问题就是思政的那个思政的他工程师，我们这边已经跟他沟通了，给他转评成讲师，从讲师去评副副教授，他的这个已经解决了。对朱老师的这个问题是我们跟教育厅里已经沟通再3，他就是把党政管理给取消掉了。
发言人1 01:15
所以我现在下。
发言人3 01:17
现在只有土建类的这些专业，然后可以匹配其他的专业。
发言人1 01:21
本科专业是信息管理经济。所以我就在想，我能不能从这方面发点论文什么的。
发言人2 01:28
从这一方面来。
发言人1 01:30
走你可能就是跟。
发言人2 01:32
我的工作这方面。
发言人1 01:33
特别一些，这是我自己的一个情况。然后反正尽量如果实在不行，那我就把。
发言人2 01:42
分局长转型到教师之后。
发言人1 01:44
然后从西藏的中国研究专业时。
发言人4 01:50
那你现在能能代课吗？
发言人3 01:52
能逮他在马院的师资库里面，他代课。
发言人4 01:56
可以算马院的书库。
发言人3 01:59
因为党政府他们现在有一个指标，但是这个指标不是转设的指标，然后是需要配备党建人员的，所以党建现在一共是四个人员。
发言人1 02:11
他有一个转设，其实有一个要求数据，这是应该是这个。
发言人3 02:14
文件还是去年对今年新还是。
发言人2 02:17
一个内部要求。2025年4月1号有个加强一半的高校党建工作文件，他要求说一万人上一百差，实际上应该要配备6一起.
发言人3 02:29
还是两一起。
发言人2 02:30
不少一个。咱们现在实际上只有四个人，起码就这种这样。
发言人4 02:37
那你就是说你六个人的话，四人也好，六人也好，都都要都要是狮子队。
发言人3 02:45
不是他这个是他不用坚持。
发言人2 02:49
咱现在很多队伍，咱还有一个。
发言人1 02:51
指标完成不了。
发言人2 02:54
是吧？
发言人1 02:54
对，吧，他要求各院系有一个专职组织，不允许兼职。
发言人2 03:00
没听。小时这整体报告，我觉得你这个汇报的好，就是一个首先党工作部，就是从党建工作来说，不管是没办法院校还是院校，首先来核查学校的时候，第一件事情先检查是因为然后咱旁边实际上说白了就是保障作用，然后在这一块日常工作很多。另外一点的话就是我们作为重点的保障工作的话，实际上是从20号提出了一个规范的一个院校领导规范。还有这个党建工作这块，它首先是在保持前提，对后期的很多工作，包括转世之后。其实转世之后咱们跟科大独立开了之后，最大的一点就是这边规范化是咱们以前的很多工作，按照科大的那个规划去走，就是很多规范从科大的历史后面独立出来之后，很多工作要求咱们自己做。是有些活动其实可能小东你从现在开始，咱们基本7027年是就是从现在开准备，你把所有的把控工作规范性要首先下一步就是今年可能你重点要做首先设计，然后后面的话就是独立出来之后，比如说在咱们填很多的表格上面，党建有很多的指标。你刚才小鹏提的这个党建的分级，分级管理这块，因为咱们在科大管理的情况，科大这个管辖的情况下，所有的指标都被科大旅客，他要报双一流建设。
发言人2 04:42
双一流建设里面很多党建的，比如说党建双带头人的这一块，包括全国已经复印样板支付，这个全被各大户拿走，他不可能报房的，因为他在他评表之后，这都是必必填的项目。到了咱们转设的时候，这些项目就成咱们。所以从现在开始，你不能到27年的时候一说，真要假设发现咱们啥人都没有，28年人家一来一查，你这也没有问。
发言人1 05:09
这几年慢慢有一个变化，就是咱们年报是从科大来走的，半年报已经分开了，跟新科技大学已经分开，全部都是咱们独立报的。独立报的话中间有个数据，前年的时候咱们的双单独档就是一个。对，然后今年我们完成了双开头的支部到6个了，所以这一块我们还要。
发言人2 05:29
从去年前年开始，咱们已经在做这个规范性的定。今年可能如果说27年当真的就批转社的话，26年的时候咱们必须相关的技术性工作。
发言人1 05:42
可能现在好像还差一个点工。
发言人2 05:47
要求是吧？就是云端运算，我要成立妇联，这个在工会上面，工会现在到现为止，救命成立。那就是咱那个那个叫什么？你刚刚老师在西京西京学院，西京学院成立其他学校外事那天说最近也要成立，还能成立。
发言人1 06:06
他是有要求，这几年有要求的，必须要成立这个。
发言人4 06:09
但是好像所以从。
发言人2 06:10
咱们当时落户的角度来说，就是一个就是按照这个20大要求领导规范领导标准发展这一块。比如说你是指定特色日常工作，主要是保障这个。另外一点，就是对转设转设的相关的指标，咱们今年能培育基本培育就说补齐短板。
发言人2 06:30
然后接下来的话就是发挥它的一个特色，就是你这么多年其实做这个党建工作的时候，你带出来的一个很好的对，就是党建就是咱们工作部门或者小孩儿其实人挺好，这波孩子们利用他们这也是一些社会影响力的资金，怎么样能推动学校因为说实话就说咱们的其实我来给孙总一直在说是咱们的宣传教育。其实很多人虽然说大家伙搞得很红火，但是主流媒体上没有咱们的报道，所以DC在做他的很难去把咱们一些事情。因为咱们都是咱自己的内部的，是说要把一些相关的东西推给你官网去。官员这块要在当地的。基本上确实是你的日常工作接触了很多，而且现在对党建的要求越来越多，所以这块做很多。但是给孙总汇报的时候，你首先要有个词，要把这个总体数量要说出来。
发言人1 07:42
然后就刚记得书记刚刚说的那个那边就是说我们这儿的这几这些学生相对来说比较优秀。你现在就是去年我们可能只有十个人左右，今年我们招到了45个学生。所以想打造一个育人品牌，我们先教名字，我们叫新国校园体验官。想做这个项目，就是让这些优选拔一些优秀的党员和积极分子来担任咱们校园文化和党建工的一些代言人。然后再搭建一个平台，叫薪火学长帮扶平台，就是构建这个学长和这个新生，还有一些学业困难的和结对帮扶的这个机制。一些这样的事情，这是我们初步的一个打算。
发言人4 08:26
就是把。
发言人1 08:27
深化党建和这个品牌宣传的一个融合，来提升一下咱们的这影响力。这个是然后还有一个就是是今年是20年校庆，那咱们也是要准备协同相关部门，做好校庆的接待，互动组织这些方面，重点强化校庆这个校庆期间的一个硬形态证件的管理。
发言人2 08:54
不是今年，是去年的2026年。
发言人1 08:56
对，2026年，确保这个校庆活动安全有序、圆满出彩。还有一个也是前两天跟杨迪他们聊天的时候在说杨丽这边有一个同学是新日报，然后我这边有个朋友是华商报。意思就是这些主流媒体的合作，其实才能推出一些好的宣传稿件。所以下一步我也准备联系一些这些同学朋友的，真的是想让这些网站上面多推出一些咱们，所以这个AI才好抓取。
发言人2 09:33
应该抓取的首先是官网这些。
发言人1 09:35
人我这段时间给我们布置的这个相关的工作，是让我们再用自己的个人账号来发一些目标。
发言人2 09:45
重点。其实关于去对。
发言人1 09:48
给我们安排的是在什么在职工，我们四个人一个月16天，一人。
发言人4 09:58
四天。
发言人1 09:59
目前这个工作我在监督着大家。开展。我们每个人都有每个人不同的角度来来来请到知乎上还是比较难。就是我们从开我们刚刚从开始回答问题开始在做相关的工作。其他的刚刚就是从相亲，然后对这个品牌建设和这个反射13号。好，下一个。
发言人1 10:39
没说完关于职称方面，职称和部署，职称和学历。然后学历目前还有一个杜文，我和杜文现在都在马院的师资库里面，我们每学期也都在课。当然前两天我还跟他们说，他们尽量给我排课太累了。我看我这平常的工作就很多，他那个课程因为我们带的主要。
发言人3 11:01
主要带的是形式政策。
发言人1 11:03
他每个学期的课程都一样。我们到时候。这个既然在库里，我说如果说没有人上，那我们肯定全力配合来上。杜泊尔研究生学历，职称，今年该因为他来的时间不久，今年该评这个是个女的。
发言人2 11:25
是个女的吗？22年.
