409 lines
23 KiB
Markdown
409 lines
23 KiB
Markdown
# 1
|
||
|
||
## 角色设定
|
||
你是智慧化专家，非常熟悉常见的ai工具。
|
||
|
||
## 我的思路
|
||
现在外面就有这些工具的培训需求：
|
||
* 编辑层，vs code/obsidian
|
||
* 很多人还在用Office处理word，不能很好地编辑md
|
||
* 讨论层，cherry studio
|
||
* 作为本地的ai聚合，可以方便地和不同ai交流，丰俭随意
|
||
* 执行层，Claude code/ codex
|
||
* 直接处理生成报告，网站，写代码等
|
||
* 自动执行层，openclaw/hermes
|
||
* 可以穿透到im工具
|
||
* 可以调度Claude code cli等
|
||
|
||
刨除对ai的认识，提示词工程外，我发现一般人会有这些工具的培训需求。
|
||
dify或者coze需要手工编排，与自动执行层相比，能力比较弱了。
|
||
|
||
我这里的受众是一般人，到自动执行层对很多人来说已经有难度了。
|
||
|
||
## 指令
|
||
|
||
你对**我的思路**有什么看法，尤其是分层上或者应该叫维度上有什么补充。
|
||
|
||
## ge
|
||
|
||
你的这个分层思路非常清晰，呈现了一个极其经典的“渐进式自动化”路径。从改变最基础的文本习惯（编辑层），到引入AI外脑（讨论层），再到单点任务的机器代工（执行层），最后走向系统级的多智能体协同（自动执行层）。
|
||
|
||
对于普通用户来说，这个路径的本质就是一步步实现**认知卸载（Cognitive Offloading）**，最终迈向完全的**意图驱动（Intent-based Interaction）**。
|
||
|
||
针对你现有的分层设计，以及面向“一般人”的受众定位，我有以下几个视角的深化和维度补充建议：
|
||
|
||
### 一、 对现有四层的深化与重定义
|
||
|
||
为了在培训时让一般人更容易理解其背后的商业与工作逻辑，建议将纯工具导向的命名，转化为“价值交付”导向的命名：
|
||
|
||
1. **编辑层 -> AI原生表达层（数字化基座）**
|
||
|
||
- **核心逻辑：** 很多人习惯了Office的“所见即所得”，但这只是给**人**看的。培训的核心是要让普通人意识到，**Markdown是AI的母语**。VS Code和Obsidian不仅仅是编辑器，它们是将人类非结构化思维转化为AI高效率读取格式的“翻译器”。
|
||
|
||
2. **讨论层 -> 意图对齐层（交互中枢）**
|
||
|
||
- **核心逻辑：** Cherry Studio 等本地聚合工具的真正价值在于打破了单一模型的信息茧房。这一层是培养用户“如何把模糊需求转化为清晰意图”的训练场。
|
||
|
||
3. **执行层 -> 核心产出层（单体智能代工）**
|
||
|
||
- **核心逻辑：** 像 Claude Code 或 Codex 这种工具，跨越了“给建议”的阶段，直接交付“成品”（报告、代码、网页）。对于一般人来说，这一步的震撼感最强，但难点在于如何审查和验收AI的产出。
|
||
|
||
4. **自动执行层 -> 系统调度层（多智能体协同）**
|
||
|
||
- **核心逻辑：** OpenClaw 等框架能够穿透IM、调度CLI，这已经是“系统架构师”的视角了。正如你所说，这对一般人门槛极高。这一层的本质是建立“主控代理（Agent）与执行代理”的网状协作。
|
||
|
||
|
||
### 二、 维度上的核心补充
|
||
|
||
在“讨论层”和“自动执行层”之间，以及整个体系的底层，对于一般人而言，其实还缺失了两个关键的过渡维度：
|
||
|
||
#### 补充维度 1：SOP 固化层（工作流编排）
|
||
|
||
你提到 Dify 或 Coze 需要手工编排，比起自动执行层能力较弱。**但从培训和普及的维度来看，这一层是绝对不可跳过的桥梁。**
|
||
|
||
- **为什么需要这一层：** 一般人很难直接从“跟AI聊天（Cherry Studio）”跨越到“用OpenClaw写配置调度Claude Code”。Dify 和 Coze 的可视化节点编排，恰恰是帮助普通人将脑海中隐性的“业务逻辑”和“标准作业程序（SOP）”具象化的过程。
|
||
|
||