发言人3 11:27
11号吗？
发言人1 11:30
你婚礼。然后他是你在全力以赴的听这个。
发言人3 11:38
是他之前他在。
发言人1 11:39
想他想。
发言人3 11:40
16年可以评讲师了。
发言人1 11:42
对他论文也发了。他现在在想就是走辅导员序列，还是走那个谁走那个教师序列。
发言人3 11:50
没事，这个都一样，他的证据一样。这个下来是个人有什么职称上需求。
发言人1 11:55
我来对，行，这个是杜文的。然后还有就是咱们的杨一。杨一这个学历这一块，他是本科西法大西北政法法学。然后现在是他。
发言人3 12:08
这个黑马院的数据库也是。
发言人1 12:10
可以的那对，他是讲师。
发言人3 12:12
对，因为我们现在有一个比例叫硕士80%。所以说现在对于本科的入师资库的都要求这个学历，至少是研究生。是就是说。
发言人1 12:22
我们能要求咱们这儿，我们这儿部门的人就尽量往市政方面靠，让他们的研究生也自己尽量往市政方面靠靠。所以这个思想工作也做好了，可以去读。然后把这个硕士，看在明年把这个硕士录取通知书拿到吴宇博是咱们的名校生。
发言人3 12:43
杨迪还有职称支撑。
发言人1 12:45
对，也在准备了他，但是他明年估计危险到后年了，因为核心出不来。我们这块的核心。
发言人3 12:55
杨低调是副高是吧？副高。对。
发言人1 13:00
然后吴宇博是咱们这儿有校生，干了几年辅导员，然后到咱们当工作簿的。来之前借调了半年，一个学期，再稍微同步借调了一年，是锻炼一下。回来之后工作开展也比较上手，对小孩什么招生各方面还不行，就是能跑，就是唯一的一个男组织。然后我就去说他是学历，咱们学校营销生，原来啥专业，自动化还是什么电器，电器自动化，电器那没写是吧？
发言人3 13:39
自动化。
发言人1 13:40
对，前几年也他跟我也说了也考了几次，反正也是因为英语成绩太差，没考上。我说那你现在没考上，你得解决，你要不然在学校干扰了服务，这是必要的。孩子最后也想用这个堵点，也是在今年没问题，就是拿到入学之书。如果他们考不上的话，肯定就是上咱重要的项目或者是有电。咱们是不是和什么邮电合作的在职的研究生？
发言人3 14:12
对，邮电咱们职称今年就能评。
发言人1 14:15
经济职称。然后他的各项目奖，但当初老师时间还相对来说比较优秀的。
发言人4 14:22
太慢了。
发言人1 14:25
在咱出去快一点，出去快。
发言人4 14:31
让他们换那个，看看吧，不行，就是实在不用不好。韩国也行。
发言人3 14:37
韩国得一年多。
发言人1 14:39
主要韩国得待在当地，必须一直都在韩国。
发言人3 14:42
那个潴留不认证的条件会比泰国的点，他要跟学生对话，而且在在教学期内不能离开。韩国的是肉。
发言人1 14:56
能离开。
发言人3 14:56
韩国的体验就。还是泰国比较。有一点空间。
发言人4 15:06
泰国关键就是要选一个合适的专业。
发言人3 15:09
是你在泰国你选不了马院的专业。
发言人2 15:11
只能教科目也没有了。这个国外都不可能有这个的对。
发言人3 15:17
或者哲学这些国外都不太有。所以他如果你像杨迪他对标。
发言人4 15:23
那他这个中级职称申请啥呢？
发言人1 15:26
谁到一块押金的？杨博吴伟博的吴一博从辅导师去走，应该前几年跟。
发言人3 15:32
辅导师他准备。
发言人2 15:34
走思政走政。
发言人3 15:35
所以他的研究生最好配一个思政。
发言人1 15:42
行，什么老师张，四张上面其实都得考，基本上四周都是全日制的。
发言人3 15:52
有非的，但是他们有没有我。
发言人1 15:55
我现在英语40年内没费全，没有。
发言人2 16:01
看陈春那边有马远的，你是陈春。
发言人4 16:06
世园，看看那个表在。
发言人1 16:16
反正在2026年，基本上职称我们部门至少能解决三个，都是从以上。你好。你看今年的竞争，因为杜文这边也是依托的一个项目，也完成了一篇论文。但是他的课时量相对来说少一些。那要是从就是从这学期才开始代课。
发言人3 16:46
客数量没问题，客数量如果有那个啥，你找我就行了，那我来解决。
发言人2 16:52
OK行。
发言人1 16:53
那主要完成一些。
发言人3 16:56
你刚刚说的杨迪那个核心有有不是还没出吗？对，核心我在2026 2025年的时候，我把科技核心给放开了，科和仅次于浦发上面一点点科和。现在我们这个在教育厅事后备案的时候，我今年再三的跟人确认。
发言人1 17:13
但是我们这个专业的可以往上面发吗？
发言人3 17:16
可以，你主要跟你的专业相关。
发言人2 17:19
好。
发言人1 17:22
所以这个反正也是找了很多家。第一个是从费用问题来说。
发言人3 17:29
所以我你发科技核心的这个费用已经从五六万降到了8万。
发言人1 17:35
我们发8万这个数。
发言人3 17:37
一万科技核心我已经是吗？对我在最后一天备案，我都现在确定科技核心我能背进去了。我不知道为啥大家都不发，而且学校的文件我也已经改了，把科技核心论文明文儿。
发言人1 17:49
都给你写进去了。那我今天先。
发言人3 17:52
把你可以发科技核心。
发言人1 17:55
那就是那个的。
发言人3 17:56
成本只有。
发言人1 17:58
这个数。
发言人3 18:00
但是看专业，理工科肯定好发。
发言人1 18:03
文科还有文科发不了。
发言人2 18:05
对，是的。
发言人3 18:07
你们可以走报刊吗？你找网友人民，这个日报，陕西日报他发了。
发言人1 18:13
这是部门，其他人我的这条路已经堵死了，走不了了。我现在只能从本科专业来说，那谁把我挂在孙鹏那儿。
发言人2 18:22
还是挂在谁那儿，网络过了。
发言人3 18:25
对，但是他当时走的就是陕西日报，这个日报的难度和你们马上可以发日报。
发言人1 18:35
我们马上这些东西发不了，不是说发不了，就是得得要一些有头有脸的专业技术很厉害的这些老师，可能能发我们的一些东西，一些问题解决不了。
发言人3 18:48
我想说的就是还是渠道的问题，还是有渠道。因为网友他的确在陕西日报上发出来了。
发言人1 18:56
是，但是他发的肯定是他专业方面的，他是专业计算机方面。
发言人3 19:00
后面的东西没有，也是跟马院相关一点。
发言人4 19:03
再加计算机的。不然的话他们都。
发言人3 19:05
两个都不能用。他跟那个是稍微要相结合快一点，因为你只要发了至于你这个论文是否是符合审核要求的，这个评判的标准是由在高新学院校内来完成的。在校内完成的事儿，我们只要站上面都算了。我们卡的是最低线，所以说科技核心可以朝着这个方向去发。你刚刚说不是有费用的。
发言人1 19:31
很多事务性的工作也是造成了我们部门人好像都不思进取，天天都在这儿。行，这一步关于职称和学历这块，我下去再盯一下大家这块。
发言人3 19:45
你这边就是两个粉色，必须是数，然后职称按期成长就可以。
发言人4 19:52
他是他就赶紧那你像吴一博这不行，你就给他，反正麻烦你早早点实习生，先把他顶一顶，让他赶紧出去念一个那啥。再一个咱们从咱这儿的话多给一点，就像他们这种多给一点政政策的优惠支持啥的，赶紧把这个事情。
发言人3 20:15
弄弄微博。应该也有经济问题。
发言人1 20:17
因为他公司缴纳待遇就是说。
发言人4 20:19
你我就是说你从经济上赶给赶紧给一些支持。
发言人3 20:23
因为他留校加本科，他工资就是个3500。让他现在再去泰国。
发言人4 20:29
不是，那你就得全部借给他也行。然后完了以后，那你看有一个什么样的方法，你说要不然你这样的。
发言人1 20:40
就咱们还微博现在的基本工资3500。
发言人4 20:50
对。
发言人1 20:50
那你看他原来当辅导员辅导这边，他有一些额外的什么代班补贴什么等等。
发言人3 20:56
可能补贴绩效考核。
发言人1 20:58
所以这块人家家里经济条件。
发言人3 21:01
也很一般，家对他家是看重就普通家庭。
发言人4 21:06
那么你就看看怎么样多给一点政策，赶紧把这个事情赶紧都解决了。然后前段时要不你现在按照咱学校这个，你现在不把这些东西都弄下来，就这些小孩都没法再待。是你现在人家这个很条条框框，这么多是你把这都卡完，将来都没法弄。
发言人1 21:26
去看能不能适当性的给小吴这边有一些这个。工资上的一些提示，如果出去读书。
发言人4 21:36
可以，就说这个都可以。
发言人1 21:38
咱们有一个文件上面写，就是也专职的党务工作者。
发言人2 21:42
有一个专项。
发言人1 21:43
有一个专项专项补贴。对，然后你像我们几个人都可以打个擦边球，我们都兼任支书记。陈书记，咱们不就500块钱考核是500块的算法吗？现在唯一我们这儿就只有专职补贴，就只有等于。
发言人4 21:58
小没有你看看怎么来来弄，反正要尽快把。
发言人1 22:04
反正都都找。
发言人4 22:06
要不然你这老成事儿。
发言人1 22:09
行，下面。
发言人4 22:11
但是他下一步要有六个专职人员进不了数字库，你这咋整？
发言人3 22:16
他这个文件我还没有拿到。
发言人1 22:18
这个文件现在是内部文件。
发言人3 22:19
对他内部文件还没出来。我转设的这个指标里面没写这一块，但是转设的就是这个解读上面写了党政口。第一，增加党政口的所有资料的审查，这是今天新增的。
发言人4 22:34
对的，那你资料审查这一方面，一般对这些人将来怎么个复用，这个是也是一个你。
发言人1 22:41
资料审查现在有一些什么东西。
发言人3 22:46
咱们可不是只有有有，我到时候给你是从他的合格评估。
发言人2 22:52
那拿的，是从合格去评估是吧？
发言人1 22:55
对。
发言人3 22:56
人家已经增加了一部分的内容，所以我们前期因为这个东西你一时补不上来。因为前期布局。
发言人1 23:02
前期都要有这些东西，尤其是我们这边的一些会议记录，我们全部要求手写。
发言人2 23:08
对党建。
发言人3 23:09
的人是越来越，杜老师，我给您总结一下，您部门一共四个人，然后您这边的副高是202620277之前，然后杨一是2027.
发言人1 23:23
给自己一点余地。
发言人3 23:25
杨幂是2027，然后杨幂的这个研究生学历提升是2026。
发言人1 23:32
他出去读可能性，我们这儿我们看一下，看看咱们学校这儿的项目。如果不行的话，那在外面有没有像有一些经济哲学什么什么的，这些也可以是吧？
发言人2 23:43
所以这只可能在什么。
发言人3 23:45
就是因为杨妮之前给我提出来一个就是那个党校的那个证，党校的是研究生，但是党校的研究生我还专门去查了一些文件，上面他们没有学位证。所以咱们那个80%文件里面写的是学位证书，所以打造那个证。
发言人1 24:04
打造的啥证都没有，等于是学历简历是证书，学历证书你给我。
发言人3 24:12
所以他现在就放弃专业，如果不能两全的话，他就故意从放弃专业去拿一个，他不能复活。你考虑一个国内的同等学历升硕。
发言人2 24:21
死磕一门英语。
发言人3 24:25
总得出一头。你要是不能出，那你就死磕英语，去把英语做了。然后你这个副高，你这个研究生就下来了。
发言人4 24:34
可以，也没问题。然后我那会儿弄的时候也都那那也多多大年龄都可能感觉错了。
发言人2 24:42
他都查一下那个什么，就是现在。那你自己。
发言人3 24:45
没有。
发言人2 24:46
做去陕西这个工商医。
发言人4 24:50
那个不行，上级工商那个行吗？
发言人2 24:55
啥是研究生。
发言人4 24:56
的教育？我老董他们上的是MBA.
发言人3 25:00
他是MBA，是他拿的证书过来，是个结业证和毕业证，没有学位证。所以那个不行。
发言人4 25:08
让他弄了上好几个人都读的。
发言人3 25:11
这个都没有。董月底下的什么石立勇，还有张文伟、张文文、张海帆，人家也已经在刷别的了。
发言人4 25:19
那人因为人家都问你，你原来说可以的。
发言人3 25:23
是郭院给他们说可以，我一直说不可以。但是郭燕说你不要拦着人家寄生物，郭苑给他们说的可以，我从头到尾说都是不行，因为他们评职称要拿那个评职称，我说评职称过不去。
发言人4 25:38
那不就白白扔钱了？
发言人3 25:43
因为你看董月跟张海帆他俩最先拿到证了。他俩那个证一交过来，我马上去找了董院，然后董燕说他知道了，然后董燕又自己去刷了个美国的一个交大的项目。然后张海帆也港理工，不是港理工，张海帆刷的是港理工总院，上的是美国加州的一个什么什么大学。他俩上的不是一个项目。
发言人1 26:05
两个人他的需要一个校友，还是同班同学的。
发言人2 26:08
我那个是美国上那个贵。
发言人3 26:09
对，美国他他然后张一帆，所以他俩就重新刷了50万。现在就是张伟伟实力有，他们现在卡在这儿了。
发言人1 26:23
不下来，港理工那个项目补不下来三四十万。
发言人3 26:26
王立波那个十，他读的时候16.