- **定位：** 它可能在底层执行能力上不如代码级的自动化框架，但它是普通人理解“多步骤任务流”和“AI组件化”的最佳沙盘。只有手工编排过业务流，他们才能真正理解更高阶的自动化调度是如何运作的。
|
||
|
||
|
||
#### 补充维度 2：私域上下文层（个人知识资产）
|
||
|
||
- **为什么需要这一层：** 工具再强大，如果没有准确的业务上下文，也只能输出“正确的废话”。在你的体系中，Obsidian 承担了一部分这个角色，但还需要更明确的剥离。
|
||
|
||
- **定位：** 普通人需要学习如何构建对AI友好的本地知识库（通过 RAG 等技术）。如何把个人的项目经验、过往报告、乃至散落的文档聚合起来，喂给讨论层或执行层的工具，这是决定最终AI输出质量的基石。
|
||
|
||
|
||
### 三、 面向“一般人”的阶梯式培训策略
|
||
|
||
既然受众是一般人，在课程或产品设计上，必须考虑**断崖式学习曲线**的问题。
|
||
|
||
- **启蒙阶段（破冰与习惯重塑）：** 集中在“编辑层”+“讨论层”。目标是让他们扔掉 Word，用纯文本结构化思考，并习惯在本地高效调用 API。
|
||
|
||
- **进阶阶段（业务提效）：** 引入“SOP固化层（Dify/Coze）”+“执行层（部分简单的生成任务）”。目标是让他们把日常重复性工作封装成一个个小工具或工作流。
|
||
|
||
- **高阶阶段（极客与自动化）：** 针对筛选出来的一小部分有技术sense的人，再开放“自动执行层（OpenClaw + Claude Code）”的培训，教他们如何打造穿透系统的数字员工。
|
||
|
||
|
||
---
|
||
|
||
如果将“SOP固化层（工作流编排）”作为衔接“聊天讨论”和“系统级自动调度”的缓冲带加入你的体系中，你认为这是否能有效降低一般受众在面对 OpenClaw 这类高阶工具时的认知门槛？
|
||
|
||
# 2
|
||
|
||
SOP 固化层部分，dify我之所以从最开始的分层上去掉：
|
||
1. 搭建dify，需要的能力比openclaw更复杂
|
||
2. 使用上比openclaw复杂
|
||
除非用现成的dify平台或coze。
|
||
|
||
私域知识库，复杂的是知识管理，分类，标签，链接，及目录设置；其次是知识检索。
|
||
|
||
我认为openclaw、hermes与Claude code最大的区别在于穿透性，实践效果执行上差不多，很多skill都是两个都提供，在记忆的处理上有些差别，另外一个是调用，openclaw可以调起来Claude code cli。
|
||
这部分自动化执行，是基于便捷性的，比较轻—我可以在手机上通过飞书让家里的电脑上的openclaw指挥Claude code干活；或者openclaw自己干。
|
||
|
||
那么加上llm的一些基础概念，提示词工程，（上下文工程应该不用对普通人讲吧），我觉得培训体系结构应该有：
|
||
- llm基础
|
||
- 多模态，作图，视频，音乐等
|
||
- 提示词工程
|
||
- 场景技能，这部分主要是给一些常见的交流/讨论场景可以做什么
|
||
- 编辑工具
|
||
- 知识管理
|
||
- 本地聚合，cherry studio
|
||
- 工作编排，dify/coze
|
||
- 执行工具，Claude code/codex
|
||
- 自动化，openclaw/Hermes
|
||
|
||
---
|
||
|
||
对于以上划分，你有什么补充么？
|
||
|
||
这些主要是科普，工具相关的；
|
||
后续还可以用目标/项目的—比如如何制作一部短剧，如何生成一份产业报告，如何基于个人知识库自动回复读者问题等等基于具体场景的自动化/半自动化。
|
||
|
||
你的这个补充解释非常精准，特别是对 OpenClaw/Hermes 与 Claude Code 之间“穿透性”和“调度边界”的界定，那个“在手机上通过飞书指挥家里电脑干活”的场景，就是自动化工具对普通人最具杀伤力的核心价值。同时，把 Dify/Coze 圈定在云端现成平台，也确实规避了普通人难以逾越的部署和运维门槛。
|
||
|
||
对于你梳理的这 10 个模块，作为一套面向一般人的“工具与科普”培训结构，逻辑闭环已经非常完整了。从我的视角来看，为了让这套体系在落地时更具实操性和防错性，可以在现有结构上做以下几个**维度的补充与微调**：
|
||
|
||
### 一、 现有模块的实战化微调建议
|
||
|
||