发言人1 26:30
16是张海帆读的时候16，他读的是英文的。
发言人3 26:33
我知道，是吧？对他读的是全英文的。
发言人1 26:36
然后我有那边中文。
发言人3 26:38
的咱们四十交大和港理工合作的那个项目，在在创新港那边上课。
发言人2 26:55
你说最后他只有一个证。
发言人1 26:58
是他们一个证都不是。
发言人4 26:59
他没有，他没有学位证，就啥都不顶用。他有个他他那个地对吧，没有用。
发言人1 27:06
还是国外上学好一点，他回来就是一个学位证，对吧？然后咱们这再一认证，就等于又有一个学历证明，所以就是等于学历和学位都有了。
发言人4 27:16
因为国外它就没有毕业证。对他就一个穴位。
发言人3 27:20
所以就是涂一层。如果这两个人不能死磕，不能接受，就是去国外快速的读的话，那就涂一坨。那么四。
发言人1 27:31
考。
发言人3 27:31
英语会选一面。
发言人4 27:34
好。
发言人1 27:35
难题。
发言人3 27:37
那我就给你标个题。2027.
发言人1 27:41
好转车前，2027不一定能毕得了业，万一他们考上咱们这边了，是不是就得三年？
发言人3 27:49
不是2027，你这边有动向吗？
发言人1 27:51
那没问题。
发言人3 27:51
2027全部都有动向。之前我打了一个入学通知书，正在上的在读证明。
发言人1 27:58
这些没问题。杨妮现在不在马原来的十字库里了，原来还在。
发言人3 28:07
我把杨幂跟吴宇博总要给你档口留点，留了两个人不管全给你放走。所以我留了两个学历也不够的，放在这儿，你跟杜文我是放到了法院。
发言人1 28:19
好。
发言人3 28:21
就是行政教育课的那个行政。
发言人2 28:25
兼课将来是都得去。
发言人3 28:30
他都叫专业教师，专业教师加了点行政。
发言人1 28:40
你像咱们对专业教师界定或者怎么样，后续后面可能我还得跟小郭再报再再对一下。因为今年我在填年报的时候，就发现了很多数据上面的一些问题。其他的你看还有什么指导。
发言人4 29:01
反正你这个整体发展，你反正这个先给咱保安全。
发言人1 29:06
先基本保障。
发言人4 29:09
这是一个事儿。再一个就是说我不知道，那你下一步就是咱这几个方面，就是这个招生、就业。因为你常见这个事儿，还是得围绕着这种一个想法，要不然将来对招生。
发言人1 29:26
这块我们办公室全员参与，然后就业这块我们能管到可能就是我们这几个学生，像今今去年毕业的六个学生，我们三两个学生专升本了，一个学生是考研了。然后还有剩下的工作是我跟杨迪给你找，然后都是利用自己的一些资源给学。
发言人4 29:50
不是，将来我们是不是得把这个东西看看，就是像人家那个文理学院一样的，人家把这个经验都下成指标的。每个老师每个老师一个人，两个人就这样。你反正都都是要盯着一些学生，就每年都盯着。
发言人1 30:10
咱们现在不是用这个班导师制吗？
发言人4 30:12
这个班主任是吧？
发言人3 30:13
不得用班导师。
发言人4 30:17
不是，就是你现在经验这块也是这样，看看是不是每个人都下下点指标任务。你最起码每个人我看文理学院是这样，每个人负责。2到3个学生就业。
发言人1 30:32
咱们的就业指标已经完成很好了。
发言人4 30:37
还有高质量就业。
发言人1 30:39
高质量就业就只有当兵和考研，就是升学。
发言人3 30:43
升学和还有科。
发言人4 30:46
没有，他还有那个标签。就业就是企国企、央企、国央企、高新技术企业、上市公司。
发言人1 30:53
对，这种是咱们这种基本上很少。
发言人3 31:00
当年毕业考上公务员了比较少。
发言人1 31:05
还有考两年考上研究生的，两年、三年。我们这儿也有一些学生当年就业的这高质量就业相对来说。
发言人4 31:16
其实就是你你你就是期间咱得琢磨一下这个事儿，你得得咱得把这个东西得作为指标。每个人你一年得上两三个学生，这样下来每个人手里头都叮个十来八个学生，你这样下来你这个事就基本上。
发言人3 31:36
是那个就业就业就业。
发言人4 31:40
因为只有这样，你才能把慢慢的把这个事情才能，而且这样大家也才能有点方向感。反正你也装备墙，这样的话要不然你这个你不管市政也好，弄啥也好，你现在给人家就不了业，对不对？现在大问题是学校现在的大麻烦来就人工智能这段时间好家伙你都不敢看那视频，我靠这教育他，那现在眼看着成了。尤其这个高等教育绝对是摇摇欲坠。这当然也不是说咱一家的事儿，但咱们是那个生意链的最底端。
发言人1 32:20
他们讲的。
发言人4 32:22
就是你。
发言人1 32:23
来讲他他。
发言人2 32:24
不是我最最难的是学校里边到目前为止，咱们这个专业没有这个核心的东西，没有核心竞争力。说白了你像咱们高一学院报价，就是随便社会上提这几个学校，你有这个硕士的咱就不说了，你拜年拜士，包括这个师范，它的核心专业是咱像我这核心专业的，对不对？比如说你像咱刚学院的核心专业，年轻人可能还想打这个院子。
发言人4 33:00
现在都都不行了，你和你专业那个事儿似的，你别想了。你现在因为现在这个人工智能以后将来人才的培养肯定是符合性的。因为你已经你看罗振宇讲那个数字挺可怕。你说这个人的智商就在100到120之间，机器的智商已经干到了1000。所以你现在在人家面前已经成了小学生了，好吧？
发言人2 33:34
所以将来就是个应用，就是咱们这类学校不可能是做研究，更多的是应用清华北大。
发言人4 33:41
将来的研究也被干死。完了现在你现在的科研完全，现在中国的教育现在完全，就咱这边不是也在招博士吗？你看那些博士完全不会干活，只会写文章，他把这个教育干成了一个另外的一个物种。
发言人2 34:04
就教育产业化之后的必然结果。
发言人4 34:08
那不是，那你这个东西还是完完全全我认为还是跟评估的这个导向是完全没啥。你评估这个你评估的哪项指标是让它材料如何？你评估的哪项指标？虽然你评估很简单，你的学生毕业的就业率，你比学生毕业的就业质量，就是你学校办学成果的。你为什么要我考的那个哪个思讲哪个思的指标，你到最后那那那伙计那那那那学还能办吗？
发言人2 34:49
对于长虹平安来说，现在就是存在一个存在和发展。你如果就说你要考虑将来要继续往往前发展，应该是肯定得得应用这个。但是它的基本指标，你现在你比如这上面咱们这个基本上都是按照这个，所有填表都得按照这个。
发言人4 35:11
所以你这个东西，你现在这个学校。这些民办学校将来必然让教育部给搞牺牲了。你把这些东西满足了，你已经步履蹒跚。
发言人2 35:28
已经很沉重的负担，很沉重。
发言人4 35:30
这是必然。你已经就没有创新的能力了。如果说你要是你如果你失去了创新，你说你的民办学校，你存在的价值何在？就说你人家家长不买单公办学校，人家是拿着国家的钱在在弄。因为加上考公愿意考公办学校，是因为我到里边儿是享受那份财政收入来了。是的，不是说公办学校办得好。
发言人2 36:01
他是有申请补贴。明白那一小时没有拿到。
发言人4 36:03
是啊，你等于说明白那一条是要拿我自己的钱来来买单的那我就那我对你的要求就不是国家的要求了，就是你你对公办学校的考核应该是那个不就是没错的。你对民办学校考核就是人家社会的需求，家长的需求。你把那些东西都满足了，你家长的需求就没法满足。这个没问题，就没有就没满足了。
发言人2 36:30
短期内咱得先把这钱。
发言人1 36:31
短期内还得按照这个东西。
发言人2 36:34
不是你现在我有这个，我是我说的那个意思。
发言人4 36:37
倒不是说给人家，那你现在就这种情况之下，那你也没招，你看咱这个传销，这政策的变的话，你但是咱们现在这几年你看一直在变。一开始说500亩就结了这10万15万平方，挣扎着把这弄到了，人家有变500.
发言人2 37:02
然后又变回来了。
发言人3 37:03
又变降了，降低了。
发言人4 37:07
但是就是土地指标，土地指标降低是因为你独立学院转设的问题，你知道吗？不是因为这个，是因为今年不是国家要求，前国家不是要求扩招这个优质的本科教育资源，就这些211学校，这些学校都要扩扩本科。扩本科，大家提出来的第一问题就是啥呢？你我的土地指标不够，声明土地指标不够，所以国家才他把这项目给放开了，放开了，这个东西对人绝对是个要命的事儿，你知道吗？虽然现在看了，当然对咱现在合规来说是一个好事。但是对于你来说，你就你的录取的这个排位就更降低了。
发言人2 37:56
就公办院校招的越多。
发言人4 37:58
公办院校招的越多，你将来就越难过。而且今年一个重大的问题是啥呢？大量的职业本科。就是原来的高职院校，现在国家都把各地方政府都都在那争取把它都变成那啥，这样就能拿到国家财政的钱。都把它变成本科以后，因为你是专科的时候，是省上才能拿的钱多变成本科以后国家才能拿的钱多。所以这样的话，你看大量的这个本科院校，全本科的职业本科，前一段不是又批了32岁。
发言人2 38:42
所以咱们这个就是越早转设越有利，但是这里边肯定是有存在矛盾越高，还是你填了前期合同这个的话。
发言人4 38:52
但是你这个关键你现在你人家每变一次指标，你都得要有一个一两年的准备期。你看这次虽然说这个土地降了，但是人家升均可提了。原来申军说你原来是15万，你就后来就是后来说20万就够了，现在人家已经又又成了30万。
发言人2 39:15
咱们现在平均30达到了。
发言人4 39:19
等一下你你你的证拿的吗？不够，现在你唯一就是挣不够，实际上咱大的框框来说够了，这是一个事儿。再一个你现在人家今年又增加了一个博士证高，这个没有，那你这又得准备，你就说你你就现买，你都得要。正高还差差差多少个？
发言人3 39:47
正高差个位数，我是差五十五。
发言人4 39:50
我靠，这博士把人给整死了。
发言人3 39:52
对，就博士头疼，其实正高我现在不头疼。
发言人4 39:55
那你现在赶紧，还是那个事儿，就赶让大家都赶紧的那你现在只有靠10，这是最最快捷的方法。
发言人3 40:04
因为现在我昨天晚上。
发言人4 40:07
还得要到。
发言人3 40:08
山西去考一考山西。
发言人4 40:11
我看人家西方把山西那个什么大学，就是山西那个叫。
发言人2 40:19
山西师范大学都都跑了招生，他那个招生。
发言人4 40:29
我看陆校长的老师在那儿好几个，那人家这都多少年前的事儿，包括运城学院，这些都都应该去看。
发言人1 40:43
引领是能用几年。
发言人2 40:45
引领教师从。
发言人3 40:47
聘用两年以后，然后可以用到75岁，能用到75。
发言人4 40:56
那你现在就是不管是咋弄，赶紧得得这东西得赶紧这两年，尤其是你，你就只有盯住未来一两年退休的这些人，哪怕一开始就算半个了，那都都得要多弄。
发言人3 41:09
算半个也行，算半个。最起码他是博士，他是1比1。
发言人4 41:13
对。
发言人3 41:14
博士是1比1，所以我现在主要解决博士。
发言人4 41:17
所以你现在引领肯定才是最最重要。再一个就是从这个公司里头看，原来那些在这些国企干部，或者这种部队转业。
发言人2 41:29
的这些人，得重新考教师资格证。他们没有教师资格证，其实算不进来。
发言人3 41:35
银林已经考不了多少年了。
发言人4 41:37
还有这几个。
发言人3 41:38
这几个就是这些。
发言人4 41:41
军事院校，普通院校下来，那拿回来。
发言人3 41:44
我们现在只能学校高校体系。他本来有教师资格证和教师职称。
发言人4 41:49
还是合适的。年轻博士合适。
发言人3 41:52
可以兼职不？
发言人4 41:54
这个博士还得砖。
发言人3 41:55
就是60岁以内的，他要求的是要查你的社会保险。如果一现在公办院校博士，他不愿意把社保给转过来，所以说他拿这个卡里。
发言人4 42:06
脖子不是那个，你就是部队这种国家可以部队提前。
发言人3 42:11
部队有博士部队。
发言人4 42:12
院校部队。
发言人3 42:13
院校啊啊啊。
发言人4 42:14
部队的研究所，这些下来的学历职称都没有问题。
发言人1 42:21
对，其实相对来说好评一些。
发言人2 42:23
那个阿胶的那什么药年薪就高了。
发言人4 42:28
那你现在你你这个没办法，那你现在就先得凑，因为这事儿确实好点。
发言人2 42:34
他们本身是合适，一般都退了之后，他还愿意在他原来的团队，他其实可以。
发言人3 42:42
现在国家有个政策就是延退，就是这种博士一二级教授和三级教授，三级教授延退三年，然后二级账户延退五年，所以他等到65。
发言人2 42:55
二级三级账户你压根就不用去想，这是哪个学校都不考给你录。就是咱普通的教授。
发言人3 43:02
我想表达意思就是他能升到二级或三级的，他相对于其他教授，他可能学历上比人家有优势。所以大量的有些博士，他是在二级和三级教授里面。
发言人4 43:14
别想那事儿，你就减你那几个人，你就把你那你就你五十来个人，你现在还得招一点年轻人，然后再加上那些50 55，你就抓紧弄就行了。行。
发言人3 43:31
咱我就按你的这个方案跟布局，然后去落实。还有所有。
发言人4 43:36
全国的人，就是你你你反正那个男生。
发言人1 43:42
操好消息，你先好总喊一声好奇。
发言人4 43:48
你还得琢磨，就是看看。
发言人3 43:50
像人家咱们未来。
发言人4 43:52
的这个社交融合，这个中化、国际化。
发言人1 43:57
你说退休办。
发言人4 43:59
我觉得是退休。
发言人1 44:00
我认识交大退休办的那个老师。
发言人3 44:03
他开会，我退休人员的那个党代会的，我觉得我们应该去参加。这。
发言人1 44:08
因为你这个。
发言人4 44:10
事情将来是我们生存的根本。
发言人3 44:14
你现在的全网在。
发言人4 44:18
反正我现在这个压力也是蛮大的。我感觉到存活下去的这个概率将来越来越小。
发言人2 44:29
结婚是一定能存活下去。就是看新年。
发言人4 44:32
不是你想一想，你可别说那啥，你今年的招生，26年的招生就是个大考。因为你现在不不光是说不光是这个，你现在两个压力，一个是学费。其实我今年是我是正儿八经的是在思考这个降学费的问题。
发言人3 44:52
降学费。是的。
发言人2 44:56
因为现在学生很难招。
发言人4 44:59
不是去年涨了。因为你你现在能教，你知道陕服去年的招了都不到一半人都知道，就2000万计划也就一千多作废了，想出去。
发言人3 45:12
也没涨学费，涨了吗？
发言人4 45:15
涨了一个是学费的问题，再一个是老百姓的经济压力是很大。因为现在你现在大家都没有就业，你新增就业人工智能把这些老的就业都干掉，但是你新的就业机会没有。就是你现在学校的价值是越来越。压力大了，这是一个事儿。再一个就是。你现在的这种教学模式。是完全不行的人你这种运营高校，人家要求你就是干中学。你现在还在那儿天天这么多的，他每天。
发言人1 46:04
都在买这个指标完成在做这些。
发言人2 46:08
不是，是咱们整个融合没没做到位，就说学生上午是一天不知道在干啥。孙总如果说真的是现在还在搞电子产品微电子的那学生首先是拿电话辅料箱去汉汉这个电路的问题，拿不到东西之后要检测会检测的人，咱这才是学实验室，咱们是实验室在说实话。那你像机电的那个实验室，为什么还是我上学的时候东西？
发言人4 46:43
那你现在这个东西你你你没招，你现在新的东西你接不了，你比方说现在光伏这些咱赶紧的把它都得接到。
发言人3 46:52
领导说到实验室，咱们实验室的那个指标也变了，从五千变七了。
发言人2 46:58
人均是吧？
发言人3 46:59
生咱之前的折旧的估计也都快差不多了。
发言人2 47:06
市区迁到7000方的，咱们的实验室数据就得到7000到8000万，80008600。对。
发言人3 47:12
8600.
发言人5 47:13
因为现在。
发言人3 47:14
是12600。拿过来。
发言人4 47:25
就是你现在你得考虑，就咱这个事情，那就是说我们这肯定两项指标，一个是人家合规性的指标，你得上去，另外一个你得要考虑你面向市场。
发言人4 47:44
就是我们怎么样从招生就业、产教融合、智慧化、国际化这几个方面你得琢磨一下，这样还得跟他们得多多沟通一下，看看把这个东西都得有一个明确的。反正最起码你们得要有一个人，你不能说现在不像以前了，以前你有人口红利是现在融合。
发言人1 48:09
现在关键现在人口的红利。
发言人4 48:12
你现在也当然这个家长心情，现在关键是经济压力，现经济下滑才能给严控。所以现在你是今年的时候，2025年是明显感觉到压力了，26年我感觉到这个压力会更大，因为你经济的下行还是在直线往下走。尤其陕西。
发言人1 48:36
这种主阵地。
发言人1 48:46
接下来相关的一些指标东西。
发言人4 48:49
大家就是从从人家你看咱是两个指标项目，一个是从人家国家来说合规性的对，另外一个就是说从家长来说，你的就业产教融合、智慧化、国际化，你的市场，你的发展需求，就是说你肯定要满足人家市场的需求的指标。对，另外一个你又得要满足人家国家的合规性的。所以等于说我们要就是你现在得琢磨，你不能光管合规性是吧？你得琢磨就是说你不管是通过私人也好，怎么样促进大人就业，怎么样来反正促进产教融合，促进智慧化的转型，促进国际化们的。发展的转型，你现在你没有什么好招的，你现在就这么几条路。咱们就是三件事儿，你产教融合、智慧化、国际化，你现在就也就这么就就这些事儿就怎么样，一个从你们自身现在要做起，再一个看看怎么样能把这个事儿，就是你2026年你就是两大块的筹，就是像一个是合规性对吧？
发言人4 50:12
另外一个就是你本身教育本身的，你不能说是原来那种发展文明就走的这事儿，那个时代过了，今年是绝对是宣告那个时代的结束。你现在给他做不好这些事儿，你确实人家不帮你了，我不上了就可以了。因为为什么呢？你想我这个家长我都有这个想法，你谁能够回答你四年以后你能给我把学生送到，没有现在你没有一个行业敢说他四年以后还存在的。就没有一个公司说我四年以后还健在。
发言人4 51:12
就是让他们，反正你可能还真得把这种总那怎么把这大家干的不要了，要不然就这事儿，反正这都是这这就两把剑，我的时时刻刻的，原来咱还能真的还能缓冲一下，原来咱只是看一个人口的压力，那你还能缓冲到一个30年32年.
发言人2 51:36
经济压力下来之后。
发言人4 51:38
经济压力这一来以后，不光是经济压力，现在关键当然这个AI的压力比任何的压力都大，直接就把你干死了。
发言人3 51:53
还有一个国家指标。
发言人1 51:54
让你刚才。
发言人2 51:55
下一步的规范性。对。
发言人1 51:57
十五规。
发言人3 51:58
这也是保持社会的稳定性。对，肯定是。而且其他的技术步发展是为了给人民的生活提供。
发言人1 52:07
更加便捷的。
发言人3 52:08
工作方式。
发言人4 52:10
不是你这事儿，那有可能。
发言人2 52:12
这个只有在镜头里面。
发言人1 52:15
就能实现了。
发言人2 52:16
你现在做了什么东西，没有自己抓取的这个数据，包括大家伙儿在那段给他训练，就是给他到底正向还是负向的东西。
发言人3 52:24
这个一起来讲他会用。
发言人4 52:27
那你你看那个是诺贝尔奖的经济学奖，跟去年他们还说未来社会是这些科技巨头和和政和政的一个业务。对，因为你你最终是怎么样能平衡这个马太效应和就业的问题，社会稳定的问题。现在是财富。
发言人1 52:52
就高度的。
发言人4 52:53
追求你。中小企业都有可能被甩出去。
发言人1 53:02
中国行业经济压力。
发言人4 53:04
就越来越大。所以你看一下那天那个谁来说，你看银川的这个就是公务人员的就业已经占到了五十多。就是说银川市就是在这个宁煤集团，这个国企和这个国企央企业、政府机关及企事业单位这块的就业。如果你进不了，这样意味着你就沦为那个是就活不下去。但是今年政府这个债务破产，这个也是对地方政府也是个挺要命的事。你看这周边都是全是半年不发工资。
发言人1 53:53
的时间，管委会都几年了，一两年以来。
发言人4 53:59
你想想这事儿都都成啥了。
发言人1 54:02
是。
发言人4 54:05
这对社会是极大的破坏了，你想想看，政府都这么干，他的外。那你民营企业的活路在哪呢？
发言人3 54:20
你就是我们不要你不要，你就是我们的活路，你不能看。
发言人1 54:26
不要唉声叹气。
发言人4 54:28
那咱就得要把这个东西，你肯定要把这个东西给他给走出来，你要走不出来这事儿，你可也没活路。那没办法，你现在关键人家不给你投票，你有啥办法，就是人家老百姓不买单了。我都想着这今年真的我给我给张院长和董瑗都提了，一定得考虑降学费事情，因为哪怕适度的专业酱都得要降你，要不然你今年真会出问题。而且我们现在也有点积重难返，我们现在完全不是按照市场的规律在做。我们现在大家已经开始煮青蛙，煮了这么多年了，本身每个人都失去战斗力了。你这是你你真的把我们这些人拉出去，你到公司去应聘一下试试看。
发言人4 55:34
大家现在都是这种寻根寻罐，可是人家现在要求你必须是创新，因为人工智能让你没办法，你要不创新意味着你就不要说你一年两年不创新，你十来年不创新了。现在你一个月2个月没变化，你都有可能出局。你看看老在那看着人家那些AI的那些进展，就是看人家那些工具。现在人家已经完全是超级的完全是超级名师了。所以说老师这个事情已经就是从市场的维度看的话，老师确实现在是要绝对转型。老师你原来固有的那些技能确实是没价格，你怎么样？现在反而成了这个思想政治工作有价值知道吧？对，就是老师的就是要怎么样激励学生，你要有奋斗的精神，你要学习和创新的精神。
发言人2 56:42
所以您不能再焦虑了，您要再焦虑的。整个大家伙这都着急。
发言人4 56:46
不是不焦虑，是真的没招。你想想你眼眼睁睁看着这刀子，人家一刀刀在拉。而且今年的招生，你是明显的感觉到。
发言人3 56:58
是好多大学现在。
发言人4 56:59
不是说那个民办教育整体全国性的，只包括广东突出一点。因为为什么呢？它学费收入太高，广州的学费都收到4万多.