1. **多模态（加入控制变量的技巧）**
|
||
|
||
- **补充点：** 普通人玩多模态很容易陷入“开盲盒”的挫败感。在教学中，比如针对 Suno 音乐生成，明确强调**使用英文结构标签（而非中文）能大幅提升指令的遵循度和段落控制力**。这类直接影响最终产出质量的实操细节（Tips），能快速建立用户的成就感。
|
||
|
||
2. **知识管理（强调“隐性成本”与结构）**
|
||
|
||
- **补充点：** 正如你所言，复杂的是分类和标签。这部分培训的核心不是教工具操作，而是教**如何降低信息碎片的隐性机会成本**。建议提供一套极简的“开箱即用”的文件夹/标签骨架体系（比如按项目、领域、时间戳分类），让小白直接套用，而不是从零开始构思 taxonomy（分类学）。
|
||
|
||
3. **提示词工程（引入“熔断”机制）**
|
||
|
||
- **补充点：** 虽然不讲上下文工程，但需要教他们如何建立一种“熔断与注入”的意识。当 AI 开始胡言乱语（幻觉）或在循环中卡死时，用户需要知道在哪个节点果断切断对话，并重新注入清晰的背景逻辑，而不是顺着 AI 的错误继续纠缠。
|
||
|
||
|
||
### 二、 体系层面的横向补充
|
||
|
||
在纵向的 10 个模块之外，建议增加两个极其重要、但常被忽视的**横向通识模块**：
|
||
|
||
- **补充模块 A：数据安全与隐私边界**
|
||
|
||
- **原因：** 这是普通人使用 AI 最大的隐患。很多员工会毫无顾忌地将公司的财务数据、客户名单或带有商业机密的代码直接扔给公有云大模型。
|
||
|
||
- **内容：** 必须用极短的时间科普哪些数据是绝对不能喂给执行层和讨论层的，以及如何在本地聚合工具（如 Cherry Studio 配合本地小模型）中处理敏感信息，建立明确的“脱敏”标准动作。
|
||
|
||
- **补充模块 B：人机协作的认知卸载边界**
|
||
|
||
- **原因：** 一般人拿到自动化工具后，容易走向两个极端：要么完全不用，要么过度依赖（指望一键生成完美成片）。
|
||
|
||
- **内容：** 在进入“执行层”和“自动化层”之前，需要帮他们建立一种认知：AI 是用来处理繁杂逻辑和体力执行的，但核心的**商业本质、目标设定和最终验收**必须由人来把控。理清“哪些脑力可以卸载给 AI，哪些必须保留在人脑”是使用高阶工具的前提。
|
||
|
||
|
||
### 三、 关于后续“目标/项目驱动”的衔接
|
||
|
||
你把培训分为“工具科普”**和**“场景驱动实战”两段，这是非常经典的 PBL（项目式学习）路径。
|
||
|
||
前面的 10 个模块是“给零件”**，后面的短剧制作、产业报告生成是**“造车子”。在这两段之间，可以利用你的“场景技能”模块作为过渡。比如，在讲完“自动化（OpenClaw）”后，直接以一个“个人知识库自动回复读者问题”作为期末沙盘演练，把前面讲的编辑工具、知识管理、执行工具和自动化串联起来，完成一次认知闭环。
|
||
|
||
---
|
||
|
||
既然受众是一般人，且这套体系涵盖了从基础概念到穿透调度的庞大跨度，你打算采用哪种交付形式（比如是按模块切分的微课、还是带有实操沙盘的线下工作坊）来保证他们的完课率和实操落地率？
|
||
|
||
---
|
||
|
||
# 3
|
||
|
||
同意补认知课和安全边界两部分。
|
||
|
||
造零件部分，我倾向于按照8:2的比例，8是工具介绍和搭建使用，2是场景。
|
||
补充的认知和安全，由于偏概念，比例为5:5，概念和案例演示各占一半。
|
||
|
||
后续进阶课，则手把手教打造过程，按照我的流程可以造出一台车。至于，如何造自己心目中的车，那就需要成才在个人了。
|
||
|
||
---
|
||
|
||
判断课程的重心比例是否合适？
|
||
|
||
帮我整理输出这个科普部分的课程提纲，标题，介绍，
|
||
及每部分的目标，目的，重心，课时（45分钟/节）及你认为有用的其他内容等。
|
||
分两次输出。先输出第一部分。
|
||
|
||
### 对课程重心比例的评估
|
||
|
||
你的这个课时比例划分体现了非常严谨的项目管理思维和交付逻辑，非常合适：
|
||
|
||
1. **造零件（工具与实操）8:2 比例**：在基础科普阶段，受众的核心痛点是“工具链断裂”和“不知道按钮在哪”。用 80% 的精力带领他们完成环境搭建、配置和基础跑通，是建立自信心的关键。剩下 20% 的场景演示，刚好起到“画大饼”和激发兴趣的作用，为后续进阶课的“造车”埋下伏笔。这能有效避免基础课上陷入复杂的业务逻辑而偏离了“掌握工具”的初衷。