发言人2 57:10
对。
发言人4 57:12
当下的老百姓就接受不了。
发言人2 57:16
现在实际上就是秋实之前做的那个，就培养老师的使用AI的这个能力。
发言人4 57:22
对，就是你你现在这个就是从咱来说三个方面，你这个产教融合怎么样把产业引到客房，你前厂后店这个东西现在原来你还可以犹豫。你要说说现在是绝对是到了生死时刻了，你现在再不干这事儿，学校你学校从理论教学上来说已经没有任何价值，那你学校就剩下场景，如果你再答不出来场景。
发言人5 57:53
各位领导，我想汇报一下。
发言人2 57:55
那就等我几分钟。
发言人5 57:58
我觉得这个AI时代对我们来讲是一个天大的机会。汇报一下为什么？因为我我是比较乐观，我永远看的都是机会。因为一方面我给孙总之前不是。
发言人4 58:11
就是现在关键是大伙怎么能跟着跑。
发言人5 58:14
对我说两点，我说两个，一个是这个之前孙总看过，但是二位没看过。我简单一说，比如说学英语，这个是我的知识学习中书就是我的知识图谱、错题本、记忆卡都在里边，这是传统的。左边是学数学，左边是3D模型下的这个椭圆。然后当我调整X轴Y轴的这个数据大小的时候，它变胖了、变瘦，就跟传统的抽象不一样，就变成具象了。右边直接就是我的一个AI班主任，我问他问题的时候，他就直接回答我了。
发言人5 58:45
这几个东西都是已经实现了的，只不过我把它拼到一块儿。这个我现在没时间，我只能拿着图片先展示一下。但是我今天孙总说完这个，我想说一下这个事儿，我现在是用这个用这个平台在做，就是我现在实际上是用钉钉的，钉钉是版本刚更新完，我老带新鲜事儿了。现在这个AI助理，就是这个AIA这一块儿完全是你完全可以模块化配置，怎么配置我就不打开了，反正你可以配置很多界面。我想说个什么事儿呢？
发言人4 59:13
就是这一行。
发言人5 59:14
的就是对咱们学校来讲，我认为咱们学校的王牌专业，最快能够变更出来的专业是行为。什么是新媒体？就是我这么举个例子。第一，现在我那有个文件，现在新媒体从如何利用生成AI生成内容到切片，到各平台推送，到推送完了分析它的推送的效果。在投的是这个是全自动，这个是你应该是了解的。
发言人5 59:42
然后另外一个方面，就是这样的，就是现在比如说因为这个里边现在全部的知识库微调，然后他要负责的角色都是我弄进去，就是基本上把这个微调大模型做到一个无成本的一个水平。然后什么？比如说我们今天的学生，像他们之前代理的一个什么什么酒，跟人家合作的一个或者是咱们的国际教育。在这个上边我的知识库里边直接就放了，就放大量的例子。然后在学生通过SOP直接就可以生成大幅的这种内容。当然了他可以去微调，而且现在都不需要学生自己去微调。他可以直接跟AI说帮我调什么工具，帮我调成什么样，然后就发布。
发言人5 01:00:24
所以这个方面第一我认为咱集团可能其他的事情需要大量的成本，需要熬练很长的时间。但是快消品就是纯做销售这件事不用。我们有学生至少通过这件事情，因为原来这些学生不会具备短时间内的平面设计能力，3D建模能力，这些现在都不用了。AI帮你建完了，就是灵光。我改天给大家看一下3D建模什么的，现在都多模态什么soa都行。然后这些学生就只要按照我们的SOP批量的去形成这个东西，然后加入他自己的idea，加入一些创新的观点，然后大家就往出发，能成几个就成几个，这个事儿就起，就这样真正能把产业和咱们这个内容结合到一起。
发言人5 01:01:03
而且确实是我觉得孙总讲的有一点，我以前一直在老师们面前，不会这样说。但是按照今年年底，尤其是12月份新推的这个功能来看，很多的老师很快会失去工作。尤其是纯理论的，比如说英语这样的老师。因为现在真的是第一学生的自驱力的培养，以学生任何知识能力的灌输都要抢了很多很多，这是绝对问题，这咱们都认可。第二就是将来的老师就是拿着这种知识库，拿着项目库，说白了老师你可能也不会，但是我们有一两个人会，然后这一两个人把这个AI agent给你搭好的工作流搭好，老师你就带着学生，大家都干中学去做就行。
发言人5 01:01:45
但是现在是什么呢？工程类的这个问题，因为前面启动的它的试错的成本太高，启动的这个投入成本太高。但是在线培训类的，知识付费类的，就是以销售为核心的，通通没有问题。所以我认为传媒院和经管院，这几乎是最。
发言人4 01:02:00
那你从这个理论上来说，实际上你包括思政这些东西也都是可以。咱当然不是说你要讲思政，就是说你思政里头必须服务于内容。你比方说你做就业就业指导，就业规划，顺手做招生这种事儿。
发言人4 01:02:18
你从思政的这个角度，你从学生学习思想态度转变的这个角度，精神培养的。因为你将来学校最重要的是培养职业精神和职业能力。因为你这个精神和能力，现在理论课可以说真的是，当然我们现在教学也得要赶紧改，就是你你说教育已经没有任何意义了，因为你说要。我们要加强这个实践的环节，就是高一学生你怎么样能做成上午上课，下午就让大家跟着干。那你哪怕打扫卫生了，你总是那一个就是让他从根子上要改变，要热爱这个东西。如果你再不热爱这个东西，你到哪儿去就业？
发言人2 01:03:10
现在关键不是这个，刚才在这说这个事情，就是本身像咱所有的课程，所有的专业都是要要进行改造。改造的话就是说像刚才说哪个老师要具备什么样的能力，你这边刻的它的知识图谱是什么？然后它的本身的这个实践的基础是什么？用AI的这个智能体，因为每个老师要去做。
发言人4 01:03:34
现在这个你都不用培训了。是，但是咱们现在我给老师，但是培训的团队去落实落地，你再来一遍，你就随便拉一个，你现在拉个豆包，你就跟他讲就行了。
发言人2 01:03:46
好家伙了，咱们的老师是有，然后关键是咱的学生他要去学的这个东西，现在是我拉个学生过来，学生不知道该怎么样操作，完了之后他自己完全没有这个想法去做。
发言人4 01:04:00
不管是谁，当然这个是容易培训，现在就很容易培训，而且我们也可以做一些。
发言人1 01:04:07
你像新媒体，就是什么会议主持那些孩子，那现在他们往直播方向去走，那行，咱们的农场。
发言人5 01:04:16
准备别的各位领导。
发言人4 01:04:17
我给大家，我我们大家都在朝着走，你知道吗？有些人我们大家都去，不是你每个人都得带领学生朝着走你因为现在这个专业没门槛了，你知道吗？就说你不管你是学啥专业的，你最后都是你能干的活，就那点事儿，因为还给你留的空间太少了。
发言人4 01:04:39
就两件事。第一个需要用体力的地方就是接口的事儿。你现在所有的大脑都都归到AI了，然后你就是做好接口就是勤快，这是一方面的事儿。
发言人4 01:04:53
另外一方面就是说我们现在线上当然他说的这个自媒体研发的实际上就是这种知识付费，这些东西还确实还有一点时间和机会。而且这种兴趣的消费，兴趣的社团这些东西，尤其现在这个康养健康，因为健康这个事情大大的加速。我看那天昨天看了一个，我不是去了一趟海南，人家马上那个视频号就给我推了很多博鳌的干细胞的治疗，实际上现在很多的问题都解决了。所以现在就是说我们怎么样，就现在我们怎么样围绕着我们现在提出来就是这几个东西就是你智慧，也就是我们讲讲的这几件事，智慧能源、绿色建造，对吧？然后这个智慧营销加这个智能的IP，然后你这个智慧教育就是沿着这些东西，就是咱不是提了那么566六七个方向，我们每个人赶紧要参与到这个当中来。你不参与到这个当中来，包括国际化，包括这种产教融合，包括定制班，每个人必须得参与到这个事情里头来。不参与到这个事情里头来，不是说咱们那啥，咱就一块儿被淘汰了。
发言人5 01:06:29
领导可以看一下，因为你不看你可能对这个事儿没有深入的了解，也不用太深入。我给大家介绍一下，这是我这个智能体的一个配置后台，我说最简单的几个功能，第一个就是配置后台的这个知识集。也就意味着比如说我教计算机，那我这个人工智能体的计算机方面的知识内容肯定是超过老师，因为你甩进去就完了，肯定。然后这个是技能级，技能级是什么呢？就比如说这种机器人，就是问数等等我举个例子，就是学生的签，然后学生上个礼拜作业错题多的学生到今天的这个点儿他有没有改正？然后给学生发试卷，就是盯人的班主任的这些活都能干。
发言人5 01:07:09
然后还有一个是什么呢？比如说三方技能里边。我举一个简单的github的这个更新。Github就是国外的CSDN，就是经常开源的一个网站，能做调研，为什么呢？直接接get hub的那个MCP口，然后每个月更新的新标数超过2万的内容，直接就变成你的课程这一个工作流教研就办完了。
发言人5 01:07:28
然后再加上前边这个智能体测评和后边有个运营看板，运营看看板是什么意思呢？运营看板就是这个智能体，学生爱不爱用这个智能体都干了点啥，就是你不用评价他这个本身帮你把也听完了。所以我们在全部的这个东西上，只要而且智能体设置还有个人设，你把SOP就是把他的工作流设定，比如说他就是要带着学生去干这个新媒体的，那么你给他的设定要求就是学生每周我要发几个这几个视频你要参照几个大网红，从多少个维度去评价这个视频。要控制他的这个视频的后台的浏览量什么量，然后评出优秀这个东西，你跟他说完，他直接噼里啪啦都做完了。所以而且这个事儿实际上不是钉钉的问题，这个是基于阿里云的，阿里云现在做的特别好。所以我的几个看法是，第一，现在不AI我们这个特殊的不需要大量的搞AI开发。因为人接口给你开发的非常好，你根本就开发不了。我们这个需要的是什么呢？
发言人5 01:08:23
需要是对行业精通的人，不是对IT精通的人我比如说新媒体，我知道新媒体哪些是关键点，工作流怎么做。然后我找一个人稍微懂1点IT语言的，不用懂IT语言就知道怎么跟电脑交流就行了，把它录进去就行。教育也是一样，现在最没用的就是纯IT的人。因为纯IT的人做到那以后，你让他做智慧教育，他业务一个都不懂，IT的优势完全没有你要他没有用。而且这儿还有一个，所以我也可以给您看一下。
发言人4 01:08:51
你像这吓人。
发言人5 01:08:54
您看一下，就比如说这个现在这个夸克这个浏览器上是直接套了个千问的，然后我跟您说什么呢？他套了个千万的，你比如说他这个里边他自己就带这个。
发言人2 01:09:06
我就接着说吧。
发言人5 01:09:07
上就是他直接就带这个，这是会议记录，这个会议记录弄完了就不重要。
发言人2 01:09:13
然后这个是看的。
发言人5 01:09:14