|
||
|
||
2. **认知与安全 5:5 比例**：极度合理。讲人类与 AI 的协作边界（认知卸载）、讲数据安全，如果纯讲概念，受众会觉得枯燥且难以共情。用 50% 的时间引入真实的案例——比如企业管理中的机会成本、大公司病带来的隐性效率损耗，或者一次因为数据泄露导致的严重事故，能瞬间把抽象的商业本质和逻辑拉平到普通人的体感上。
|
||
|
||
|
||
下面为你整理输出这份课程提纲的第一部分（涵盖认知、安全、大模型基础、提示词、多模态及场景技能）。
|
||
|
||
---
|
||
|
||
## 课程总标题提案：《意图驱动与认知卸载：AI 时代的超级个体工具箱》
|
||
|
||
**课程介绍：**
|
||
|
||
本课程专为希望打破传统工作流、实现个人效率跃升的一般受众设计。我们不讲深奥的算法代码，而是从底层重塑你与机器的协作关系。从建立安全边界与认知框架开始，手把手带你搭建涵盖文本编辑、知识管理、多模态生成以及本地与云端自动化调度的完整 AI 工具链。为你后续独立完成复杂的自动化项目（如短剧制作、自动撰写报告）打下坚实的基石。
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### 第一部分提纲（通识、基础与单点技能）
|
||
|
||
#### 模块一：人机协作的边界与认知卸载
|
||
|
||
- **目标：** 建立 AI 原生时代的正确工作观，理清人与 AI 的分工。
|
||
|
||
- **目的：** 消除对 AI 的盲目崇拜或恐惧，学会将繁杂的执行逻辑剥离并交给机器，将人脑算力留给商业本质和目标设定。
|
||
|
||
- **重心（5:5）：** 50% 核心概念解读，50% 真实场景效率对比分析（例如传统作坊式管理与引入自动化工作流后的效率与成本模型对比）。
|
||
|
||
- **课时：** 1 节（45 分钟）
|
||
|
||
- **补充建议：** 强调“业务逻辑”的不可替代性，AI 是放大器，但方向盘必须由人掌控。
|
||
|
||
|
||
#### 模块二：数据安全与隐私红线
|
||
|
||
- **目标：** 树立坚不可摧的数据安全意识，掌握本地与云端 AI 使用的安全规范。
|
||
|
||
- **目的：** 防止在日常使用和工作流中发生个人隐私泄露或企业机密外泄。
|
||
|
||
- **重心（5:5）：** 50% 数据脱敏原则与安全边界划定，50% 灾难性泄露案例拆解与本地断网运行方案演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1 节（45 分钟）
|
||
|
||
- **补充建议：** 提供一份极简的《AI 对话敏感词与数据脱敏 Checklist》，让学员可以打印贴在屏幕旁边。
|
||
|
||
|
||
#### 模块三：LLM 基础与“黑盒”祛魅
|
||
|
||
- **目标：** 用最通俗的语言让普通人理解大语言模型（LLM）的运作机制。
|
||
|
||
- **目的：** 理解 AI 为什么会产生“幻觉”，明白它本质上是一个概率预测器，从而在心理上接受其不完美并学会控制它。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% 核心原理科普与各大主流模型（Claude, GPT, 国内模型）特点盘点，20% 选型场景演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1 节（45 分钟）
|
||
|
||
- **补充建议：** 引入大模型作为“概率平滑器”的概念，用浅显的类比说明模型是如何“接话把儿”的。
|
||
|
||
|
||
#### 模块四：提示词工程与指令熔断
|
||
|
||
- **目标：** 掌握高效与 AI 对话的结构化表达技巧。
|
||
|
||
- **目的：** 告别模糊提问，学会通过结构化模板精准传递意图。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% 提示词框架（如 CRISPE 框架）拆解与纠错机制，20% 具体指令对比演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1.5 节（约 70 分钟）
|
||
|
||