是既开源又我意思是什么呢？有一些那种很基础的IT人员读懂业务就能上的功能，根本就没有必要用。因为你根本就这个市场就不会给你任何的机会。我们需要的是做工作流搭建的人，不需要做这种研发的人。
发言人4 01:09:31
所以你现在就是看看怎么样能把他们对，大概的意思你都明白，就现在就是看看怎么样能把这些东西定，我们一定要跟上时代的烫。每一个人人家有时代的一个尘埃，落到每个人头上都是一个锯齿。确实我就是一座大公司。
发言人2 01:09:52
就是你做一个公开课，然后完了之后请所有的教研室，每个教研室推一个老师出来，也做一个类似的东西。
发言人1 01:10:02
这样的话才能往下推。你每次你的这个项目太难往下推了。
发言人5 01:10:06
书记我这么说，咱们去年全学院范围内的AI培训，AI培训我做过三次。对我做过三次之后，我再去问教研室，依然什么都不会，我倒霉，对他没意见。我是说你这个事儿。
发言人2 01:10:20
最关键的让每个教研室推一个老师出来也做这个事情，然后全院做个评估，所以这样的话就是让他们先落实，然后逐渐在推。否则的话就是说我们大家都知道这个东西确实。
发言人1 01:10:32
要确实很好用。
发言人2 01:10:33
但是谁在用？然后学生的反学生压根就。
发言人4 01:10:37
对这个东西不关注。
发言人2 01:10:38
这个才是个问题。谁问的啥样的话。
发言人5 01:10:41
我觉得咱们还是人才储备有问题，真的是有些高水平，而且认死理愿意往进钻的人是咱们现在这个。
发言人2 01:10:50
因为你说的这个东西都没有问题。现在不是公办院校，现在不是都在推那个课程的改造，全部要求把AI加进去。就是有这个。
发言人5 01:10:58
但是有一种数据，我说句稍微狂妄点的话，国办院校做的肯定不是我做的东西。为什么？公办院校要的是表象？对我要的是企业解决了这个问题。
发言人2 01:11:08
问题是公办院校在这样使劲推的前提下，很多老师还是没有在做，是不需要。所以现在这个事情就是说这个事要落地。
发言人1 01:11:18
就是要求落地和建设。每个单位你不行，你就带一个班直接去做这个事情。
发言人5 01:11:24
别，我我我我最怕的是我在刚最最多的。
发言人2 01:11:28
情况就是。
发言人5 01:11:28
其实这事儿只有你能做你的，不是我说的啥，最后全是我。
发言人2 01:11:33
这是你给我们讲完了之后，我们别人都能去做。
发言人3 01:11:37
你是我们的智囊团。
发言人4 01:11:38
不是干活的。
发言人2 01:11:39
但是做完之后需要跟着这个。
发言人1 01:11:42
有要求把餐的人东西落地进行。
发言人2 01:11:45
你比如说现在这个事儿就交给马院，马院你明天准备先找一个老师来拿一门课出来，你要不视线不变，这样才行。你否则的话就是。
发言人3 01:11:55
后面的活中间转了。对。
发言人1 01:11:59
首先胡彦就是。
发言人3 01:12:00
一个能够完全理解的下方。
发言人1 01:12:04
您的思路的一个这样的一个中间人。然后这个人又又能跟下面，比如各个教研室，或者说一些教师去沟通，就布置任务，把这些任务分解。
发言人5 01:12:17
没事，这个事儿以前我都是自己硬干。就是咱们那个一流专业评的时候，其实初期的本子基本上都是我先打一个思路，一号再再来。我以前都是硬干，我现在就是身体不行了，再硬干不动，这没啥，咱慢慢找人。要是找到水平很好的人我我是很无私的，我愿意都拿出来给大家讲。主要是去年讲完了之后，大家到。
发言人2 01:12:40
最后就是不落实落实，这个事儿要落实，对大部分是就是根据大部分人他的平时。
发言人1 01:12:48
的业务工作，以及一个人。
发言人2 01:12:51
接触他们其实招生。
发言人1 01:12:54
又是本是不是这些事情的时候。
发言人5 01:12:59
这个事儿我觉得如果做试点的话，最适合的就是先是网络新媒体专业去做。因为学生量也大都是校校一流，然后又跟他们的本工是正对着。因为你你拿这个计算机构还真的有问题。
发言人1 01:13:12
我这一个学期给网媒的，我这一学期课全是网媒的，给网媒上这个新势力政策教育，我觉得学生的这个质量极差。
发言人5 01:13:24
我给大数据的学生上课，大数据的学生。
发言人2 01:13:26
哪个专业都一样。
发言人1 01:13:29
就是他们的水平可能因为后面我有有。
发言人2 01:13:32
一不是可能是。
发言人1 01:13:34
也有水平问题。
发言人5 01:13:35
就觉得他们的我前面跟数据汇报了，我现在是去的是我现在是自己在搞研发，就是没有团队，我就一个人干，我干出来了就交给你，你直接我干不出来，我干不出来我认了，我憋就这么简单的事。但是如果好苗子愿意跟着我干，我也是很愿意带人的，这个没问题。但是不是什么人都知道。
发言人2 01:13:54
几个学生给郭老师。
发言人1 01:13:56
然后我没有网络的学生。
发言人2 01:13:58
不一定是吧？那这个他插专业都可以。
发言人1 01:14:01
只要他喜欢。
发言人2 01:14:02
这个就是个工具，前提是我要跟着你的工具走。
发言人5 01:14:08
其实AI最可怕的一个事儿是什么？就是你看他这个页面。
发言人2 01:14:11
就是现在。
发言人5 01:14:13
的AI都是给我匀点工作。因为他不是人，他也不疲惫，他主动问你要活。对你给我的活越多，我占我的算力越多，我将来是要你的钱。
发言人2 01:14:26
那早期DPC出来了，大家会怎么用呢？
发言人5 01:14:29
人人会推活A是拼命要活这个东西。
发言人2 01:14:37
这边打工，我这边还有啥？没有是对的。
发言人3 01:14:50
松不开是。
发言人1 01:14:51
不开，没法上网了。
发言人2 01:14:55
其实我先但是就是我我我不知道。
发言人5 01:14:58
这个东西核心意思是什么。我是认为AI时代。
发言人2 01:15:02
实际上给。
发言人5 01:15:03
其实给我们的学生一些机会。因为我们的学生他先我们的学生跟原来一本的学生的差距就这么大。但是AI确确实实可以把它拉到这么大。然后如果我们能够。
发言人2 01:15:16
真正有一些。
发言人5 01:15:17
有项目能力的老师，就是真正他在产业上是有能力的老师，而且愿意投入这个工作的话，我们就可以打造出一些可能来。要是没有AI还真不行。
发言人4 01:15:28
因为这个你们可能。
发言人5 01:15:31
也知道，因为比如说没有AI我想做一个3D模型，我也很费劲。拿以前的什么solid work什么的，那难死了。我现在做了三年，完全四分钟做完。
发言人2 01:15:40
他把人的出生就是最有可能改变，电脑还。
发言人1 01:15:47
卡实在是了。
发言人3 01:15:50
我实在是我打不了，你打不着我实在是不适应。
发言人1 01:15:54
中午他也不打两次，经常都忘了。这个定位拉近。
发言人2 01:16:01
但是把认知拉好了。
发言人5 01:16:02
我也找不到你愿意冲，愿意创新，愿意天天干的，你就越来越猛。
发言人2 01:16:07
所以现在主要就是咱们老师或者说都愿意去用这个。您手机可以打。
发言人3 01:16:11
带着学生钉钉，不是钉钉打卡，你们钉钉手机打卡。我是在集团入职的。
发言人1 01:16:18
所以就钉钉打卡。
发言人3 01:16:21
你是出了科大就打不了了，我们是定点打卡。到打卡。
发言人2 01:16:28
你下次汇报工作怎么样？汇报你在聊天，也不是汇报工作时间拉的有点长。
发言人1 01:16:36
下一个马院，其实我稿子没看到。
发言人2 01:16:41
今天就是想明白。
发言人4 01:16:42
明天我换一个思路。
发言人3 01:16:45
下下一个，直接你好像可以撤了，你去打卡去。
发言人2 01:16:50
还有一个事就是AI跟人们。
🗺️ 会议全景话题目录 | 部门: 党办 (2026年终述职)
| ID | 话题标题 | 时间范围 | 核心角色 | 关注度预测 | 预计分卷 |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | 职称转型与编制红线 | 00:00 - 03:00 | 独文菁, 发言人3 | 🟡合规风险 | 1 |
| 02 | 转设脱钩与品牌重塑 | 03:01 - 10:38 | 董事长, 独文菁 | 🟢战略方向 | 1 |
| 03 | 人才库“补短板”：学历提升攻坚 | 10:39 - 28:40 | 发言人3, 独文菁 | 🔴核心资产/成本 | 1 |
| 04 | 生存辩论：AI 冲击下的民办高校转型 | 28:41 - 结束 | 董事长, 发言人4, 5 | 🔴🔴战略危机 | 1 |
系统就绪。以下开始第一部分（话题 01-02）的深度清洗。
📜 张汤全息清洗文稿 | 话题: 01-02 职称、编制与转设战略 | 分卷: 1/4
Metadata
- Time Range: 00:00 - 10:38
- Speakers: 独文菁(党办负责人), 董事长, 发言人3(教务/HR), 发言人4(副总/院长)
- Key Tags: [💰Data], [📄Asset], [⚠️Anomaly], [⚡Interact]
Transcript Body
[00:00] [独文菁(党办负责人)]: 关于职称，2019年我参加高工评审时，专业还是党政管理。但后来 [⚠️Anomaly: 专业取消] 2020年申报时就没有这个专业了。
[00:57] [发言人3(教务/HR)]: 张平的问题已经解决了，转评成讲师走副教授序列。[👉Ref: 独文菁] 你的问题是教育厅把“党政管理”取消了，现在只有土建类或其他匹配专业。
[01:21] [独文菁(党办负责人)]: 我本科是信息管理，我在想能不能从这方面发论文。实在不行，我就 [↺Recall: 转型路径] 转型到教师序列，从思政研究专业走。
[01:50] [发言人4(副总/院长)]: 那你现在能代课吗？
[01:52] [发言人3(教务/HR)]: 能带，她在 [📄Asset: 马院师资库] 里面。现在党办一共 [💰Data: 4个人员]。
[02:11] [独文菁(党办负责人)]: 转设有一个硬性要求数据，应该是...