- **补充建议：** 重点讲解“熔断与注入”技巧。当 AI 陷入循环或胡言乱语时，教导学员如何果断切断上下文（Circuit Breaker），并重新注入正确的背景前提，而不是与错误的回答死磕。
|
||
|
||
|
||
#### 模块五：多模态生成（图、文、音、视）
|
||
|
||
- **目标：** 突破单一文本，掌握主流多模态 AI 工具的生成技巧。
|
||
|
||
- **目的：** 丰富输出手段，为后续复杂的场景项目（如视频制作）准备素材生成能力。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% 主流工具（如 Midjourney/Flux, Suno, 视频生成工具）的界面、参数和控制语法教学，20% 综合生成演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1.5 节（约 65 分钟）
|
||
|
||
- **补充建议：** 传授跨语言指令的降维打击技巧。例如，在音乐或图像生成中，特别强调使用**结构化的英文标签**代替中文描述，以此大幅提升工具对指令的遵循度和结构控制力。
|
||
|
||
|
||
#### 模块六：场景技能与意图对齐演示
|
||
|
||
- **目标：** 将前五个模块的零散能力，整合到日常的高频单点场景中。
|
||
|
||
- **目的：** 体验“微缩版”的工作流，完成从“学工具”到“用工具解决小问题”的心理跨越。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% 常用场景（如会议纪要结构化、长文核心观点提取、邮件润色修改）的 SOP 拆解，20% 实操演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1 节（45 分钟）
|
||
|
||
- **补充建议：** 作为第一部分的收尾，为接下来的“工具链与自动化”模块做好承上启下的铺垫。
|
||
|
||
|
||
---
|
||
|
||
以上是第一部分的框架整理。确认无误或有调整意见后，我将为你输出包含**编辑器、知识管理、本地聚合、工作流编排以及自动化穿透**的第二部分提纲。
|
||
|
||
# 3
|
||
|
||
这个结构和我预想的有些偏差。
|
||
编辑器工具应该前置，不然学员直接面临在哪儿修改怎么看，其实编辑器工具部分，核心是markdown语法，其次是用什么编辑器。
|
||
|
||
不用重新输出第一部分，继续按原计划输出第二部分。
|
||
|
||
然后，规划一个实用的/实际的教学顺序，在这里排列每部分的正确顺序，只要模块序号清单就行。
|
||
|
||
这是一个非常敏锐且极具实战经验的判断。把编辑器前置确实是破局的关键，如果学员连“在哪儿写、怎么写”的阵地都没建立起来，后面的高级指令和上下文管理就成了空中楼阁。Markdown 语法的肌肉记忆，才是驾驭这一切的底层基石。
|
||
|
||
以下是按照你的整体规划与 8:2（认知与安全 5:5）课时重心原则，输出的第二部分课程提纲，以及最终的教学执行顺序。
|
||
|
||
### 第二部分提纲（编辑器、工具链与自动化编排）
|
||
|
||
#### 模块七：AI 原生表达层（Markdown 语法与编辑工具）
|
||
|
||
- **目标：** 掌握 AI 时代的通用“母语”，建立纯文本结构化思维。
|
||
|
||
- **目的：** 彻底打破对富文本排版（如 Word）的依赖。学会在 VS Code、Obsidian 等编辑器，或集成化的 AI 创作空间中，直接用纯文本高效处理和沉淀信息。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% Markdown 核心语法训练与本地编辑器环境配置，20% 结合大模型直接渲染输出文档的实操演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1 节（45 分钟）
|
||
|
||
- **补充内容：** 明确向学员传达一个理念：结构化纯文本不仅人看清晰，更是大幅降低大模型读取成本、避免解析错误的最优解。
|
||
|
||
|
||
#### 模块八：私域上下文与知识管理
|
||
|
||
- **目标：** 搭建对 AI 友好的本地知识外脑。
|
||
|
||