[02:17] [董事长]: 那是内部要求。2025年4月1日有个加强高校党建的文件，要求 [💰Data: 1万人配备100人]（1%比例），实际上应该要配备 [💰Data: 60人] 左右。咱们现在只有 4 个人，缺口很大。
[02:54] [独文菁(党办负责人)]: 对，而且要求各院系有 [⚠️Anomaly: 专职组织员]，不允许兼职。
[03:00] [董事长]: [⚡Interact: 总结性发言] 整体报告不错。党办在核查学校时是第一位的，起保障作用。目前重点是 [📄Asset: 独立学院转设]。转设后咱们跟 [👉Ref: 科大(西安科技大学)] 独立开，以前是按科大的规范走，以后要自己做。
[04:42] [董事长]: [⚠️Anomaly: 指标流失] 以前在科大管辖下，所有的指标如“党建双带头人”、全国样板支部，都被科大拿走了，因为他要报“双一流”。到了咱们转设，这些就是必填项。你不能到 2027 年转设时发现咱们啥人都没有。
[05:09] [独文菁(党办负责人)]: 现在有变化了，半年报已经跟科大分开了，独立申报。前年咱们“双带头人”支部只有 [💰Data: 1个]，今年完成到了 [💰Data: 6个]。
[05:47] [董事长]: 还有一个要求，要成立 [📄Asset: 妇联]。工会现在也得成立。
[06:10] [董事长]: 今年的重点是：1. 补齐转设短板；2. 发挥特色。党办这波孩子人挺好，要利用社会影响力推动学校。[🔥Emotion: 批评/期许] 咱们的宣传教育搞得红火，但主流媒体没报道，都在自嗨。给孙总（此处指另一高管或自称）汇报时，要把总体数量说出来。
[07:42] [独文菁(党办负责人)]: 关于育人品牌，去年我们只有 10 个学生，今年招到了 [💰Data: 45个学生]。我们想打造 [📄Asset: “薪火校园体验官”] 项目，选拔优秀党员做代言人，搭建“薪火学长帮扶平台”。
[08:27] [独文菁(党办负责人)]: 另外，[💰Data: 2026年] 是 20 周年校庆，我们要做好接待和意识形态管理。我联系了 [👉Ref: 新华日报] 和 [👉Ref: 华商报] 的朋友，下一步要在主流媒体发稿，这样 [👁️Subtext: 数字化生存] AI 才能抓取到咱们的信息。
[09:48] [独文菁(党办负责人)]: 目前安排党办 4 个人，每人一个月发 [💰Data: 4篇] 稿件，在知乎等平台开展工作。
📜 张汤全息清洗文稿 | 话题: 03 人才库学历职称攻坚 | 分卷: 2/4
Metadata
- Time Range: 10:39 - 28:40
- Speakers: 独文菁, 发言人3(教务/HR), 董事长, 发言人4
- Key Tags: [💰Data], [📄Asset], [⚠️Anomaly], [⚡Interact]
Transcript Body
[10:39] [独文菁(党办负责人)]: 关于职称和学历。我和杜文都在马院师资库，每学期在带课，主要是 [📄Asset: 形式与政策] 课。杜文是研究生，今年准备评中级。
[11:42] [独文菁(党办负责人)]: 他在纠结走辅导员序列还是教师序列。
[11:55] [独文菁(党办负责人)]: 还有 [👉Ref: 杨一]，西北政法本科，现在要求 [💰Data: 硕士比例80%]，本科生入库很难。我要求部门的人尽量往思政靠，明年必须拿到硕士录取通知书。
[12:43] [独文菁(党办负责人)]: [👉Ref: 杨迪] 在准备副高，但 [⚠️Anomaly: 核心期刊难发] 核心论文出不来，估计要等到后年。
[13:00] [独文菁(党办负责人)]: [👉Ref: 吴宇博] 是咱们学校名校生，自动化专业，英语差，考了几次研没上。如果今年再考不上，就送他去读 [📄Asset: 在职研究生]，或者跟邮电大学合作的项目。
[14:31] [发言人4(副总/院长)]: 太慢了！不行就送去 [📄Asset: 韩国] 或者 [📄Asset: 泰国]。
[14:37] [发言人3(教务/HR)]: 韩国得待在当地，不能离开，认证严。[👁️Subtext: 走捷径] 泰国比较有空间。但泰国选不了马院专业，只能选哲学或教育。
[16:16] [独文菁(党办负责人)]: 2026 年，我们部门至少能解决 [💰Data: 3个] 职称。
[16:56] [发言人3(教务/HR)]: [💰Data: 核心期刊利好] 2025 年我把“科技核心”放开了，教育厅备案已确认。以前发论文要五六万，现在 [💰Data: 8000元到1万元] 就能发科技核心。
[18:13] [独文菁(党办负责人)]: 我的路已经堵死了（指党政管理专业），我现在只能挂在 [👉Ref: 孙鹏] 那边走网络空间安全或者计算机。
[19:52] [发言人4(副总/院长)]: 吴宇博这种，赶紧找个实习生顶他的活，让他出去念书。[🔥Emotion: 焦急] 学校现在条条框框这么多，不弄好将来都没法待。
[21:43] [独文菁(党办负责人)]: 我们几个人兼任支部书记，每月有 [💰Data: 500元] 考核津贴。
[22:18] [发言人3(教务/HR)]: [⚠️Anomaly: 内部文件风险] 转设指标里，今天新增了“党政口所有资料审查”。这个东西一时补不上来，会议记录全部要求 [⚠️Anomaly: 手写]。
[23:45] [发言人3(教务/HR)]: 杨一想读党校研究生，但我查了，党校只有学历证没学位证，不符合 [💰Data: 80%学位占比] 要求。建议他 [👁️Subtext: 建议] 死磕英语，拿个正规硕士。
[25:38] [发言人3(教务/HR)]: [⚠️Anomaly: 乱花钱案例] 董月和张海帆之前读的项目没学位证，白扔钱了。后来张海帆又花了 [💰Data: 50万] 刷了个港理工的项目，王立波那个也要 [💰Data: 16万]。
[28:07] [发言人3(教务/HR)]: 杨一和吴宇博我留在党办口了，没放去马院，因为他们学历不够。
[System Signal: 话题 01-03 清洗完毕。话题 04 涉及 AI 冲击与民办教育生死存亡的深度辩论，内容极具分析价值，将在下一卷呈现。] 请回复“继续”以获取后续文稿。
📜 张汤全息清洗文稿 | 话题: 04 生存辩论：AI 冲击与民办高校转型 | 分卷: 3/4
Metadata
- Time Range: 28:41 - 57:52
- Speakers: 董事长, 发言人4(副总/院长), 发言人3(教务/HR), 独文菁
- Key Tags: [💰Data], [⚠️Anomaly], [⚡Interact], [🔥Emotion], [👁️Subtext]
Transcript Body
[29:01] [发言人4(副总/院长)]: 党办要保安全，但下一步招生就业是大事。我建议把就业指标下发到人，像文理学院那样，每个老师负责 [💰Data: 2-3个学生] 就业。
[30:37] [独文菁(党办负责人)]: 咱们现在有高质量就业指标，主要是升学、参军、国企央企。但咱们这种学校，进国企的很少。
[31:40] [发言人4(副总/院长)]: [🔥Emotion: 极度焦虑] 必须得琢磨这个事！现在人工智能发展太快，教育行业眼看着要塌了。咱们是 [⚠️Anomaly: 生意链最底端]。
[32:24] [董事长]: 最难的是咱们专业没有核心竞争力。人家公办院校有硕士点、有师范背景，咱们高职学院在社会上没名气。
[33:00] [发言人4(副总/院长)]: [💰Data: 降维打击] 别想专业的事了。罗振宇讲过，人的智商在 100 到 120 之间，机器智商已经干到了 [💰Data: 1000]！在 AI 面前，咱们就是小学生。
[34:04] [发言人4(副总/院长)]: 现在的科研完全是另外一个物种。评估指标只看材料，不看学生就业质量。[🔥Emotion: 愤慨] 民办学校将来必然被教育部搞牺牲掉！你满足了合规指标，就失去了创新能力。
[35:30] [发言人4(副总/院长)]: 公办学校是拿国家的钱，家长买单是因为财政补贴。民办学校是家长自己掏钱，如果咱们还按公办那套考核，家长就不买单了。
[37:07] [发言人4(副总/院长)]: [⚠️Anomaly: 政策挤压] 国家要求公办院校扩招，土地指标放开了。这对咱们是致命的，咱们的录取排位会更低。而且现在大量 [📄Asset: 职业本科] 批下来了，咱们越晚转设越难过。
[39:15] [发言人4(副总/院长)]: [💰Data: 指标通胀] 申均成本原来 15 万，后来 20 万，现在要 [💰Data: 30万]。博士缺口还有 [💰Data: 55个]，这博士指标能把人整死！
[40:04] [发言人3(教务/HR)]: 只能靠“银龄计划”（聘用退休教授）。聘用两年后可以用到 [💰Data: 75岁]。
[44:18] [发言人4(副总/院长)]: [🔥Emotion: 悲观长叹] 我感觉到存活下去的概率越来越小。2026 年招生是大考，我正在思考 [💰Data: 降学费] 的问题。
[44:59] [发言人4(副总/院长)]: [⚠️Anomaly: 市场警报] 去年陕服（陕西服装工程学院）招生计划 2000 人，最后只招了不到一半。老百姓没钱了，人工智能又把旧就业干掉了。
[46:08] [董事长]: 咱们的教学模式完全不行。学生上午上课，不知道在干啥。实验室里的东西还是我上学时候的。
[46:58] [发言人3(教务/HR)]: 实验室生均指标从 5000 涨到了 [💰Data: 7000元]。咱们的数据得做到 [💰Data: 8600万] 才能达标。
[48:36] [发言人4(副总/院长)]: [👁️Subtext: 时代终结] 2025 年是明显感觉到压力，2026 年压力更大。今年是绝对宣告“人口红利时代”的结束。家长不傻，你回答不了四年后学生能不能就业，人家就不上了。
[53:04] [发言人4(副总/院长)]: [⚠️Anomaly: 地方财政危机] 银川公务员就业占了 50%，如果进不了体制就活不下去。但现在政府债务破产，管委会都一两年不发工资了。
[54:28] [发言人4(副总/院长)]: [🔥Emotion: 痛心疾首] 咱们现在是“温水煮青蛙”，每个人都失去了战斗力。把咱们这些人拉到社会公司去应聘试试？没人要！
[56:00] [发言人4(副总/院长)]: [⚡Interact: 转型指令] 老师必须转型。你原来固有的技能没价值了，现在唯一的价值是 [👁️Subtext: 精神传销/激励] 思想政治工作，去激励学生奋斗。
📜 张汤全息清洗文稿 | 话题: 04 技术救赎：AI 助理与教学重构 | 分卷: 4/4
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- Time Range: 57:53 - 结束
- Speakers: 发言人5(AI负责人), 董事长, 发言人4, 独文菁
- Key Tags: [📄Asset], [💰Data], [⚡Interact], [👁️Subtext]
Transcript Body
[57:53] [发言人5(AI负责人)]: [⚡Interact: 强势切入] 各位领导，我觉得 AI 时代是天大的机会！我比较乐观。
[58:14] [发言人5(AI负责人)]: 展示两点：1. [📄Asset: 知识图谱]。学英语、学数学，3D 模型下调整数据，椭圆变胖变瘦是具象的。2. [📄Asset: AI 班主任]。直接回答学生问题。
[59:14] [发言人5(AI负责人)]: 我现在用 [📄Asset: 钉钉 AI 助理] 做模块化配置。我认为咱们最快能变现的专业是 [📄Asset: 新媒体]。
[59:42] [发言人5(AI负责人)]: 现在新媒体从生成内容、切片、推送、分析效果，全是全自动。我把微调大模型做到了 [💰Data: 无成本] 水平。学生通过 SOP 批量生成内容，不需要 3D 建模能力，AI 帮他建。
[01:01:03] [发言人5(AI负责人)]: [⚠️Anomaly: 教师失业预警] 按照 12 月份新推的功能看，很多老师很快会失去工作，尤其是纯理论的，比如英语老师。
[01:01:45] [发言人5(AI负责人)]: 将来的老师就是拿着 [📄Asset: 知识库/项目库]。老师可能也不会，但只要有一两个人会搭 [📄Asset: AI Agent] 工作流，老师带着学生干中学就行。
[01:02:18] [发言人4(副总/院长)]: 对，教育已经没意义了，必须加强实践。上午上课，下午跟着干，哪怕打扫卫生，也要让他热爱这个东西。
[01:06:29] [发言人5(AI负责人)]: 展示后台：1. [📄Asset: 知识集]（知识量超过老师）；2. [📄Asset: 技能级]（自动盯人、发试卷、改错题）；3. [📄Asset: 调研工作流]（对接 GitHub，每月更新 2 万个新标数）。
[01:08:23] [发言人5(AI负责人)]: [👁️Subtext: 核心竞争力] 现在最没用的是纯 IT 人，因为他们不懂业务。我们需要的是 [📄Asset: 工作流搭建者]。
[01:09:52] [董事长]: 做一个公开课，每个教研室推一个老师出来，做一个类似的东西。
[01:10:06] [发言人5(AI负责人)]: [🔥Emotion: 无奈] 书记，去年我做了三次全院 AI 培训，问教研室，依然什么都不会。
[01:11:24] [董事长]: 这事儿得落地。马院明天先找个老师，拿一门课出来试。
[01:12:59] [发言人5(AI负责人)]: 试点最适合 [📄Asset: 网络新媒体专业]。
[01:13:12] [独文菁(党办负责人)]: 我这学期给网媒上课，感觉学生质量极差。
[01:13:35] [发言人5(AI负责人)]: 我现在是一个人搞研发，没团队。如果有好苗子愿意跟着我干，我愿意带。
[01:14:13] [发言人5(AI负责人)]: [👁️Subtext: AI 的本质] AI 不是人，它不疲惫，它会主动问你要活。你给它的活越多，它占的算力越多，将来它要你的钱。
[01:15:03] [发言人5(AI负责人)]: AI 可以把咱们学生和一本学生的差距拉平。如果没有 AI，我想做 3D 模型得累死，现在 [💰Data: 4分钟] 做完。
[01:16:36] [董事长]: 行了，下次汇报别拉这么长。下一个，马院。
--- [End of Transcript] --- [System Signal: 全息清洗任务完成。已保留所有关键数据、异常信号及权力博弈痕迹。]
你好。我是张汤，天策系统首席数据清洗官。
我已经接收到来自“2026年终述职会-党办述职”的原始语音流。这是一场涉及教育集团转设、党建合规、人才学历升级以及AI技术冲击下教育转型的深度博弈记录。
根据上下文逻辑，我已完成初步的角色画像识别与议题建模。
🕵️ 角色对齐报告 (Identity Mapping)
- 发言人 1 [独文菁]: 党办负责人。汇报主体，关注部门人员职称、学历及日常党务。
- 发言人 2 [董事长/孙总]: 集团最高决策者。关注宏观合规、转设指标、品牌影响力及AI对教育行业的降维打击。
- 发言人 3 [人事/教务主管]: 极可能是人事处长或教务处长（文中提到“小鹏”或相关职能）。精通师资库、职称评审政策、转设数据细节。
- 发言人 4 [集团高管/院长]: 关注招生就业、产教融合，风格务实且言辞犀利。
- 发言人 5 [郭老师/技术负责人]: AI专家。在会议后期进入，展示AI智能体方案，试图推动教学数字化转型。
🗺️ 会议全景话题目录 (Panorama)
| ID | 话题标题 | 时间范围 | 核心角色 | 关注度预测 | 预计分卷 |
|---|---|---|---|---|---|
| 01 | 个人职称与党办编制合规 | 00:00 - 02:54 | 独文菁, 人事主管 | 🟢 基础合规 | 1 |
| 02 | 转设脱钩与党建指标独立化 | 02:54 - 07:42 | 董事长, 独文菁 | 🔴 战略风险 | 1 |
| 03 | 育人品牌与主流媒体公关 | 07:42 - 10:39 | 独文菁, 董事长 | 🔵 品牌建设 | 1 |
| 04 | 全员学历/职称“补短板”行动 | 10:39 - 28:40 | 独文菁, 人事主管, 高管 | 🟡 组织成本 | 2 |
| 05 | 生存危机：AI冲击与招生就业 | 28:40 - 57:53 | 董事长, 高管 | 🔴 核心焦虑 | 2 |
| 06 | AI智能体落地与教学改造激辩 | 57:53 - 结束 | 郭老师, 董事长, 高管 | 🟣 技术转型 | 2 |
1. **数据特征**: 文本包含大量关于“转设”（独立学院转设为民办普通本科）的专业术语，如“双带头人”、“样板支部”、“生均指标”。 2. **冲突点**: 董事长对传统教育模式的极度焦虑（“教育摇摇欲坠”）与基层员工忙于“填表/职称”的事务性工作之间存在巨大的认知鸿沟。 3. **清洗重点**: 必须保留关于学历提升（泰国/韩国留学）的灰色讨论，这是雅努斯分析组织潜规则的关键。 4. **分卷规划**: 文本较长，我将首先输出 **[卷一：合规与转设]**。
📜 张汤全息清洗文稿 | 话题 01-02：合规与转设 | 分卷 1/1
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- Time Range: 00:00 - 07:42
- Speakers: 独文菁(党办负责人), 董事长(孙总), 人事主管, 集团高管
- Key Tags: [💰Data], [⚠️Anomaly], [⚡Interact], [📄Asset]
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[00:00] [独文菁(党办负责人)]: 关于职称，2019年我去参加高工评审时，因为我2016年评的是工程师，当时给的是党政管理专业。
[00:20] [董事长]: 我这个（专业）不是电子。
[00:21] [独文菁(党办负责人)]: 2019年评高工时，深圳和杭州的高校也有这个专业。但我评完后，2020年申报时，党政管理专业被取消了。
[00:47] [人事主管]: [👉Ref: 朱老师] 的问题是我们跟教育厅沟通多次，确实把党政管理取消了。现在只有土建类专业，或者匹配其他专业。
[01:21] [独文菁(党办负责人)]: 我本科是信息管理经济，我在想能不能从这方面发点论文。实在不行，我就从 [👉Ref: 马院(马克思主义学院)] 的思政研究专业走。
[01:50] [集团高管]: 那你现在能代课吗？
[01:52] [人事主管]: 能带，她在马院的师资库里。目前党办一共 [💰Data: 4个人员]。
[02:11] [独文菁(党办负责人)]: 转设有一个数据要求。
[02:17] [董事长]: 那是内部要求。2025年4月1号有个加强高校党建的文件，要求 [💰Data: 1万人配备100人]（专职党务），实际上应该要配备 [💰Data: 6:1]。咱们现在只有4个人，起码缺人。
[02:54] [董事长]: [⚡Interact: 切换至宏观指导] 整体报告我觉得汇报得好。党办在核查学校时是第一位的，起保障作用。重点是 [📄Asset: 20号文件] 提出的院校领导规范。
[03:15] [董事长]: [⚠️Anomaly: 规范化断层] 转设之后，咱们跟科大（科技大学）独立开了。以前很多工作是按科大的规划走，现在独立出来，很多规范要自己做。小独，从现在开始到2027年，你要把把控工作的规范性作为重点。
[04:10] [董事长]: [⚠️Anomaly: 指标流失] 以前在科大管辖下，所有的指标都被科大拿走了，因为他们要报“双一流”。比如 [📄Asset: 党建双带头人]、[📄Asset: 全国样板支部]，全被科大户头拿走了。到了咱们转设时，这些项目必须是咱们自己的。你不能到2027年真要转设了，发现咱们啥人都没有。
[05:09] [独文菁(党办负责人)]: 这几年有变化。年报还是走科大，但半年报已经分开了，是咱们独立报的。前年咱们的“双带头人”支部只有 [💰Data: 1个]，今年我们完成了 [💰Data: 6个]。
[05:29] [董事长]: 2027年如果批转设，2026年必须完成所有技术性工作。
[05:47] [董事长]: 要求云端运算要成立妇联，工会现在也没成立。西京学院那边说最近也要成立。
[06:10] [董事长]: 咱们要按照20大要求规范领导标准。对转设相关的指标，今年能培育的就补齐短板。
[06:30] [董事长]: [🔥Emotion: 语重心长] 这么多年你带出了一个很好的队伍。但我跟 [👉Ref: 孙总(此处指另一高管或自称)] 一直在说，咱们的宣传教育虽然内部红火，但 [⚠️Anomaly: 主流媒体零报道]。要把相关东西推到官网和当地主流媒体上。给孙总汇报时，你首先要有个词，把总体数量说出来。
[System Signal: Part 1 Cleaned] 张汤提示： 下一部分将进入“育人品牌”与“学历提升（泰国/韩国留学）”的深度清洗。是否继续？