- **目的：** 解决大模型“缺乏个人业务背景”的问题，建立将非结构化碎片转化为可用上下文的习惯。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% 极简目录层级与双链/标签骨架体系的快速搭建，20% 知识检索与精准投喂给 AI 的实操演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1 节（45 分钟）
|
||
|
||
|
||
#### 模块九：意图对齐与本地聚合（Cherry Studio）
|
||
|
||
- **目标：** 打造个人的多模型交互中枢。
|
||
|
||
- **目的：** 跳出单一网页版模型的限制，学会在本地无缝切换模型、管理对话上下文，实现“丰俭由人”的 API 高效调用。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% 本地工具安装、API 密钥配置与多模型对话流管理，20% 结合私域知识的综合对话演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1 节（45 分钟）
|
||
|
||
|
||
#### 模块十：SOP 固化与工作流编排（Dify/Coze 等现成平台）
|
||
|
||
- **目标：** 将隐性经验转化为可视化、可重复执行的 AI 工作流。
|
||
|
||
- **目的：** 作为迈向代码级自动化的桥梁，通过云端平台的节点连线，让普通受众直观理解多步骤任务调度的基本逻辑。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% 平台核心节点认识与单线工作流连线搭建，20% 常见办公 SOP（如批量数据清洗、报告初稿自动拼接）的运行演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1.5 节（约 65 分钟）
|
||
|
||
|
||
#### 模块十一：核心产出与执行层（Claude Code / Codex）
|
||
|
||
- **目标：** 跨越“只聊不练”的阶段，实现单体任务的机器直接代工。
|
||
|
||
- **目的：** 让 AI 接入终端生成实打实的产出物（如报表、脚本文件），体验指令直接驱动产出的震撼，并掌握产出物的验收标准。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% 命令行环境基础唤醒与 CLI 工具的授权配置，20% 通过对话生成完整文件的防错机制与验收实操。
|
||
|
||
- **课时：** 1 节（45 分钟）
|
||
|
||
|
||
#### 模块十二：系统调度与自动化穿透（OpenClaw / Hermes）
|
||
|
||
- **目标：** 理解跨平台、多智能体协作的系统级自动化调度。
|
||
|
||
- **目的：** 展示自动化的终极形态。掌握多智能体框架的底层配置逻辑（如 `Agents.md`），了解如何设定不同角色（如总工程师与具体执行的徒弟）的协作边界，并体验远程穿透的便捷性。
|
||
|
||
- **重心（8:2）：** 80% 自动化框架的基础配置与角色唤醒机制，20% 跨设备穿透指挥（如通过手机 IM 远程控制电脑自动干活）的极致场景演示。
|
||
|
||
- **课时：** 1.5 节（约 70 分钟）
|
||
|
||
|
||
---
|
||
|
||
### 实用教学顺序（模块序号清单）
|
||
|
||
基于从认知建立、基础环境搭建、单点技能训练，再到系统级调度的递进逻辑，实际授课顺序如下：
|
||
|
||
1. 模块一（认知卸载）
|
||
|
||
2. 模块二（安全边界）
|
||
|
||
3. 模块七（编辑工具）
|
||
|
||
4. 模块三（LLM 基础）
|
||
|
||
5. 模块四（提示词工程）
|
||
|
||
6. 模块九（本地聚合）
|
||
|
||
7. 模块八（知识管理）
|
||
|
||
8. 模块六（场景技能）
|
||
|
||
9. 模块五（多模态生成）
|
||
|
||
10. 模块十（工作编排）
|
||
|
||
11. 模块十一（执行工具）
|
||
|
||
12. 模块十二（自动化穿透）
|
||
|
||
|
||
---
|
||
|
||
在这套涵盖从底层文本习惯到多智能体调度的“零件”全部交付完毕后，进入到“造车”阶段的进阶课时，你打算以一个什么量级的核心项目（例如一套从信息抓取到排版成文的自动化产业报告系统）作为串联所有工具的终极沙盘大考？
|